2019-2020年九年級政治全冊 4.9.2 廣泛的民主權(quán)利學(xué)案蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 4.9.2 廣泛的民主權(quán)利學(xué)案蘇教版 【知識體系】 廣泛的民主權(quán)利 了解 民主政治權(quán)利 珍惜民主政治權(quán)利 ①我國公民享有的最基本的權(quán)利是 ②我國公民享有的政治自由有 ③我國公民享有監(jiān)督權(quán) ① 每個公民都應(yīng)珍視民主政治權(quán)利，積極參與政治生活。 ② 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系： ③ 如何正確行使公民權(quán)利？ 【同步練習(xí)】 一、單項選擇題： 1、2005年9月27日，個人所得稅法修正案（草案）有關(guān)工薪所得減除費用標(biāo)準(zhǔn)（俗稱 “起征點”）立法聽證會在北京舉行。這是我國人大及其常委會歷史上舉行的第一次立法聽證會。全國人大及其常委會舉行立法聽證會所體現(xiàn)的公民政治權(quán)利是（ ） A．決定權(quán) B．選舉權(quán)和被選舉權(quán) C．人身自由權(quán) D．建議監(jiān)督權(quán) 2、據(jù)報道，11歲女孩陳彥宏的建議“各地政府保證進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育”被寫進(jìn)了國家發(fā)改委“十一五”規(guī)劃綱要。這說明陳彥宏（ ） A．依法享有參政議政的權(quán)利 B．享有直接管理國家的權(quán)利 C．享有法律賦予的特權(quán) D．依法行使向國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告、檢舉的權(quán)利 3、馬克思指出：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說明了公民的權(quán)利和義務(wù)（ ） A．是相統(tǒng)一的 B．是完全相同的 C．是完全不同的 D．是互相對立的 4、在一次地方人大代表換屆選舉中，小明發(fā)現(xiàn)有人有選票，有人沒有選票。請你判斷下列人物中哪幾位應(yīng)該有選票（ ） ①信仰佛教的王大媽 ②17歲的高中生李偉 ③班主任張老師 ④被判處無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身的趙某 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5、下列屬于公民政治權(quán)利和政治自由的是（ ） ①選舉權(quán)和被選舉權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③維護(hù)國家統(tǒng)一 ④公民的言論、出版、集會、結(jié)社、流行、示威的自由 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6、xx年4月底，某市公安機(jī)關(guān)通過多種媒體提醒廣大市民不要參加非法游行。對此認(rèn)識正確的有（ ） ①游行示威是公民的政治自由，公安機(jī)關(guān)無權(quán)干涉 ②任何權(quán)利都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使 ③表達(dá)愛國情感應(yīng)采取正確的方式 ④該市公安機(jī)關(guān)的做法有利于維護(hù)社會穩(wěn)定 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7、在制定國家“十一五”規(guī)劃的過程中，共有412萬我國公民為“十一五”規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策，這些意見被充分吸納到規(guī)劃的編制之中。公民為“十一五”規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策，是在 依法行使公民享有的（ ） ①建議權(quán) ②言論自由權(quán) ③選舉權(quán) ④參與國家政治生活的權(quán)利 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8、五一黃金周期間，有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。這些游客對權(quán)利和義務(wù)的理解，錯在（ ） ①不懂得權(quán)利和義務(wù)的差異 ②割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性 ③不珍惜自己所享有的權(quán)利 ④不懂得公民享有權(quán)利必須履行義務(wù) A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 二、分析說明題 9、 案例一：小周創(chuàng)作的小說出版后稿酬3600元，當(dāng)出版社要為他代繳個人所得稅時，他說：“支配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅。” 案例二：小芳與本班小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？” 案例三：小剛對小明說：“張、李競選鄉(xiāng)長，該選誰？”小明說：“管他選誰呢？誰 給我錢，我選誰。” 上述案例中的小周、小芳、小明是否真正行使了自己的權(quán)利？試分別作簡要分析。