2019-2020年九年級(jí)物理《13.3 電流和電流表的使用》教案2 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理《13.3 電流和電流表的使用》教案2 蘇科版 【教學(xué)目的】 1、學(xué)會(huì)用電流表測(cè)量電流. 2、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的關(guān)系. 【教學(xué)重點(diǎn)】 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 【教學(xué)難點(diǎn)】 用電流表測(cè)量電路中的電流 【教具】 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)(每組):學(xué)生用電流表、開關(guān)各一只,干電池兩只、小電燈兩只,導(dǎo)線若干. 【教學(xué)程序】 〖復(fù)習(xí)提問〗 1、學(xué)生用電流表有哪兩個(gè)量程?其分度值是多大? 2、電流表在使用應(yīng)注意哪些規(guī)則? 〖引入課題〗 閱讀教材P65“方法” 〖新授〗 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? (1)練習(xí)使用電流表測(cè)電路中的電流. (2)探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 二、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn): 1、探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系: ①學(xué)生分組實(shí)驗(yàn). ②結(jié)論:串聯(lián)電路中各處的電流相等.I=I1=I2=……=In 2、探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系: ①學(xué)生分組實(shí)驗(yàn). ②結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等各支路中的電流之和.I=I1+I2+……+In 〖小結(jié)〗 電流表的使用規(guī)則,串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 〖練習(xí)〗 1、有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線,已知粗段與細(xì)段橫截面積之比為2∶1,它們串聯(lián)在電路中,那么當(dāng)電流通過兩段導(dǎo)體時(shí),流過粗段導(dǎo)線的電流為I1與流過細(xì)段導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是 ( ) A、I1=2I2 B、2I1=I2 C、4I1=I2 D、I1=I2 2、如圖所示,電流表的示數(shù)為30mA、50mA、70mA,則電流表 ( ) A、的示數(shù)為120mA B、的示數(shù)為70mA C、的示數(shù)為30mA D、的示數(shù)為80mA 3、三只燈泡L1、L2、L3并聯(lián)在電路中,三個(gè)電流表A1、A2、A3分別測(cè)量通過三盞燈的電流,用I1、I2、I3表示. ⑴若I1=6000μA,I2=34mA,I3=0.02A,則I總=_________A. ⑵若I1=46mA,I2=0.028A,I總=94mA,則I3=_________A. ⑶若I1=0.3A,I3=7105μA,I總=1.05A,則I2=_________A. 4、如圖所示,電流表A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3,下列關(guān)于它們的關(guān)系正確的是 ( ) A、I1=I2=I3 B、I1=I2+I3 C、I3=I1+I2 D、I1>I2>I3 5、如圖所示的電路中L1、L2、L3中的電流分別為I1、I2、I3,且I=2I1=4I2,則I1∶I2∶I3為 ( ) A、2∶1∶2 B、2∶1∶1 C、1∶2∶2 D、2∶2∶1 6、已知甲、乙兩導(dǎo)體分別通過200mA和100mA的電流,則甲、乙兩導(dǎo)體的連接方式為 A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián) C、串聯(lián)、并聯(lián)都可能 D、以上說法都不對(duì) 7、如圖所示的電路中,通過L1的電流為3A,電流表A2、A3的示數(shù)之比為1∶3,那么A2的示數(shù)為 ( ) A、3A B、0.75A C、1A D、1.5A 8、如圖所示的電路中,當(dāng)S閉合時(shí),A1和A2的示數(shù)相比較 ( ) A、A2的示數(shù)大 B、A1的示數(shù)大 C、一樣大 D、無法確定 〖作業(yè)〗 *教后記* ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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