2019年高中語文 3-5 今生今世的證據(jù)課后擷珍 蘇教版必修1.doc

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2019年高中語文 3-5 今生今世的證據(jù)課后擷珍 蘇教版必修1 一、素材點說 當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。一個人要想將他生命的物質(zhì)痕跡全部留住是不可能的，但它們會長久地留存在記憶中，成為人的精神財富和思想資源。只有這樣，“家園”才不會廢失，否則，就如結(jié)尾所言，人只能在“虛無”中了。 【適用話題】?、俅嬖谑且环N證明，更是一份寄托?、诋?dāng)物質(zhì)的或精神的家園廢失的時候，人們往往迷失前進(jìn)的方向 二、素材應(yīng)用 時間在木椅的“吱呀”聲中悄然流逝，沉淀了飛塵，剝落了墻土，偏折了光線，也帶走了曾經(jīng)的痕跡。今生今世的證據(jù)，漸漸消逝在匆忙的步伐中。泛黃的老照片，褶皺的畢業(yè)留言冊，銹跡斑斑的老房鑰匙，似乎一個轉(zhuǎn)身，就是一聲華麗的再見，將所有的過去甩在身后，告訴自己明天會更加燦爛，卻剪碎了原來完整的曲子，模糊了歲月的殘影。再拼湊，也已尋不到那曾經(jīng)絢爛的模樣。 不奢求能將一切銘記，但至少不會遺失過去的自我。踏著堅實的道路，知道自己從何而來，才能知道自己將前往何處。 三、文摘精華 留住一個村莊 2014年2月21日《燕趙都市報》 劉亮程 又刮起了風(fēng)，天空什么都沒有。這片大地早已經(jīng)被風(fēng)搜刮干凈。只剩下土。那些殘墻上的土，一點一點地被風(fēng)摳下來，刮走，讓我看著心疼。我知道我無法阻止——許多年前我把房后面的一棵榆樹移到屋前面，把紛涌向西的一群羊迎頭攔住，趕向東邊河灣的草灘時，我以為我能改變許多東西，能阻擋住那些事物的流散與消逝。我確實曾經(jīng)阻擋住了什么。至少，我止住了我的心，讓它永留在這個村莊里。我止住了我日漸淡忘的記憶——我自己不能留住的，我扔在風(fēng)里。這個世界無法留存的，我存放在心中。我不管別的。我的心中只存放一個村莊，完完整整，那些牲畜、人、草木、陽光、雨水和腳印，連夕陽下彌漫的塵土都一粒不少。 我走過院子，站在以前院門的豁口處時，吹到身上的風(fēng)突然猛烈了，風(fēng)扯我的衣服，往后扭我的頭，發(fā)著狂要把我推開——許多年前的那些深夜里，風(fēng)就是這樣在推刮那兩扇院門。它們支撐不住了，便猛地敞開，風(fēng)呼嘯著灌進(jìn)院子，踢翻地上的筐，扯走繩子上的衣服，一把一把撕垛上的干草往天上扔……院門拼命扇動，啪啪直響，像個嚇傻的人亂揮著雙手大聲喊叫：風(fēng)進(jìn)院子啦！風(fēng)進(jìn)院子啦！ 我們在夢中迷迷糊糊聽到喊聲。“院子里有響動！”三弟拿腳蹬醒我。我推醒大哥。大哥壓低嗓子喊父親。 母親醒來了，正摸火柴點燈。 多少年后我知道那扇風(fēng)中的院門承受了什么?，F(xiàn)在，幾乎所有的院子不復(fù)存在，院門消失，村莊大敞在曠野。只有不多的一些舊土墻仍在阻擋和挽留著什么。 我想再看一眼這個村子。我真的該離開了。村里已經(jīng)沒有我的事情。他們一車一車往家里收東西，拉過去一車苞谷棒子，又拉過去一車草，再拉過去一車苞谷稈。我站在路邊上，閑甩著手。 他們見了我總要拉一把牛韁繩，車停下來跟我說幾句閑話。有時牛不愿意停，一甩頭，走過去幾丈遠(yuǎn)才慢騰騰停下。 “到房子里去嘛?！彼麄儗ξ液啊? “不了。我沒事?？烀δ愕陌?。”我說。 “也沒啥忙的。就一點點糧食?！彼麄冋f著車又開始走動了。 我讓他們的收獲遲緩了一會兒，我輕腳慢踏地走過村莊走過那片田地時，還是驚動了他們。他們停住摘棉花的手、掰苞谷的手、割草平埂子的手，目光遲疑地望著我——秋天在這一刻慢了下來，像一輛車緩緩?fù)Ｗ　Ｆ渌胤降那锾烊缙谶\行，為同樣一點點糧食那里的人們忙個不停。只有在黃沙梁，這車裝得滿滿的玉米棒子會晚幾步走進(jìn)院子。那幾朵雪白的棉花在人手邊多開放了一會兒。剩在地里的半車棒子會多等一陣子，或許會留在地里過夜。 我一個人站在路邊，就讓一個村莊的秋收稍稍推遲。 那時候，許許多多的樹木站在村里村外，許許多多的墻和門，許許多多的人和牲畜們，它們延遲了什么，讓早該發(fā)生的那些事情，遲遲沒有發(fā)生。 每一場風(fēng)后，看那些偎在墻根院角沒有刮跑的土、草葉、布條、蟲子和雞，我就知道村莊留住的比這更多。 而我，只留住了一個村子。