2019-2020年七年級語文上冊 第二單元 綜合性學習 漫游語文世界教學案（無答案） 新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第二單元 綜合性學習 漫游語文世界教學案（無答案） 新人教版 授課人 課 題 第二單元 綜合性學習 漫游語文世界 授課時間 班級 教學方法 自主小組合作探究 教具準備 課型 口語交際 寫作 教學內容及分析 預習檢測 學習目標 1、通過此次活動，使學生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系，了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在，無時不有，從而培養(yǎng)學生在生活中觀察語文、學習語文、運用語文的好習慣。培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力?！　?、通過此次活動，引導學生搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象；掌握收集、處理信息的方法。　　3、⑴通過小組合作，使學生體驗到參與、合作的快樂。⑵了解社會上語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象，初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。 重難點 教學重點 搜集語言現(xiàn)象并歸納整理創(chuàng)作。 達標檢測 教學難點 用準確的語言表達自己的觀點。 教學問題診斷分析 教 學 內 容 教師活動（呈現(xiàn)目標、設疑質疑、啟發(fā)引領、適時點評、激勵評價、總結反饋）及為突破難點所作的知識儲備（備用題） 學生活動（主動參與、合作探究、展示提高、能力形成） 同組教師建議 一、導語 同學們，語文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。 二、開展活動 1.錯別字門診 （1）老師出示一些廣告詞，讓學生指出圖片中都用錯的字并改正。 某眼鏡廣告：一明驚人 某蚊香廣告：默默無蚊 某酒類廣告：天嘗地酒 某飯店廣告：食全食美 某飲料廣告：飲以為榮 某胃藥廣告：無胃不治 某止咳藥廣告：咳不容緩 某摩托車廣告：樂在騎中 2.廣告詞搜集 （1）活動：猜猜看下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴?！。?） 空杯尚留余香?！　　。?）　　　 眼睛是心靈的窗戶，為了保護你的心靈，請給你的窗戶裝上玻璃吧?。?） 十天恢復青春，十天大放光彩，十天令人羨慕。（ ） 頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾。（ ） 3、校園標語欣賞： 如餐廳：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 4、課堂練筆：請為學校草坪寫一句公益廣告語。 導入 教師引導：你能就街頭規(guī)范用字提出一條合理化建議嗎？ 你還能說出一些校園標語嗎 學生討論 教 學 內 容 教師活動（呈現(xiàn)目標、設疑質疑、啟發(fā)引領、適時點評、激勵評價、總結反饋）及為突破難點所作的知識儲備（備用題） 學生活動（主動參與、合作探究、展示提高、能力形成） 同組教師建議 三、同學們，今天的旅行，使我們的語文世界愈加豐富多彩，趣味無窮，同時也使我們明白：語文因生活而精彩，生活因語文而美麗。生活處處皆語文，我衷心地希望同學們熱愛生活，在生活中學習語文，在語文的學習中感悟生活！ 四、課后作業(yè) 根據(jù)此次活動的收獲或感受，完成作文 1.生活處處有語文 2.我在 中學到了語文（任選一題，寫一篇作文）