2019-2020年九年級物理上冊 13.3 電流和電流表的使用教案 蘇科版(IV).doc

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2019-2020年九年級物理上冊 13.3 電流和電流表的使用教案 蘇科版(IV) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位 2. 學(xué)會正確使用電流表 3. 通過探究 ，知道串聯(lián)電路和 并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 教學(xué)重點：對電流表的認識與使用 教學(xué)難點：電流表的讀數(shù) 教學(xué)過程： 讓學(xué)生將桌上的小燈泡接入線路，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，為什麼小燈泡會亮呢？這是因為有電流流過燈泡的緣故。 電流是怎么回來呢？ 用與水流的類比，對電流作簡要的說明 再讓學(xué)生拿掉一節(jié)電池，觀察燈泡發(fā)光情況 通過觀察，讓學(xué)生感受到電流有強弱。 1.物理學(xué)中用電流強度（簡稱電流）來表示電流的大小，用字母I表示。 2.國際單位制中，電流的單位是安培，簡稱安，用字母A表示。常用單位：毫安（mA） 微安（μA） 換算關(guān)系：1A=1000mA 1mA=1000μA 指導(dǎo)學(xué)生看書上身邊的電流值。 這些電流值是怎樣測出來的？——電流表 3.電流表 ①活動13.5 觀察電流表 指導(dǎo)學(xué)生觀察電流表，并回答書上的問題 1.2.3 ②怎樣使用電流表？ 學(xué)生自學(xué)教材上的“方法”欄目后，讓學(xué)生用自己的語言說出電流表使用的注意事項 討論：1.請同學(xué)們來判斷一下，下面電流表的連接中哪個是正確的？ （說明：讓學(xué)生討論后再回答，并要說明判斷的理由） 問：電流表應(yīng)該怎樣讀數(shù)？ （說明：學(xué)生互相討論，共同探究這個問題。） 電流表的量程——選擇不同的接線柱 兩排刻度值及最小刻度值應(yīng)如何讀數(shù)，請同學(xué)將電流表按入電路，閉合開關(guān)，讀出數(shù)值。 活動13.6探究串聯(lián)電路中的電流。 1.按圖連接好電路，猜一猜，閉合開關(guān)后，通過電路中a，b，c之點的電流Ia，Ib，Ic間有什么關(guān)系？ 2.把電流表串聯(lián)在電路中的a處，測出a處的電流，然后，再用同樣的方法測出b，c兩處的電流，并將測得的數(shù)據(jù)填入表格中。 3.換上不同的燈泡，再次測量a，b，c三處的電流 序號 電流 Ia /A Ib /A Ic /A ① ② 比較測得的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路中各處電流相等，即Ia=Ib =Ic 活動13.7探究并聯(lián)電路中的電流。 1.猜想左圖中干路電流IA和支路電流IB，Ic，有如下關(guān)系 。 2.仿照活動3.6進行實驗和記錄用的表格 3.實驗結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，即IA=IB +Ic 小結(jié)： 作業(yè)：P84