2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案2 蘇科版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案2 蘇科版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案2 蘇科版 (I).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案2 蘇科版 (I) 【教學(xué)目的】 1、學(xué)會(huì)用電流表測(cè)量電流. 2、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的關(guān)系. 【教學(xué)重點(diǎn)】 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 【教學(xué)難點(diǎn)】 用電流表測(cè)量電路中的電流 【教具】 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)(每組):學(xué)生用電流表、開關(guān)各一只,干電池兩只、小電燈兩只,導(dǎo)線若干. 【教學(xué)程序】 〖復(fù)習(xí)提問〗 1、學(xué)生用電流表有哪兩個(gè)量程?其分度值是多大? 2、電流表在使用應(yīng)注意哪些規(guī)則? 〖引入課題〗 閱讀教材P69“方法” 〖新授〗 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? (1)練習(xí)使用電流表測(cè)電路中的電流. (2)探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 二、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn): 1、探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系: ①學(xué)生分組實(shí)驗(yàn). ②結(jié)論:串聯(lián)電路中各處的電流相等.I=I1=I2=……=In 2、探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系: ①學(xué)生分組實(shí)驗(yàn). ②結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等各支路中的電流之和.I=I1+I2+……+In 〖小結(jié)〗 電流表的使用規(guī)則,串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流關(guān)系. 〖練習(xí)〗 1. 有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線,已知粗段與細(xì)段橫截面積之比為2∶1,它們串聯(lián)在電路中,那么當(dāng)電流通過兩段導(dǎo)體時(shí),流過粗段導(dǎo)線的電流為I1與流過細(xì)段導(dǎo)線的電流I2的關(guān)系是 ( ) A、I1=2I2 B、2I1=I2 C、4I1=I2 D、I1=I2 2. 三只燈泡L1、L2、L3并聯(lián)在電路中,三個(gè)電流表A1、A2、A3分別測(cè)量通過三盞燈的電流,用I1、I2、I3表示. ⑴若I1=6000μA,I2=34mA,I3=0.02A,則I總=_________A. ⑵若I1=46mA,I2=0.028A,I總=94mA,則I3=_________A. ⑶若I1=0.3A,I3=7105μA,I總=1.05A,則I2=_________A. 3. 已知甲、乙兩導(dǎo)體分別通過200mA和100mA的電流,則甲、乙兩導(dǎo)體的連接方式為( ) A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián) C、串聯(lián)、并聯(lián)都可能 D、以上說法都不對(duì) 4. 某同學(xué)用的電流表有0—0.6A量程接入電路,但這一量程的刻度模糊不清,無法從上面直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他從0—3A這一量程的刻度上準(zhǔn)確地讀出了2.5A,那么,實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)填寫________A. 5. 某同學(xué)用電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針來回?cái)[動(dòng),燈泡時(shí)亮?xí)r暗,則可能發(fā)生的故障原因是 6. A、導(dǎo)線開路 B、開關(guān)斷開 C、燈泡與燈座接觸不良 D、電流表燒壞 7. 圖5中,L l 和L2是兩只完全相同的燈泡,當(dāng)電流表Al的示數(shù)為0.4A時(shí),電流表A2、A3的示數(shù)分別是 ( ) A.0.4A, 0.4A B.0.8A,0.8A C.0.4A, 0.8A D.0.8A,0.4A 8. 在下圖13(7)中請(qǐng)你以筆代線將根據(jù)甲圖中的電路圖連接好電路。(其中A1的量程為0~0.6A,A2的量程為0~3A) 9. 某同學(xué)照?qǐng)D13(9)所示的電路圖將實(shí)物連接起來,閉合開關(guān)S后,觀察電流表讀數(shù)如下的示數(shù),A1的示數(shù)是0.5A,經(jīng)過L2的電流是另一條支路中的兩倍。 求:(1)L2中的電流是多少安培? (2)干路中電流表的讀數(shù)是多少? (3)兩表的量程分別應(yīng)取多大的量程。 (4)在圖中標(biāo)出兩表的正負(fù)接線柱。 10. 在如圖13(12)所示的電路中,若A1的讀數(shù)是0.2A,A2的讀數(shù)是0.3A,則A的讀數(shù)是 A. 0.1A B. 0.2A C. 0.3A D. 0.5A 11. 用一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)電流表、兩個(gè)燈泡,組成了圖所示的四個(gè)電路,其中電流表A1能正確測(cè)燈L1的電流的是 12. 現(xiàn)有燈泡 Ll和L2,開關(guān)S1和S2、電池、電流表各一只、導(dǎo)線若干.請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)電路:( l) 燈泡Ll和L2并聯(lián);(2) 開關(guān)S1可控制兩只燈泡,開關(guān)S2只能控制燈泡L2;(3) 電流表測(cè)干路電流. 在右方畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖,并在圖中標(biāo)明電流表“十”、“一”接線性的位置,以及開關(guān)閉合后的電流方向. 13. 圖6所示的實(shí)物連接圖中, 燈泡L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)通過燈泡Ll的電流,請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤,并在實(shí)物圖中改動(dòng)最少的導(dǎo)線根數(shù),使圖變成正確的, 并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖. 14. 圖7是測(cè)量通過燈泡L1的電流的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)陬}下方空白處畫出對(duì)應(yīng)的電路圖,并在實(shí)物圖中改動(dòng)一根連接導(dǎo)線,變?yōu)闇y(cè)并聯(lián)電路干路電流的實(shí)物連接圖.將圖8中的元件連接起來,要求: ( l)燈泡Ll和L2并聯(lián); (2)電流表A1測(cè)燈泡Ll中的電流; (3)電流表A2測(cè)干路電流; (4)用筆劃線作導(dǎo)線連接時(shí)導(dǎo)線不要交叉; (5)開關(guān)S可同時(shí)控制兩只燈泡. 〖作業(yè)〗完成《物理補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)》和《同步練習(xí)》 *教后記* ________________________________________________________________________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案2 蘇科版 I 2019 2020 九年級(jí) 物理 上冊(cè) 電流 電流表 使用 教案
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3286580.html