2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案2（新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案2（新版）滬教版 姓名：____________ 班級(jí)_________ 等第：___________ 【自主學(xué)習(xí)】 1．我國(guó)古代重要的化學(xué)工藝如： 的制造、 冶煉和應(yīng)用 的發(fā)明、 的燒制都是舉世聞名的。 2．近代以來(lái)，化學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。例如：為工業(yè)的發(fā)展提供了 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了 ，為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 。 3．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，促使人類諸多方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，如保健和醫(yī)療方面，科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了青霉素，它的合成和應(yīng)用，挽救了很多垂危的病人； 的發(fā)現(xiàn)，打開了分子生物學(xué)的大門；與生命科學(xué)相結(jié)合，產(chǎn)生了 等等。 【課堂學(xué)習(xí)】 一、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)： 1．中國(guó)鐵鍋廣泛使用的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？ 2．你知道植物是如何進(jìn)行光合作用的嗎？寫出表達(dá)式。 3．加熱“碳酸氫銨”固體。 (1)圖中加熱碳酸氫銨所用儀器有（見課本P137-138介紹） 、 、 (2)現(xiàn)象是：① ， ② ， ③ 。 (3)文字表達(dá)式： 其中生成的二氧化碳?xì)怏w用 來(lái)檢驗(yàn)。 (4)所以碳酸氫銨固體應(yīng)該 保存。 二、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源： 1．為什么食品包裝袋中充有氮?dú)猓? 2．可否用其他氣體替代？試舉例。 3. “鐵的銹蝕”實(shí)驗(yàn) (1)現(xiàn)象：鐵絲表面有 ，導(dǎo)管內(nèi)液面 。 (2)原因解釋： 。 (3)為什么在錐形瓶中加入3～4mL濃食鹽水？ (4)你能列舉出防治鐵生銹的哪些方法？ 三、 化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 （討論交流）：1．我國(guó)古代化學(xué)工藝。 （活動(dòng)探究）：課本P6 （看書閱讀）：1．材料與化學(xué)等方面的內(nèi)容 2．化學(xué)與生命科學(xué)等方面的關(guān)系 （歸納）：化學(xué)是一門實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)?；瘜W(xué)更是一門以 為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。 【課堂練習(xí)】 1.請(qǐng)將下列人類面臨的問題及其對(duì)應(yīng)的可解決方法用直線連接。 人類面臨的問題 可解決的方法 a．淡水資源緊缺 ⑴將海水淡化或把污染的水凈化后使用 b．化石能源緊缺 ⑵研制出可自行分解的新型塑料 c．鋼鐵制品的銹蝕 ⑶開發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、氫能源等 d．“白色污染”問題 ⑷研制出各種性能優(yōu)異的不銹鋼等 2.下列說(shuō)法符合科學(xué)道理的是（ ） A．水能變成油 B．吸煙有利身體健康 C．用鐵鍋燒菜比較好 D．點(diǎn)石成金 3.下列不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝的是 （ ） A．燒制陶瓷 B．指南針 C．火藥的發(fā)明 D．制造青銅器 4.碳酸氫銨是一種 色粉末狀固體。加熱碳酸氫銨時(shí)，在試管口聞到一股 的氣味，說(shuō)明有 產(chǎn)生；管口可看到有 ，說(shuō)明有 產(chǎn)生；同時(shí)還有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成，說(shuō)明有 生成。 【課后作業(yè)】 1．生態(tài)旅游是指以大自然為基礎(chǔ)，涉及自然環(huán)境的教育、解釋與管理，使之在生態(tài)上可持續(xù)地旅游。我省擁有豐富的旅游資源，對(duì)于如何將傳統(tǒng)旅游向生態(tài)旅游轉(zhuǎn)化，使之成為可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)，下列建議或認(rèn)識(shí)不合理的是（ ） A．要求游客將垃圾分類處置 B．重點(diǎn)古建筑和自然景觀要適當(dāng)控制其接待游客量 C．提倡使用電力或太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車來(lái)取代傳統(tǒng)燃油汽車 D．將收集的一次性發(fā)泡餐盒餐具倒入長(zhǎng)江，以減輕當(dāng)?shù)匚廴? 2．“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是（ ） A．盡可能通過最小的成本取得最大的利益 B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性很小 C．探求新的安全的對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝 D．盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化 3．下列說(shuō)法中在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是（ ） A．吸帶過濾嘴的香煙，對(duì)人體無(wú)害 B．純天然物質(zhì)配成的飲料，不含任何化學(xué)物質(zhì) C．鋁鍋燒菜比較好 D．開發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件 4．“低碳生活”是指生活時(shí)減少能量消耗，使二氧化碳排放降低的一種生活方式。下列不符合“低碳生活”的是 （ ） A．用廢舊紙制筆桿 B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng) C．開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) D．焚燒秸稈 5．蘇州太湖以風(fēng)景優(yōu)美聞名遐邇，近年來(lái)太湖受到了一定的污染，為了改善太湖水質(zhì)，你認(rèn)為不合適的措施是 （ ） ①隨意丟棄廢舊電池 ②生活污水排入太湖 ③將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒 ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用 A．只有①② B．只有②③ C．只有①④ D．只有①②③ 6．xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題為:綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？下列行為不符合這一主題的是 （ ） A．使用太陽(yáng)能熱水器 B．使用能消除甲醛的空調(diào) C．使用一次性餐具 D．使用可降解塑料 【拓展練習(xí)】 下節(jié)課默寫下列元素符號(hào)（課本P75表3-4） 碳 氫 氧 氮 鈉 鎂