2019-2020年九年級政治《3.3人為本 科學(xué)發(fā)展 》學(xué)案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級政治《3.3人為本 科學(xué)發(fā)展 》學(xué)案 人教新課標版 第一標：設(shè)置目標 【課堂目標】（解釋目標并組織課堂2分鐘） 1、 知道我國的發(fā)展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。（難點、重點） 【使用說明】 1．先熟讀課文，再利用本學(xué)案更深層次掌握知識。 2．認真閱讀，規(guī)范書寫，獨立完成，保證學(xué)案完成質(zhì)量。 第二標：達成目標 【夯實基礎(chǔ)】（用時：8分鐘；請結(jié)合“導(dǎo)學(xué)框”里的提示進行基礎(chǔ)梳理。） 【請完成】【A級】請回答： 1、 我國面臨的機遇？ 2、21世紀頭20年，是國際格局相對穩(wěn)定的 ，也是世界經(jīng)濟增長的 ，更是世界科技迅猛發(fā)展 。 2、 我國面臨的挑戰(zhàn)？ 【梳理提示】 結(jié)合課本，認真閱讀，在課本上勾畫出重點知識，與之想對應(yīng)。 【綜合升華】（22分鐘，小組合作討論，B、C層展示，A層點評，老師及時點撥。） 【思考探究】 閱讀教材71頁，“環(huán)球視點”——新世紀國際綜合國力的競爭。思考 1、材料第一、第二段說明什么? 2、聯(lián)系“環(huán)球視點”和當前國內(nèi)外環(huán)境，說說我國發(fā)展面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)。 3、 聯(lián)系材料第三段,說說你對當前國際競爭的認識？ 二、改革開放以來中國發(fā)生了巨大變化，查找資料，看看我國改革開放30多年來取得了哪些巨大的成就。 【溫馨提示】 從你了解身邊的一些聽聞或者對于我國新聞的了解，談?wù)劇? 小組認真交流展示結(jié)果：交流的過程中，結(jié)合圖片。 第三標：反饋目標 10分鐘，自主作答，分級、分層達標，限時完成。 【當堂檢測】（７分鐘） 材料一：胡驚濤指出：當今世界，和平、發(fā)展、合作的潮流浩浩蕩蕩。國際競爭日趨激烈，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，世界經(jīng)濟總體增長平穩(wěn)。與此同時，人類發(fā)展面臨的矛盾和挑戰(zhàn)有增無減。 材料二：進入知識經(jīng)濟時代，人類社會的全面發(fā)展，將比以往任何時代都更加依賴于科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)發(fā)展的靈魂是創(chuàng)新，創(chuàng)新需要具有創(chuàng)新能力的高科技人才。因此，日趨激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭。 1、 國際競爭的主要表現(xiàn)和實質(zhì)是什么？ 2、 為什么說國際競爭歸根到底是人才的競爭？ 3、 請談?wù)勎覈媾R挑戰(zhàn)的原因。 4、在日益激烈的國際競爭中，我們青少年如何貢獻自己的力量？ 【反思升華】（3分鐘） 1、本節(jié)課的目標達成了嗎？ 2、在達成過程中還存在哪些困難？ 2、 本節(jié)課的收獲有哪些？ 【命題意圖】 引導(dǎo)學(xué)生思考問題，開發(fā)思維。 【設(shè)置意圖】 學(xué)會反思和總結(jié)。將所學(xué)新知識和舊知識相融合，構(gòu)建知識體系。 第三單元 3.3《人為本 科學(xué)發(fā)展》課題2民族精神生生不息 弘揚和培育民族精神 第一標：設(shè)置目標 【課堂目標】（解釋目標并組織課堂2分鐘） 1、了解我國的民族精神；了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 【使用說明】 1．先熟讀課文，再利用本學(xué)案更深層次掌握知識。 2．認真閱讀，規(guī)范書寫，獨立完成，保證學(xué)案完成質(zhì)量。 第二標：達成目標 【夯實基礎(chǔ)】（用時：8分鐘；請結(jié)合“導(dǎo)學(xué)框”里的提示進行基礎(chǔ)梳理。） 【請完成】【A級】請回答： 1、 我國的民族精神是？ 2、 民族精神的重要性？ 3、 弘揚和培育民族精神的重要性是什么？ 4、 民族精神與時代精神的關(guān)系是？ 【梳理提示】 結(jié)合課本，認真閱讀，在課本上勾畫出重點知識，與之想對應(yīng)。 【綜合升華】（22分鐘，小組合作討論，B、C層展示，A層點評，老師及時點撥。） 【思考探究】 民族精神 名言警句 如何做 團結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強不息 2010年5月1日至10月31日，全球經(jīng)濟、科技、文化領(lǐng)域的奧林匹克盛會——世界博覽會在上海舉辦，某校初三（1）班學(xué)生以“心系世博，促進和諧”為主題進行實踐與探究活動，請你參與。 世界博覽會是人類文明的驛站，也是多元文化跨國交流的平臺。世博會上，各參展國家的展館及其展示，都是各國歷史和文化的縮陰。xx年上海世博會將成為人類文明的一次精彩對話。 上海世博會必將促進中華文化的傳承和發(fā)展，請說明理由。 【溫馨提示】 結(jié)合課本，認真閱讀，在課本上勾畫出重點知識，與之想對應(yīng)。 小組認真交流展示結(jié)果：點評。 第三標：反饋目標 10分鐘，自主作答，分級、分層達標，限時完成。 【當堂檢測】（７分鐘） 1、 近年來，革命圣地“紅色旅游”盛行，對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是 （ ） A、 愛國主義就是要參觀革命圣地 B、 革命圣地所昭示的精神已經(jīng)成為我們民族精神的重要組成部分 C、 共同富裕是社會主義的根本原則 D、 民族精神就是愛國主義 2、中新社北京2009年11月18日電，奧巴馬登長城感悟歷史。他感嘆地說：“長城太雄偉了！”“在這里，我們要對中華文明表示極大的崇敬?！眾W巴馬之所以“對中華文明表示極大的崇敬”，是因為（ ） A、中華文明是世界上最先進的 B、中國的綜合國力已躍居世界前列 C、中華文明悠久而輝煌 D、萬里長城是世界最早的文明 【反思升華】（3分鐘） 1、本節(jié)課的目標達成了嗎？ 2、在達成過程中還存在哪些困難？ 3、 本節(jié)課的收獲有哪些？ 【命題意圖】 引導(dǎo)學(xué)生思考問題，開發(fā)思維。 【設(shè)置意圖】 學(xué)會反思和總結(jié)。將所學(xué)新知識和舊知識相融合，構(gòu)建知識體系。