班會行為習(xí)慣主題班會PPT演示課件

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你們猜猜，我到底是誰 ？,我不是你的影子，但我和你最親密。 我不是你的手腳，但我最聽你的話。 對成功的人來說，我是功臣。 對失敗的人來說，我是壞蛋。,,謎底：（ ）,習(xí)慣,好習(xí)慣使人終身受益,華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。,我們再來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。,希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請記住一句話：,習(xí)慣影響我們一生,行為習(xí)慣（一） 文明習(xí)慣,在我們的校園里，樓梯口，總能見到與美麗的校園不和諧的白色垃圾；有的同學(xué)在教室走廊里起哄打鬧，相互間甚至講臟話粗話；有的同學(xué)上課自己不好好聽講，還影響老師的正常教學(xué)，干擾課堂紀(jì)律，這些不文明行為對有些同學(xué)來說可以說是常態(tài)了，與我們美麗的校園相比是多么的不協(xié)調(diào)！ 文明又是什么呢？文明是一種品質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。,不文明用語,社會上因說臟話而被打的事件,因說臟話 而被打,因說臟話而引起騷亂,因說臟話而引起矛盾,遇見說臟話的同學(xué)我們該怎么辦？,,1.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。 2.避免刺激言行，不說臟話、過激的話。 3.當(dāng)受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時(shí)，要心胸豁達(dá)開朗，切忌情緒激動(dòng)，過分地生氣而失去理智和他人爭吵。 4.樹立較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，尤其是要學(xué)會對不文明習(xí)慣說不。 5.學(xué)會有一顆寬容的心，學(xué)會大度。 6.遇到說臟話的現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)老師,嚴(yán)禁亂扔垃圾,不衛(wèi)生的校園,不衛(wèi)生的校園,1、亂拋垃圾,有的同學(xué)隨便亂扔亂倒；有的同學(xué)從教室的陽臺或窗戶直接將垃圾拋到樓下；在校園內(nèi)將果皮、紙屑等隨處亂扔；,2、隨地吐痰,生活中經(jīng)?？吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖?里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋 一搓了事；痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究 表明，一口痰中會“駐扎”著成千上萬的病菌。 患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、 霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生 物散播到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶 有病菌的空氣而受到傳染。,3.大聲喧嘩、干擾他人,許多同學(xué)在教室以及餐廳、寢室等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了其他同學(xué)和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。,遵守社會公德,嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒,養(yǎng)成好的文明習(xí)慣的意義,可以讓學(xué)校更有秩序 可以讓學(xué)生健康成長 可以讓社會更加文明、和諧 可以讓學(xué)生有章可循 可以讓校園環(huán)境更美 可以讓同學(xué)們成為有修養(yǎng)的人 可以讓學(xué)生能夠成為對社會有用人才 可以避免打架斗毆事件的發(fā)生,1．初次見面說： 2．客人到來說： 3．好久不見用： 4．歡迎購物用： 5．求人解答用： 6．贊人見解用： 7．請人幫助說: 8．表示謙意說： 9　麻煩別人說： 10　與人分手說：,您好！,歡迎！,久違；,歡迎光臨！,請教；,高見！,請多關(guān)照；,對不起；,拜托；,再見；,常用文明禮貌用語,12．表示答謝說：,謝謝；,13、表示禮讓說：,您先請；,14、接受感謝說：,這是我應(yīng)該做的；,15、助人為樂說：,我能幫您做什么？,16、征求意見時(shí)說：,請指教；,11 中途先走時(shí)說：,失陪了；,常用文明禮貌用語,行為習(xí)慣（二）課間習(xí)慣,12月7日晚21時(shí)許，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,造成8人罹難、26人受傷。在8名罹難學(xué)生當(dāng)中有7名男生1名女生，年齡在11歲到14歲之間。,發(fā)生踩踏事 故的樓梯,事件回放,據(jù)湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人反映，下晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生人數(shù)較多，而樓梯狹窄，導(dǎo)致發(fā)生踩踏事件。據(jù)學(xué)生介紹，7日晚21時(shí)許，由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。,據(jù)事發(fā)時(shí)最早趕到現(xiàn)場的老師和踩踏中僥幸生還的學(xué)生說，事故發(fā)生時(shí)，先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。壓在下面的學(xué)生，因?yàn)閲?yán)重的擠壓、窒息，非死即傷。,殘留在地面上的血跡,,踩踏事故中受傷的學(xué)生,踩踏事故中的罹難者,遇難的14歲初三學(xué)生龔劍的家長悲痛欲絕,鮮活的生命，瞬間就消失了——,血的事實(shí)，總是在不經(jīng)意間發(fā)生——,血的教訓(xùn)，總是在無所謂中淡忘——,離去的是8個(gè)不該離去的孩子,,剩下的是8個(gè)不該破碎的家庭,請珍愛生命——不要漠視生命的珍貴！,請珍愛自己——不要漠視家人的心碎！,近年來踩踏事故案例,2005年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。,2005年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。,2006年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡，6人死亡，39名學(xué)生受傷。,近年來踩踏事故案例,2007年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。,2008年12月1日上午8時(shí)許，尉氏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正集體下樓參加升國旗，一名學(xué)生由三樓下二樓時(shí)不慎摔倒，并將前邊的學(xué)生砸倒，后邊的數(shù)十名學(xué)生沒有收住腳則被絆倒在樓梯上。這起事故共有7名小學(xué)生不同程度受傷。,2009年１１月１８日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故，有６人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，３９名學(xué)生受驚嚇及不同程度受傷?！?可能導(dǎo)致踩踏事故的原因,1.人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。 2.人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。 3.人群因過于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 4.因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。 5.在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。,學(xué)生樓梯行走存在的問題,1.一部分學(xué)生下樓時(shí)跑上跑下，人多時(shí)橫沖直撞。??? 2.一部分學(xué)生下樓時(shí)打打鬧鬧，前擁后擠。 3.一部分學(xué)生二三人勾肩搭背，擁抱下樓。 4.有個(gè)別學(xué)生順樓梯扶手下滑。 5.有的學(xué)生在校園內(nèi)玩摔炮、煙霧彈。 以上這些行為易撞傷他人，也易引發(fā)踩踏事故發(fā)生，危脅到同學(xué)們的生命安全，是校園內(nèi)嚴(yán)禁的行為。,課間良好習(xí)慣,利用課間看遠(yuǎn)方的綠色植物，保護(hù)自己的眼睛。 利用課間抓緊時(shí)間上廁所，做好下節(jié)課的個(gè)人準(zhǔn)備。 利用課間與同學(xué)相互討論問題。 利用課間時(shí)間準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品。,課間該怎么辦,嚴(yán)禁課間追逐打鬧，推推搡搡。 嚴(yán)禁課間相互爭吵，發(fā)生矛盾。 嚴(yán)禁課間三五成群，勾肩搭背。 學(xué)校將在課間加大對不良習(xí)慣同學(xué)的監(jiān)管力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲懲罰這些課間違紀(jì)的同學(xué)。,行為習(xí)慣（三）考試習(xí)慣,考試不誠信、作弊,我們考試時(shí)候應(yīng)怎么做？,不左顧右盼，相互抄襲。 不帶小抄，誠信答題。 不大聲喧嘩，自己做自己的試題。 做個(gè)誠實(shí)、誠信的中學(xué)生 學(xué)校將在考試期間，加大對具有不良習(xí)慣同學(xué)的監(jiān)管力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲懲罰這些考試違紀(jì)的同學(xué)。,以誠信考試為榮以抄襲作弊為恥,行為習(xí)慣（四）集會習(xí)慣,集會期間我們該怎么辦？,聽見集合的哨聲、迅速有序的下樓集合。 到集合場地后有序的站好隊(duì)。 體育班委馬上清點(diǎn)人數(shù)。 帶好惜時(shí)本、認(rèn)真聽老師講解。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。,３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。,４、他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。,５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。,1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。 “請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語 應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的 綽號。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。,８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。,８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。,９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。,８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。,９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。,８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,我們都有美麗的青春。青春是一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風(fēng)采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向?qū)W校、向社會展現(xiàn)出朝氣蓬勃的面貌吧 ！,