2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 22.1 能源導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019年九年級(jí)物理全冊(cè) 22.1 能源導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄： 課題：22.1能源 課型：預(yù)展課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。 2.了解核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及核污染的有關(guān)知識(shí)。 3．知道太陽能的由來及特點(diǎn)，了解太陽能的利用方式。 重點(diǎn) 理解什么是不可再生能源、可再生能源，樹立節(jié)能意識(shí)。 難點(diǎn) 核能的利用及太陽能的產(chǎn)生。 【導(dǎo)學(xué) 】 前蘇聯(lián)建設(shè)的切爾諾貝利核電站（今在烏克蘭境內(nèi)）的一個(gè)反應(yīng)堆于1982年發(fā)生嚴(yán)重事故，造成核泄漏。切爾諾貝利市民已全部遷移，該市已成為一座空城，該核電站于xx年全部關(guān)閉。核電站是利用何能發(fā)電？核泄漏為何給環(huán)境造成如此巨大的影響？ 【獨(dú)學(xué)、群學(xué)】 （一）能源家族 閱讀教材第148-149頁內(nèi)容并完成下列問題。 1.我們平常用的煤、石油、天然氣，是千百年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的，稱為 能源。 2.根據(jù)是否直接獲得，分為 能源和 能源。根據(jù)是否在短期內(nèi)獲得補(bǔ)充，又可分為 能源和 能源。 3.討論交流：人類開發(fā)化石能源給生態(tài)環(huán)境帶來哪些影響？如何節(jié)約利用這些能源？ 鞏固練習(xí) ： 練習(xí)1.我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠，以充分利用當(dāng)?shù)刎S富的煤炭資源?；鹆Πl(fā)電所需要的煤不是（ ） A．化石能源 B．一次能源 C．可再生能源 D．不可再生能源 練習(xí)2. 能源危機(jī)是人類社會(huì)面臨的一個(gè)重大問題。有的能源消耗完了以后，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，我們稱此類能源為“不可再生能源”。下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是（ ） A．太陽能 B．水能 C．風(fēng)能 D．化石能源 1．煤、石油、天燃?xì)?、水能、風(fēng)能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮苤?，屬于新能源的是_____________、______________、______________、____________，其余的是__________________能源。 2．解決能源問題的主要出路是和利用能源，特別是能和能． 3．下列幾個(gè)例子中不屬于能源的是（） A．汽油B．柴油機(jī)C．流動(dòng)的水D．干木柴 4．下列能源中，屬于二次能源的是（）A．煤B．汽油C．太陽能D．石油 5．下列能源中，屬于新能源的是（） A．電能B．煤和石油C．潮汐能D．地?zé)崮? 6．在下列能源中，屬于化石能源的是（） A．核能、生物質(zhì)能、水能B．電能、汽油、柴油C．太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能D．煤、石油、天然氣