2019-2020年九年級物理《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級物理《二力平衡》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是二力平衡 2. 理解二力平衡的條件及物體在平衡力作用下 的運(yùn)動狀態(tài) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解二力平衡的條件 自主學(xué)習(xí) 1. 認(rèn)真想想：牛頓第一定律告訴我們，物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持 狀態(tài)。但是不受力的物體是不存在的，一切物體都受到力的作用，物體保持靜止或勻速有線運(yùn)動狀態(tài)的情況也是普遍存在的。那么受力物體在什么條件下才能保持持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)呢？ 探究：讓學(xué)生提著書包不動。書包受重力和手對它向上的拉力，為什么書包受兩個(gè)力作用會保持靜止 ？ 在平直馬路上勻速行駛的汽車，受到牽引力和阻力。為什么水平方向汽車受兩個(gè)力作用會保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)？ 。 結(jié)論：如果作用在物體上的幾個(gè)力，如果物體運(yùn)動狀態(tài)始終不變，我們就說這幾個(gè)力 。這時(shí)的物體我們就說它處于 （即： 或 狀態(tài)）。 2.仔細(xì)閱讀：看課本47頁，如果物體在 的作用下，保持 ，我們就說這 。 3.自學(xué)檢測：(1)物體受兩個(gè)力作用保持平衡的情況最簡單，我們先來研究這種情況。 問題：物體受兩個(gè)力作用一定就能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)嗎？ 舉例說明： 。 問題：如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么樣的條件呢？ (2)探究：猜想 。 演示實(shí)驗(yàn)：在兩邊盤子中放質(zhì)量相等的砝碼，使木塊受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力。木塊處于平衡(靜止)狀態(tài)。改變木塊的受力情況：a.改變其中一邊盤子的砝碼的質(zhì)量，使木塊受到的力大小不等。 b.將其中一邊盤子的砝碼移到另一邊使木塊受到的力方向相同。 c.轉(zhuǎn)動木塊，使木塊受的力不在同一直線上。 d.垂直于木塊受力方向移動木塊，使木塊受的力不在同一直線上且方向相同或不相同。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出二力平衡的條件： 。 4.仔細(xì)閱讀：看書48頁第2、3自然段：受平衡力作用的物體一定處于 狀態(tài)； 處于平衡狀態(tài)的物體也一定受到 的作用。 5.自學(xué)檢測：（1）吊在空中重5N的電燈，靜止不動時(shí)， 電線對它的拉力是多大？ （2）一個(gè)木箱靜止在水平地面上，小明用50N的水平推力推木箱，但是沒有推動，此時(shí)木箱受到的摩擦力大小 （填“大于”、“小于”或“等于”）50N. 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.物體處于 或 時(shí)稱為平衡狀態(tài)。 2.物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力叫 。 3.二力平衡條件：作用在 上的兩個(gè)力,如果 、 、作用在 ,這兩個(gè)力就彼此平衡。 4.運(yùn)動和力的關(guān)系： （1）當(dāng)物體不受任何力作用時(shí)，物體總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 （2）當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 （3）當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的 一定發(fā)生改變。 5.平衡力與相互作用力之間的關(guān)系 （1） 相同點(diǎn)： 。 （2） 不同點(diǎn)： 。 平衡力 : 個(gè)受力物體（即：二力作用在 物體上） 相互作用力 : 個(gè)受力物體 （即：二力分別作用在 個(gè)物體上） 6.一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡?( ) A.書的重力和書對桌面的壓力 B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 C.書的重力和桌面對書的支持力 D.書對桌面的壓力和桌子受到的重力 7.如上圖所示，教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（ ） A.加速下落 B.勻速下落 C.保持靜止 D.可以向各個(gè)方向運(yùn)動 8.跳傘運(yùn)動員在空中張開落傘后，跳傘運(yùn)動員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動員（ ） A.沒有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力 C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力 9.一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（ ） A.這兩個(gè)力不是一對平衡力 B.如果只撤去一個(gè)力，物體的運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變 C.如果同時(shí)撤去這兩個(gè)力，物體的速度將會減小 D.如果再施加一個(gè)力，物體的運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生改變