2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 8.23 世界的文化杰作學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 8.23 世界的文化杰作學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：掌握貝多芬和他的《英雄交響曲》，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景；知道列夫托爾斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》。 2.過程與方法：品讀賞析世界文化的杰作，感受文學(xué)藝術(shù)作品的魅力，認(rèn)識(shí)文藝作品源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是近代社會(huì)生活的反映。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重和欣賞不同民族所創(chuàng)造的文化成果，從而樹立正確的國際意識(shí)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：貝多芬和《英雄交響曲》、列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和《向日葵》。 難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)貝多芬的音樂、如何欣賞梵高的畫。 【課前導(dǎo)讀】 一、音樂大師：貝多芬 1. 國籍： 。 2. 代表作：《 》。 （1）完成于1804年，是為 而寫。以 為題材，表現(xiàn)出貝多芬對(duì)法國資產(chǎn)階級(jí)革命的敬仰和對(duì)共和革命英雄的崇拜感情。 （2）評(píng)價(jià)： 。 二、文學(xué)巨匠：托爾斯泰 3. 國籍： 。 4. 代表作：《 》、《 》、《 》。 5. 作用： 。 6. 評(píng)價(jià)：列寧稱托爾斯泰為“ ”。 三、美術(shù)名家：梵高 7. 國籍： 8. 代表作：《 》。 9. 藝術(shù)特點(diǎn)： 。 參考答案 1. 德國。 2. 英雄交響曲。（1）拿破侖 法國大革命。 （2）從內(nèi)容到形式都富于革新精神，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。 3. 俄國。 4. 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜 復(fù)活。 5. 描寫了俄國社會(huì)各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會(huì)的基本矛盾。 6. 俄國革命的鏡子。 7. 荷蘭。 8. 向日葵。 9. 該畫用筆粗厚有力，色彩對(duì)比既單純又強(qiáng)烈，產(chǎn)生了艷麗、和諧、優(yōu)雅的畫面效果，表達(dá)了對(duì)生活的無比熱愛。