2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》第1課時教案 中圖版.doc
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2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的運動》第1課時教案 中圖版 教學(xué)目標(biāo): 1.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動的基本特點及所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 2.自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的概念、運動方向、周期 2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替 3. 用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 4. 四季的產(chǎn)生和五帶的劃分 5.利用圖說明五帶的界限,并舉例說明各自的特點。 教學(xué)重點:地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動的基本特點及所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 教學(xué)難點:用地球自轉(zhuǎn)的基本知識解釋一些自然地理現(xiàn)象;四季的形成。 教學(xué)準(zhǔn)備: 大地球儀1個,,晝夜形成演示儀,手電筒1個,地球公轉(zhuǎn)運行儀,皮球等。 課時安排:2課時。 教學(xué)過程: 第二節(jié) 地球的運動 第一課時 創(chuàng)設(shè)情境,引入新課: 在現(xiàn)實生活中有許多自然現(xiàn)象,可能沒有引起大家太多的注意,如:為什么會有日出日落?為什么日出自東,日落向西?(因為地球的自轉(zhuǎn)運動) 一、地球的自轉(zhuǎn) 大家知道這些現(xiàn)象是地球的自轉(zhuǎn)運動引起的,那么地球是怎樣進(jìn)行自轉(zhuǎn)運動的?自轉(zhuǎn)運動又是怎樣產(chǎn)生白天、黑夜的我們這兒準(zhǔn)備有手電筒和地球儀,你能演示一下地球的自轉(zhuǎn)運動嗎你能通過演示來解釋這些現(xiàn)象嗎? 讓位學(xué)生人,合作演示地球的自轉(zhuǎn)運動,有人拿手電筒,有人轉(zhuǎn)動地球儀,有人觀察并做好記錄,教師指導(dǎo),提醒學(xué)生注意旋轉(zhuǎn)地球儀時的方向,演示完畢后,小組討論下面這幾個問題: 地球上為什么會有日出日落現(xiàn)象?(因為地球的自轉(zhuǎn)) 為什么日出自東、日落向西?(自轉(zhuǎn)方向和日出日落相反是自西向東) 日出日落產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?(白天黑夜)學(xué)生回答完畢后,請學(xué)生進(jìn)一步思考下列問題: 晝夜的產(chǎn)生只是因為地球在自轉(zhuǎn)嗎? 若問題4學(xué)生回答不出來,可用一較大的透明的地球儀進(jìn)行演示,讓學(xué)生觀察、思考后回答。(還因為地球是不透明的球體)。 并作進(jìn)一步的解釋:由于地球是一個不透明的球體,在任何時刻,太陽光只能照亮地球的一半。因此,被太陽照亮的半球是白晝,我們叫它晝半球;未被太陽照亮的半球是黑夜,我們叫它夜半球。地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),各地晝夜也就不斷更替,而且總是自東方迎來黎明的曙光,由西方送走黃昏的落日。 再請學(xué)生動手用手電筒和地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運動,思考下列問題: 指出晝半球、夜半球的范圍。當(dāng)中國是白天時,還有哪些國家是白天,有哪些國家是黑夜?(處在白天的有日本、朝鮮、蒙古等國家;處在黑夜的有美國、加拿大、巴西等國家。) 將地球儀轉(zhuǎn)動180,中國和美國分別處在白天,還是黑夜? (中國處在黑夜,美國處在白天。) 地球上某地經(jīng)歷一次白天和黑夜大約多長時間?(24個小時左右,即一天。) 從南極和北極上空俯視地球自轉(zhuǎn)運動的方向有什么不同? (從北極俯視為逆時針,南極俯視為順時針。) 小結(jié):(邊小結(jié)邊板書)地球圍繞地軸不停地自西向東自轉(zhuǎn),產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象,還使地球上不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時刻的差異。 出示《地球自轉(zhuǎn)歌訣》,學(xué)生朗讀: 地球向東繞軸轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)一周為一天, 背著太陽為黑夜,朝著太陽為白天, 地球上面看日出,每天東邊要早見。 承轉(zhuǎn):大家都知道地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞太陽公轉(zhuǎn),你能想像出同時進(jìn)行的這兩種運動嗎? 二、地球的公轉(zhuǎn)運動 現(xiàn)在我給大家演示這兩種運動,請大家邊觀察邊思??枷铝袉栴}: 地球公轉(zhuǎn)圍繞的中心是什么? 運動的方向怎么樣? 公轉(zhuǎn)一周的時間有多長? 學(xué)生總結(jié):地球在自轉(zhuǎn)的同時,還繞太陽不停地公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)的方向一致,也是自西向東,公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。 課堂小結(jié):由學(xué)生填寫下表進(jìn)行總結(jié): 地球自轉(zhuǎn) 地球公轉(zhuǎn) 繞轉(zhuǎn)軸心 方向 周期 產(chǎn)生現(xiàn)象 布置作業(yè): 課外實踐:動動手,測量竿影的長度和方向。 首先,在學(xué)??諘缙教沟目盏厣洗怪辈辶⒁桓妥?,然后,在晴朗的日子,分別在早晨、中午和下午,觀察和測量這根竿子的影子,并且填寫下表: 次數(shù) 觀察時間 竿影長度 竿影方向 第一次 第二次 第三次 根據(jù)記錄表,完成下面的填空題。 早上,竿影在 邊,中午,竿影在 邊, 下午,竿影在 邊。 時,竿影最短。 請你想一想,這個觀察實驗,能說明什么問題。 板書設(shè)計: 第二節(jié) 地球的運動 1、地球的自轉(zhuǎn): (1)方向:自西向東 (2)周期:一天(約24小時) (3)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:晝夜交替 2、地球的公轉(zhuǎn): (1)方向:自西向東 (2)周期:一年 (3)公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓 (4)產(chǎn)生的現(xiàn)象:四季變化 (5)地球公轉(zhuǎn)示意圖:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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