2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第二單元 常見的酸和堿 2.2 堿及其性質(zhì)同步測試 (新版)魯教版五四制.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第二單元 常見的酸和堿 2.2 堿及其性質(zhì)同步測試 (新版)魯教版五四制 一、單選題 1.如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( ) A.氫氧化鈉B.生石灰C.硝酸銨D.活性炭 2.如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙,放置一段時間。下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.若乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊溶液,丙中溶液會變紅 B.若乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞溶液,丙中溶液會變藍 C.若乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液,丙中會產(chǎn)生白色沉淀 D.若乙和丙中分別放入水和濃硫酸,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小 3.下列物質(zhì)分別置于敞口的容器中,其質(zhì)量增加,但不變質(zhì)的是( ) A.濃硫酸B.濃鹽酸C.食鹽D.氫氧化鈣固體 4.(xx?大慶)如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A.Ca(OH)2的溶解度與溫度的變化曲線 B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 C.水的電解 D.分別向等質(zhì)量的鎂和銅固體中逐滴加入鹽酸 5.我國每年“安全教育日”普及安全知識.下列有關(guān)安全措施的做法不正確的是( ) A.進入久未開啟的菜窖前,先用燃著的蠟燭進行試驗 B.燒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅 C.用聚氯乙烯(PVC)塑料保鮮膜包裝食品 D.用氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體 6.生活中處處有化學(xué),下列說法或做法不正確的是( ) A.大理石主要成份是CaCO3可用于建筑B.用NaOH可改良酸性土壤 C.NaOH固體可用作干燥劑D.用汽油可洗去衣服上的油污 7.下面是某同學(xué)進行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是( ) A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化 B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈紅色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成 8.下列用途正確的是( ) A.生石灰可做某些氣體的干燥劑B.混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強肥效 C.氧氣可做火箭燃料D.含磷衣粉粉含有植物生長所需的磷元素,提倡大量使用 9.下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( ) A.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng) B.將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 C.將質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中 D.將一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中 10.(xx?寧夏)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法錯誤的是( ) A.干冰易升華,可用于人工降雨B.銅有良好的導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線 C.氫氧化鈉顯堿性,可用來改良酸性土壤D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣 11.用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( ) A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C.對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始氣壓 12.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( ) A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤﹣﹣氫氧化鈣溶液呈堿性 B.氮氣常用作保護氣﹣﹣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能與堿反應(yīng) D.氧化鈣可做食品干燥劑﹣﹣氧化鈣能與水反應(yīng) 13.下列能反映相關(guān)實驗中的量的變化的圖象是( ) A.煅燒石灰石B.在變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 C.稀釋氯化鈉溶液D.稀硫酸滴入氯化鋇溶液中 二、填空題 14.通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動,請你一同參與:(氫氧化鈣變質(zhì)生成碳酸鈣,碳酸鈣不溶于水.) Ⅰ.提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)? Ⅱ.猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì). Ⅲ.實驗探究: 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置. ①取上層清液,滴入無色酚酞溶液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸. 若①無色酚酞溶液變紅 ②________ 則________ 若①無色酚酞溶液不變紅 ②________ 則________ 若①________ ②沒有氣泡產(chǎn)生 則________ Ⅳ.小結(jié)與思考: 小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式(只要求寫一個):________. 15.為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用下圖所示裝置進行實驗.請回答下列問題: (1)打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸. (2)當(dāng)觀察到燒杯中________(填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________?。? (3)要使二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),需進行的操作是________,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到________ , 證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng). (4)小紅認為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗所應(yīng)選的試劑是________,將該試劑放在上述裝置的________中(寫儀器的名稱),產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是________. 16.明代民族英雄于謙的“詠石灰”是一首借物抒情流傳于廣泛的詩:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清自在人間”其中描寫了三個化學(xué)變化,請依次寫出這三個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________,________;________. 17.“神舟”六號載人航天飛行圓滿成功,被中國兩院院士評為xx年中國十大科技進展的首位.航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是________,屬于化合物的是________,屬于混合物的是________.為了處理人體排出的CO2 , 飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑.LiOH中Li的化合價是________,用LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式________ 18.如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,結(jié)合圖形回答下列問題: (1)70℃時B物質(zhì)的溶解度為________?。? (2)圖中P點的含義是 ________ . (3)將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是 ________ . (4)某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進行實驗,一段時間后,觀察到左邊的試管中沒有晶體析出.甲物質(zhì)為(填序號)________?。? ①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣. 三、實驗探究題 19.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種. (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度約為0.17g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是________. (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加________溶液,溶液變紅色,該溶液不可能是________(填寫化學(xué)式),理由是________. (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進行下列實驗,請你一起參與,并填寫下列實驗報告. [設(shè)計實驗方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份; 方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份. [進行實驗]你愿意選擇方案________(選填“甲”或“乙”)進行實驗. 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量溶液于試管中,滴加________. ________ 該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________. (4)[實驗反思]①有同學(xué)認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是________溶液. ②小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認為合理的是________(填序號). A.傾倒液體時應(yīng)注意保護標簽不被腐蝕 B.要有嚴謹?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度 C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留. 20.實驗中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下實驗: 小亮、舟舟和月月分別向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸 (1)小亮實驗觀察的實驗現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 (2)舟舟實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________。 (3)【提出問題】月月實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,那么鹽酸與氫氧化鈣是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 【進行實驗】小亮取月月實驗后的廢液少量,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅色,于是小亮得出鹽酸與氫氧化鈣沒有發(fā)生反應(yīng)。 你是否同意小亮得出的結(jié)論,并說明理由:________。 (4)舟舟另取月月實驗后的廢液少量,向其中加入MgCl2溶液,若觀察到 ________現(xiàn)象,于是得出鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。 (5)【歸納總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在判斷反應(yīng)發(fā)生時,除了看是否有新物質(zhì)生成外,還可通過判斷________來證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 21.氫氧化鈉是一種常見的堿。 (1)氫氧化鈉俗名叫________(填一個)。它具有強烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的________沖洗,再涂上硼酸溶液。 (2)氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做________。 (3)電解水實驗中,水中可加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性,這是因為氫氧化鈉在水中會解離出________(填離子符號),隨著水的分解,溶液的pH會________(填“增大”或“減小”)。 (4)10g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與5g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。試計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 四、綜合題 22.用下列物質(zhì)的序號填空: A.二氧化硫 B.鹽酸 C.氫氧化鈣 D.干冰 (1)用于人工降雨的是________ (2)________可改良酸性土壤 (3)人體胃液中的酸是________ (4)能造成酸雨的是________. 23.化學(xué)與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)?,F(xiàn)有①活性炭 ②食鹽 ③固體二氧化碳 ④鹽酸⑤熟石灰 ⑥石墨 請按要求用序號填空: (1)可用于除鐵銹的是________; (2)可用來降低土壤酸性的是________; (3)用于人工降雨的氧化物是________; (4)可用作調(diào)味劑和防腐劑的是________; (5)可作干電池中電極的是________; (6)可作冰箱除味劑的是________; 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】C 二、填空題 14.【答案】有氣泡產(chǎn)生;部分變質(zhì);有氣泡產(chǎn)生;完全變質(zhì);無色酚酞試液變紅;沒有變質(zhì);CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 15.【答案】澄清的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;關(guān)閉止水夾a,打開活塞b;燒杯中的渾濁液體倒流進集氣瓶中;水;分液漏斗;從燒杯中倒流進集氣瓶中的液體較少 16.【答案】CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 17.【答案】氧氣;水和二氧化碳;食物;+1;2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O 18.【答案】10g;在30C時,物質(zhì)A和B的溶解度相等;增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑;③ 三、實驗探究題 19.【答案】(1)Ca(OH)2微溶于水,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能為10% (2)酚酞;NaCl;NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞溶液變紅色 (3)“甲;氯化鈣溶液;產(chǎn)生白色沉淀;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl (4)氫氧化鈣;AB 20.【答案】(1)澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁;Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O (2)MgCl2+ Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 (3)不同意,如果鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)后,氫氧化鈣有剩余,溶液呈堿性,酚酞溶液也會變紅 (4)沒有明顯現(xiàn)象(或未產(chǎn)生白色沉淀) (5)反應(yīng)物減少(消失) 21.【答案】(1)燒堿;水 (2)潮解 (3)Na+、OH- ;增大 (4)4% 四、綜合題 22.【答案】(1)D (2)C (3)B (4)A 23.【答案】(1)④ (2)⑤ (3)③ (4)② (5)⑥ (6)①- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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