2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 6.2《溶液組成的表示》教案 滬教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 6.2《溶液組成的表示》教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：知道水是最重要的溶劑,酒精,汽油也是常見的溶劑,能夠指出某些溶液中溶質(zhì)的狀態(tài)，能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解，有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，積極主動(dòng)的與他人交流，能清楚有關(guān)對(duì)溶質(zhì)，溶劑的理解。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)溶質(zhì)，溶劑的理解，培養(yǎng)學(xué)生辨正地分析問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 課前準(zhǔn)備 教師：生理鹽水或葡萄糖注射液的標(biāo)簽。 儀器：燒杯（兩個(gè)），托盤天平，量筒，玻璃棒 藥品：蔗糖，水 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課： 投影：生理鹽水或葡萄糖注射液的標(biāo)簽 設(shè)問(wèn)：假如你是一名護(hù)士，尊醫(yī)囑給病人靜脈輸液，對(duì)于你手里拿著這瓶藥液，你必須關(guān)注它的哪些方面。 二、探討溶液的組成 1．溶質(zhì)、溶劑的判斷： 被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，溶解溶質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑。 交流與與討論：填寫表6-6 2．溶液、溶質(zhì)、溶劑三者之間的關(guān)系 溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，即溶液的質(zhì)量就有加和性； 溶液體積≠溶質(zhì)體積+溶劑體積，即溶液中體積不具有加和性 3．溶液組成的表示方法： （1）演示實(shí)驗(yàn)：P.161上的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2 （2）粗略的表達(dá)：濃溶液和稀溶液 （3）較為精確的表示：溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比叫做溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 三、講解例題：P.162例題 四、教師小結(jié)： 1、小結(jié)本課主要知識(shí)點(diǎn) 2、指出當(dāng)已知溶液體積和密度時(shí)，可用公式“質(zhì)量=密度體積”求得溶液的質(zhì)量 五、布置作業(yè)：P.164練習(xí)與實(shí)踐T.1、2、6、7