2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 13 內(nèi)能教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 13 內(nèi)能教案 （新版）新人教版 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系． 2、知道熱傳遞過程中，物體吸收(放出)熱量，溫度升高(降低)，3、內(nèi)能改變． 了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳． 4、知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例 教學(xué)重點(diǎn) 做功改變物體的內(nèi)能 教學(xué)難點(diǎn) 正確理解“內(nèi)能”的概念 教具 演示實(shí)驗(yàn)器材：壓縮引火儀，燒杯、水、打氣筒、多媒體課件等。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：鐵絲、砂紙等。 時(shí)間 安排 1課時(shí) 課后 小結(jié) 備注 教 案 內(nèi) 容 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)法 演示法 課前預(yù)習(xí)（指導(dǎo)學(xué)生課前自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，尋找身邊的物品、廉價(jià)的材料制作實(shí)驗(yàn)器材） 實(shí)驗(yàn)器材 演示實(shí)驗(yàn)器材：壓縮引火儀、燒瓶、打氣筒 學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：鐵絲、砂紙等 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 一、創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 2、 進(jìn)行 新課 二、進(jìn)行新課 一．物體內(nèi)能的概念 復(fù)習(xí)動(dòng)能和勢能知識(shí) 通過類比得出運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能；分子間有相互作用力，分子間還具有勢能 科學(xué)上把物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單位是焦耳（J）。 提出問題：哪些物體有內(nèi)能？為什么？ 討論得出：一切物體都有內(nèi)能。 提出問題：內(nèi)能和機(jī)械能有什么區(qū)別？ 討論得出: 內(nèi)能不同于機(jī)械能,是另一種形式的能。 二．內(nèi)能與溫度的關(guān)系 提出問題：物體的內(nèi)能和它的溫度有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？為什么？ 討論得出：一個(gè)物體的溫度越高，它的內(nèi)能越大。 三、物體內(nèi)能的改變 提出問題：物體溫度的變化告訴我們物體內(nèi)能改變了，改變物體內(nèi)能有哪些方法呢？ 分類得出：熱傳遞和做功兩種方法可以改變物體的內(nèi)能 1. 熱傳遞改變內(nèi)能 PPT總結(jié)熱傳遞現(xiàn)象中的有關(guān)知識(shí)。 熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位也是焦耳（J），熱量是一個(gè)過程量， 不能說具有（或含有）熱量。 2.做功改變內(nèi)能 提出問題；對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)發(fā)生什么變化呢？ 演示 壓縮引火儀 結(jié)論（1）對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加。 提出問題：假若物體對(duì)外做功，它的內(nèi)能會(huì)怎樣變化？ 演示 氣體對(duì)外做功 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 結(jié)論：（2）物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少 做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化 熱傳遞和做功這兩種方法都能改變物體的內(nèi)能，是等效的 四．知識(shí)小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧本堂課學(xué)習(xí)的方法、以及獲得的知識(shí) 一．內(nèi)能 引導(dǎo)學(xué)生討論 學(xué)生討論 學(xué)生討論 二、內(nèi)能與溫度的關(guān)系 學(xué)生討論 三、物體內(nèi)能的改變 學(xué)生活動(dòng)：找出使一根鐵絲內(nèi)能增加的方法，并借助身邊的器材體驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些方法分類 1. 熱傳遞 學(xué)生列舉生活中的熱傳遞 引導(dǎo)學(xué)生回顧對(duì)鐵絲做功出現(xiàn)的現(xiàn)象。 學(xué)生觀察現(xiàn)象并思考 學(xué)生觀察現(xiàn)象并思考 四．知識(shí)小結(jié) 回顧、小結(jié) 三． 課堂 小結(jié) （板書設(shè)計(jì)） 一、物體的內(nèi)能 二、內(nèi)能與溫度的關(guān)系 三、物體內(nèi)能改變的方法 １. 熱傳遞 ２.做功 四． 作業(yè)布置 課時(shí)訓(xùn)練內(nèi)能)