2019-2020年九年級物理上冊《11.3 串聯(lián)和并聯(lián)》學(xué)案 魯教版五四學(xué)制.doc
-
資源ID:3281302
資源大小:176.50KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年九年級物理上冊《11.3 串聯(lián)和并聯(lián)》學(xué)案 魯教版五四學(xué)制.doc
2019-2020年九年級物理上冊11.3 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案 魯教版五四學(xué)制一、課標(biāo)點(diǎn)撥1、會看、會畫簡單的電路圖。2、能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。4、能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二、課前熱身1、電路的基本組成有_、_ _、_、_四部分組成。2、請?jiān)谟疫叿娇蚶锂嫵鰣D1的實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖。 三、激情引入在圖1的電路里,我們只用了一個(gè)用電器,可是在一個(gè)實(shí)際電路里,用電器往往不只一個(gè)有時(shí)有兩個(gè),三個(gè),甚至更多個(gè),那么怎樣將它們連入電路呢?四、合作釋疑問題:用一個(gè)電池阻,兩個(gè)燈泡,一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線組成一個(gè)電路。要求合上開關(guān)時(shí),兩燈都亮,開關(guān)斷開時(shí),兩燈都熄滅,想想看,有幾種連接方法。(同學(xué)們開始畫電路圖)一、組成串、并聯(lián)電路:小組間討論,把你們小組的想法畫出來。小組交流展示。二、探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn):探究活動(dòng)一:串并聯(lián)電路的工作特點(diǎn)把班級中的小組分成兩部分,一部分組成串聯(lián)電路,一部分組成并聯(lián)電路。(1)組成串聯(lián)或并聯(lián)電路。(2)閉合開關(guān),將其中一個(gè)燈泡拿下來,觀察哪一個(gè)燈泡是否發(fā)光?結(jié)論:工作特點(diǎn):在串聯(lián)電路中,各用電器_(能、不能)單獨(dú)工作,相互_(影響、不影響)。在并聯(lián)電路中,各用電器_(能、不能)單獨(dú)工作,相互_(影響、不影響)。探究活動(dòng)二:串聯(lián)和并聯(lián)電路中開關(guān)的作用。在原有電路上再加兩個(gè)開關(guān),放在不同位置,閉合、斷開開關(guān),觀察它的控制作用。結(jié)論:開關(guān)的作用在串聯(lián)電路中,開關(guān)控制_(單個(gè)、所有)用電器。在并聯(lián)電路中,干路的開關(guān)控制_(單個(gè)、所有)用電器,支路中的開關(guān)控制_(單個(gè)、所有)用電器。討論:(1)馬路上的路燈,有一盞不亮了,其他的路燈照常亮,由此你可以判斷路燈之間是怎么樣連接的?為什么?(2)、家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電腦等用電器工作時(shí)是不是互相影響?它們是怎么樣連接在電路中的?三、同步訓(xùn)練:1、下面的電路圖中,屬于串聯(lián)電路的是。屬于并聯(lián)電路的是 L1L2SS2S12、如圖所示,當(dāng)閉合S、S1,斷開S2時(shí),燈L1_,L2_。當(dāng)當(dāng)閉合S1、S2,斷開S時(shí),燈L1_,L2_。(填亮或不亮)。要想讓L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)是_。四、知識梳理串聯(lián)并聯(lián)定義電流特征電路中只有 電流路徑,一處斷開所有用電器都 工作。電路中的電流路徑至少有 條,各支路中的元件 工作,互不影響。工作特征各用電器相互_,一用電器不工作,其它用電器也不工作各用電器互不影響,_工作。開關(guān)作用控制 _,開關(guān)的控制作用與它的_無關(guān)干路中的開關(guān)控制 。支路中的開關(guān)控制 。五、課堂檢測:(10分)1、兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)的特點(diǎn)是:接通電路后,當(dāng)一個(gè)燈泡不發(fā)光時(shí),另一個(gè)燈泡 ;兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是:接通電路后,當(dāng)一個(gè)燈泡不發(fā)光時(shí),另一個(gè)燈泡 。(填“發(fā)光”與“不發(fā)光”)D2.下面的電路圖中,屬于串聯(lián)電路的是。屬于并聯(lián)電路的是ABC3、在圖9所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),亮著的燈是當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí)亮著的燈是燈L1、L2是_ 聯(lián),開關(guān)S1控制燈_,S2控制燈_ 你的成績是:_分。六、能力訓(xùn)練1.如果電路中有兩個(gè)燈泡,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).D. 條件不足,無法判定.2.在連接電路的過程中,下列幾種做法中,沒有必要的是A.斷開開關(guān)按電路圖連接元件 B.開關(guān)必須靠近電源的正極C.各個(gè)接線點(diǎn)一定要連接牢固 D.全部連接完后,再對照電路圖檢查,無誤后再閉合開關(guān)3.由開關(guān)、電源和兩個(gè)小燈泡組成的電路,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),L1不發(fā)光,L2發(fā)光;當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),L1和L2都發(fā)光.關(guān)于電燈與開關(guān)的連接情況, 下列說法中正確的是A.L1和L2并聯(lián),再與開關(guān)串聯(lián) B.L2和開關(guān)串聯(lián),再與L1并聯(lián)C.L1和開關(guān)并聯(lián),再與L2串聯(lián) D.L1 和開關(guān)串聯(lián),再與L2并聯(lián)4.如右圖所示,L1、L2,是兩個(gè)相同的小燈泡,A、B、C、D是四個(gè)接線柱,若用導(dǎo)線將AB和CD分別連接起來,則燈L1、L2是_聯(lián)的;若用導(dǎo)線只將BD連接起來,則燈L1、L2是_聯(lián)的;若用導(dǎo)線只將AC連接起來,則會發(fā)生_【中考鏈接】5.(xx.河南)王強(qiáng)同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),總結(jié)了白熾燈的常見故障和檢修方法并歸納如下:故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮燈泡的燈絲斷了換上新燈泡燈頭內(nèi)的電線斷了換上新線并接好燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng),造成接觸不良檢查加固他上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括成一個(gè)原因,這個(gè)原因是( ) A電路中出現(xiàn)了短路 B電路中出現(xiàn)了斷路C串聯(lián)變成了并聯(lián) D并聯(lián)變成了串聯(lián)6.(xx.上海)某同學(xué)連接了圖535所示的錯(cuò)誤電路,請改正: 要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線 (選填“a”、“b”、“c”或“d”);要使電路中兩燈并聯(lián),只要將導(dǎo)線 (選填“a”、“b”、“c”或“d”)的 端改接到 端。