2019-2020年八年級生物上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物練習新版新人教版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊5.1.2線形動物和環(huán)節(jié)動物練習新版新人教版 1.下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（　?。? A.蝸牛B.河蚌C.蚯蚓D.槍烏賊 2.各個類群的動物具有不同的特征，下列哪項是環(huán)節(jié)動物的特征（　?。? A.身體呈輻射對稱B.體表有角質層 C.靠剛毛或疣足輔助運動D.身體表面有外套膜 3.在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（　?。? A.無法運動B.無法呼吸，最終死亡 C.無法鉆洞D.無法取食，最終死亡 4.仲夏雨后，?？吹降孛嫔先鋭又尿球?，這是雨后蚯蚓爬出地面進行（　?。? A.呼吸作用B.尋找食物C.伸展活動D.曬太陽 5.下列關于蚯蚓的說法，錯誤的是（　　） A.蚯蚓腹面，有粗糙不平的感 B.身體由許多體節(jié)構成，靠近環(huán)帶的一端是后端 C.依靠能分泌黏液的濕潤體壁來完成呼吸 D.觀察蚯蚓時，要用浸水的濕棉球輕觸體表 6.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是（　　） A.能消化土壤中的有機物，消化系統結構復雜 B.身體由許多體節(jié)構成 C.體表濕潤適于生活在潮濕處 D.身體各節(jié)均生有剛毛 7.區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據 ______ 。 8.環(huán)節(jié)動物身體由 ______ 構成，靠 ______ 或 ______ 輔助運動。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物的代表，其通過 ______ 進行呼吸。 9.在觀察蚯蚓的實驗過程中，要經常用水濕潤蚯蚓的皮膚，原因是 ______ 。 10.在陸地生活的動物中，蚯蚓、沙蠶的身體都是由許多 ______ 構成，因此它們都屬于 ______ 動物。 11.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗： （1）如圖，制作一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況 ______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。 （2）請你作出假設 ______ 。 （3）你確定這個實驗的變量是 ______ 。 （4）你的實驗結果：蚯蚓在 ______ （請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀? （5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 ______ 。 12.非生物因素對動物的影響 取兩個大小相同的罐頭瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條蚯蚓，觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況并記錄，很快乙瓶中的蚯蚓死亡，根據本實驗回答以下問題： （1）本實驗中的變量是 ______ 。 （2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活？ ______ 。 （3）在本實驗中為什么要設置乙瓶？ ______ 。 （4）對蚯蚓生活有影響的非生物因素還可能有 ______ 。 答案和解析 【答案】 1.C2.C3.B4.A5.B6.B 7.環(huán)帶 8.許多環(huán)狀體節(jié)；剛毛；疣足；濕潤的體表 9.使蚯蚓正常呼吸 10.體節(jié)；環(huán)節(jié) 11.相同；土壤濕度對蚯蚓生活有影響；土壤濕度；潮濕；濕潤的體壁 12.水分；非生物因素中的水分；對照；溫度、空氣、土壤等 【解析】 1. 解：環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，蚯蚓、水蛭是典型的環(huán)節(jié)動物；蝸牛、河蚌、槍烏賊身體柔軟，有外套膜屬于軟體動物。 故選：C 環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，代表動物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等。 關鍵知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成。 2. 解：A、體呈輻射對稱屬于腔腸動物的特征，錯誤； B、體表有角質層屬于線形動物的特征，錯誤； C、環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動，正確； D、身體表面有外套膜屬于軟體動物的特征，錯誤。 故選：C。 環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，由許多體節(jié)構成，有真體腔，有口有肛門，有剛毛或疣足。 解答此類題目的關鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。 3. 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無法通過體壁獲得空氣中的氧氣，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。因此會窒息死亡。 故選：B 此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸。解答時可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點方面來分析。 關鍵點：蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸；蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的。 4. 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。雨后土壤中水多，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來，導致土壤缺少空氣，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面。因此，“仲夏雨后，常看到地面上蠕動著的蚯蚓”，這是雨后蚯蚓爬出地面進行呼吸作用。 故選：A。 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進行呼吸空氣中的氧氣。蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表黏液中，然后再進入體壁的毛細血管里，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出體外。 解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。 5. 解：A、蚯蚓身體腹面有剛毛，剛毛是其運動器官，用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會有粗糙不平的感覺，就是摸到了蚯蚓的剛毛。不符合題意。 B、蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構成，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠。符合題意。 C、D、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實驗時要經常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，不符合題意。 故選：B。 蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運動有關。 這部分內容是中考的熱點，注意理解和掌握，并能結合題意，靈活答題。 6. 解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構成。 故選：B 環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶 解答此類題目的關鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征。 7. 解：蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的環(huán)帶位置。 故答案為：環(huán)帶。 在靠近蚯蚓身體的前端有一個節(jié)特別大，光滑，稱為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關，是區(qū)別蚯蚓前后端的標志。 解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置。 8. 解：環(huán)節(jié)動物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，體表有剛毛或疣足，可以輔助運動。蚯蚓環(huán)節(jié)動物，沒有專門的呼吸器官，靠濕潤的體表與外界進行氣體交換。 故答案為：許多環(huán)狀體節(jié)；剛毛；疣足；濕潤的體表。 環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長，由許多體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足，靠濕潤的體表與外界進行氣體交換。 解答此題的關鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征，即：身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié)。 9. 解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。觀察蚯蚓時，要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸。 故答案為：使蚯蚓正常呼吸 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進行呼吸空氣中的氧氣。 解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的。 10. 解：蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構成，都屬于環(huán)節(jié)動物。 故答案為：體節(jié)；環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。 環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成。注意和節(jié)肢動物的區(qū)別。 11. 解：（1）對照實驗只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的。所以題干中的20條蚯蚓的狀況應該相同。 （2）根據：參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗，因此提出的問題是：土壤濕度對蚯蚓生活的有影響嗎？假設是：土壤濕度對蚯蚓生活有影響。 （3）這個實驗的變量是土壤濕度不同，如潮濕的土壤和干燥的土壤。 （4）實驗結果：蚯蚓在潮濕土壤的一邊。 （5）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。 故答案為：（1）相同 （2）土壤的濕度對蚯蚓生活有影響嗎？ （3）土壤濕度； （4）潮濕； （5）濕潤的體壁； 對照實驗只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的。探究：土壤濕度對蚯蚓生活的影響快，變量就是土壤濕度不同，如潮濕的土壤和干燥的土壤。 關鍵是知道對照實驗的要求和蚯蚓可以疏松土壤、提高土壤肥力。 12. 解：（1）設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為惟一變量的對照組。本探究實驗中：甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干冷卻的肥沃土壤。甲乙兩瓶不同的變量是水分（土壤濕度不同）。因此本實驗中的變量是水分。 （2）甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干冷卻的肥沃土壤。甲乙兩瓶不同的變量是水分（土壤濕度不同）。過一段時間后看到乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了，而甲瓶中的蚯蚓正常蠕動，這一實驗說明環(huán)境中的非生物因素中的水分影響蚯蚓的生活。 （3）本實驗的實驗組為乙組，甲組起到對照作用，在本實驗中要設置乙瓶的目的是起對照作用。 （4）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。除了水分影響蚯蚓的生活，對蚯蚓生活有影響的非生物因素還可能有溫度、空氣、土壤等。 故答案為： （1）水分 （2）非生物因素中的水分 （3）對照 （4）溫度、空氣、土壤等。 蚯蚓的生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成。 掌握蚯蚓的形態(tài)結構和生活習性，探究實驗的關鍵是變量的唯一性。