2019-2020年八年級(jí) 第17課時(shí) 我們崇尚公平和正義課時(shí)訓(xùn)練.doc

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2019-2020年八年級(jí) 第17課時(shí) 我們崇尚公平和正義課時(shí)訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1．[xx?郴州] 李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強(qiáng)總理的比喻說明(　　) ①公平公正對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義?、诠骄褪亲屓巳藫碛邢嗤臋?quán)利和機(jī)會(huì)?、劬S護(hù)社會(huì)公平公正和遵守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分重要的?、芤e極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．[xx?衡陽] 國務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(xx—2020)》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育?！本S護(hù)公平的重要性在于(　　) ①社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平?、诮逃l(fā)展需要絕對(duì)公平?、酃襟w現(xiàn)著人們對(duì)權(quán)利的尊重?、芄侥転閭€(gè)人發(fā)展提供保障 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．[xx?西寧] 現(xiàn)在找工作比較難，但社會(huì)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)很多，不少單位公開招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實(shí)力去競爭。這說明(　　) A．參與競聘是獲得勞動(dòng)權(quán)利的唯一途徑 B．應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機(jī)會(huì) C．有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) D．我國的就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻 4．近年來，公平已成為社會(huì)的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的是(　　) ①完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度?、诩哟蠼逃Y源向中西部和農(nóng)村傾斜　③建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度?、芨母锸杖敕峙渲贫?，實(shí)現(xiàn)均等分配 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．個(gè)人和社會(huì)都需要公平，維護(hù)公平是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。我們應(yīng)該努力維護(hù)公平，自覺做到(　　) ①反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待，公平地對(duì)待別人　②從身邊點(diǎn)滴小事做起，對(duì)不公平的事情說不?、塾煤戏ǖ氖侄瓮还降男袨樽鞫窢?，謀求絕對(duì)公平?、苷{(diào)整思維方式，理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．[xx?南充] 下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)下圖寓意的是(　　) A．公平正義 B．誠信友愛 C．安定有序 D．充滿活力 7．[xx?衡陽] 中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是(　　) ①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲?、跁?huì)助長非正義行為的擴(kuò)散?、鄱喙荛e事，不利于保護(hù)自己?、芗扔幸娏x勇為的精神，又做到了見義智為 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．[xx?廣州] 2016年12月2日，在被執(zhí)行死刑過去21年后，最高人民法院再審改判聶樹斌無罪。聶樹斌案是司法機(jī)關(guān)根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯(cuò)的重大案件。這表明(　　) ①正義盡管會(huì)遲到，但不會(huì)缺席?、谟掠诩m錯(cuò)也是制度正義的題中之義　③正義制度的實(shí)現(xiàn)取決于法官?、苤挥姓x的制度才能切實(shí)保障人權(quán) A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 9．[xx?黔東]南 下圖漫畫中推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧有利于(　　) ①保障和改善民生， 維護(hù)最廣大人民的根本利益?、谌w人民共享發(fā)展成果， 徹底消除城鄉(xiāng)差別?、劬S護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?、艽龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，全面建成小康社會(huì) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度構(gòu)成了中國特色的社會(huì)保障制度。這說明(　　) ①我國的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證?、诋?dāng)正義與制度融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)?、壅x的制度是為處于社會(huì)最不利地位的群體制定的?、苷x的制度保障社會(huì)成員的基本生存權(quán)利，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 11．公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進(jìn)的航程。沒有對(duì)公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動(dòng)力。我們追求公平正義的意義在于(　　) ①公平正義推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步?、诠叫枰姓x感的人來維護(hù)　③公平正義保障社會(huì)成員的生存發(fā)展?、芄秸x要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．[xx?襄陽] 正義是人們一直以來的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)正義感的是(　　) A．不患寡而患不均 B．“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲” C．均貧富，等貴賤 D．人生而平等 二、非選擇題 13．閱讀下面漫畫，回答問題。 (1)兩幅漫畫共同反映了社會(huì)生活中存在的什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象會(huì)帶來哪些惡果？ (2)漫畫二中學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵犯？ (3)我們青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待漫畫反映的現(xiàn)象？ 14．[xx?嘉興] 互聯(lián)網(wǎng)是人們參與社會(huì)公共生活的有效載體。閱讀材料，回答問題。 材料一　某班級(jí)建立 QQ 群，通過“群公告”公布“一周班情”。為同學(xué)們了解班情、討論問題、建言獻(xiàn)策提供了人人參與、暢所欲言的平臺(tái)，促進(jìn)了班級(jí)良性發(fā)展。 (1)聯(lián)系材料一，指出 QQ 群的建立對(duì)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極影響。 材料二　2017 年 3 月 29 日，浙江省政府正式批復(fù)嘉興設(shè)立“浙江省全面接軌上海示范區(qū)”，一時(shí)成為廣大市民“網(wǎng)上議政”的熱點(diǎn)話題。在一片點(diǎn)贊聲中，也出現(xiàn)了吐槽、謾罵等不和諧聲音，帶來了一定的負(fù)面影響。 (2)結(jié)合材料二，運(yùn)用“法律教育”的相關(guān)知識(shí)，說明公民應(yīng)如何正確地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利。 (3)有人說，我國城市網(wǎng)絡(luò)普及率是農(nóng)村的 740倍，不少農(nóng)村家庭買不起電腦，所以，公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利是不可能的。請(qǐng)運(yùn)用公平正義的相關(guān)知識(shí)，就公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 15．[xx?臺(tái)州] 閱讀材料，回答問題。 材料一　“最多跑一次”改革就是要提高政府為民辦事效率，讓老百姓辦事更便捷，同時(shí)歡迎群眾監(jiān)督。臺(tái)州市此項(xiàng)領(lǐng)跑全省，“最多跑一次”正成為常態(tài)，群眾辦事只需“進(jìn)一個(gè)門，找一個(gè)人，蓋一個(gè)章。” 材料二　臺(tái)州市政府部門違法“強(qiáng)拆”某企業(yè)，給企業(yè)帶來數(shù)千萬元損失，群眾議論紛紛。企業(yè)向臺(tái)州市政府提出申訴，市政府向“任性執(zhí)法”亮劍，撤銷該部門違法“強(qiáng)拆”的決定。 (1)根據(jù)材料一說出政府與人民的關(guān)系。 (2)分析材料二中某政府部門的違法行為，并談?wù)勂髽I(yè)的“申訴”給我們的啟示。 (3)從正義角度談?wù)勁_(tái)州市政府上述舉措的意義。 參考答案 1.B　[解析] 題干中的做法有利于保障民生，維護(hù)社會(huì)公平正義，所以B是正確的選項(xiàng)；A太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，應(yīng)該是共同富裕；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。故選B。 2．A　[解析] 居住證持有人在居住地享受與當(dāng)?shù)貞艏丝谄降鹊墓卜?wù)，免費(fèi)接受義務(wù)教育，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，這說明每個(gè)人都平等地享有法定權(quán)利，政府不斷推進(jìn)社會(huì)公平正義，所以①②是正確的觀點(diǎn)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③④，故選A。 3．B　4.A　 5．A　[解析] 漫畫《合》體現(xiàn)了我國實(shí)行養(yǎng)老金并軌的重要舉措，這一舉措說明我國致力于維護(hù)社會(huì)公平正義，所以A符合題意；B“平均”分配用詞不當(dāng)；C“一定”答題太絕對(duì)；D收入差距未消除，適當(dāng)?shù)氖杖氩罹嗍且环N激勵(lì)方式。故選A。 6．C　[解析] 追求公平正義的意義在于：公平正義推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步；公平正義保障社會(huì)成員的生存發(fā)展。所以①③符合題意；②與題意不符；④體現(xiàn)的是要求不是意義；故選C。 7．D　8.B　 9．B　[解析] 膠州市兩名中學(xué)生的事例說明要做一個(gè)有正義感的人，按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事，正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量，所以①②④是正確的觀點(diǎn)；排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③，故選B。 10．C　11.C　 12.B 13．(1)社會(huì)生活中不公平的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。 惡果：①人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果產(chǎn)生不公平感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至產(chǎn)生報(bào)復(fù)行為；②這種心理和行為會(huì)降低人與人之間的信任感，導(dǎo)致關(guān)系惡化，合作難以為繼；③會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會(huì)問題，影響社會(huì)的長治久安。 (2)受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。 (3)我們要理智面對(duì)社會(huì)中的不公平現(xiàn)象。增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段尋求幫助，謀求最大限度的公平。 14．(1)正義行為。凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為；反之，則是非正義行為。 (2)①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；③我們是未成年人，應(yīng)該既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前下，維護(hù)正義；④我們要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，去感悟、去踐行，為集體和國家的正義而奮斗。 15．(1)我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。 (2)①社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。我國重視扶貧工作有利于維護(hù)最廣大人民的根本利益，保障和改善民生，維護(hù)社會(huì)公平正義，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。②共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則。我國重視扶貧工作有利于實(shí)現(xiàn)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，縮小貧富差距，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由全體人民共享。