2019版八年級(jí)生物下冊(cè) 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教案 (新版)新人教版.doc
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2019版八年級(jí)生物下冊(cè) 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育教 案 (新版)新人教版 課題 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 課型 新授課 主備人 授課人 授課時(shí)間 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 通過(guò)對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育的學(xué)習(xí),描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。 2. 舉例說(shuō)出青蛙在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。 3. 通過(guò)資料分析,關(guān)注兩棲動(dòng)物生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征,理解生物多樣性的意義。 教學(xué)重點(diǎn) 青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識(shí) 教法學(xué)法 教法:?jiǎn)l(fā)、誘導(dǎo) 學(xué)法:觀察、討論、講述、練習(xí) 教學(xué)過(guò)程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖) 個(gè)性化補(bǔ)充 一、組織教學(xué): 教師活動(dòng): 1.問(wèn)好。2.課前演講。 3.檢查備品 學(xué)生活動(dòng): 起立問(wèn)好、評(píng)價(jià)、互相檢查備品 設(shè)計(jì)意圖: 集中注意力,為上課準(zhǔn)備。 2、 導(dǎo)入新課: 教師活動(dòng): 謎語(yǔ):媽媽有腿沒(méi)有尾,孩子有尾沒(méi)有腿, 孩子長(zhǎng)大變了樣, 脫掉尾巴長(zhǎng)出腿。 學(xué)生活動(dòng): 猜謎語(yǔ) 設(shè)計(jì)意圖: 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3、 講授新課 教師活動(dòng)1: 教師出示圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 學(xué)生活動(dòng)1: 觀看圖片,回答問(wèn)題。 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)填圖,明確青蛙的發(fā)過(guò)程。 教師活動(dòng)2: 出示宋趙師秀的《約客》:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。出示問(wèn)題 (1)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。會(huì)鳴叫的青蛙是雄蛙還是 教學(xué)過(guò)程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖) 個(gè)性化補(bǔ)充 雌蛙?為什么要鳴叫?(2)青蛙的抱對(duì)有何意義?抱對(duì)必須在什么環(huán)境中進(jìn)行? (3)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合在何處進(jìn)行?與我們前面所學(xué)的昆蟲(chóng)的生殖有什么不同? (出示圖片:鳴叫、抱對(duì)) 學(xué)生活動(dòng)2: 思考、回答問(wèn)題 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)資料共同歸納出青蛙的生殖特點(diǎn):體外受精,受精過(guò)程離不開(kāi)水。 教師活動(dòng)3: 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P16頁(yè)資料思考問(wèn)題 學(xué)生活動(dòng)3: 閱讀教材、思考、討論、交流,并得出結(jié)論 設(shè)計(jì)意圖: 關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系、樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識(shí) 教師活動(dòng)4: 蛙與人類是什么樣的關(guān)系?我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待它? 學(xué)生活動(dòng)4: 思考、回答。 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)交流,明確青蛙在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。 四、練習(xí)鞏固:教材P17頁(yè)1、2、3 五、課堂小結(jié): 總結(jié)植物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖 六、作業(yè): 練習(xí)冊(cè) 預(yù)習(xí):參看教材18頁(yè)嘗試獨(dú)立觀察任意一種鳥(niǎo)卵、吃一個(gè)煮雞蛋 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 課題 7.1.4鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 課型 新授課 主備人 初曉華 授課人 授課時(shí)間 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)卵觀察實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2. 描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。 3. 關(guān)注鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系,關(guān)注鳥(niǎo)類生存環(huán)境。 教學(xué)重點(diǎn) 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及各部分功能 教學(xué)難點(diǎn) 鳥(niǎo)卵適于陸地上發(fā)育發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 教法學(xué)法 教法:讀書(shū)指導(dǎo)、組織實(shí)驗(yàn)法、談話法等 學(xué)法:小組合作、觀察、繪圖、練習(xí)、實(shí)踐等 教學(xué)過(guò)程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖) 個(gè)性化補(bǔ)充 一、組織教學(xué): 教師活動(dòng): 1.問(wèn)好。2.課前演講。 3.檢查備品 學(xué)生活動(dòng): 起立問(wèn)好,演講評(píng)價(jià),互相檢查備品。 設(shè)計(jì)意圖: 為上課做準(zhǔn)備、資源共享。 2、 導(dǎo)入新課: 教師活動(dòng): 提出問(wèn)題:喜鵲窩為什么經(jīng)??床坏较铲o? 學(xué)生活動(dòng): 思考回答問(wèn)題 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)生物的情境,讓學(xué)生思考 三、講授新課: 教師活動(dòng)1. 提出問(wèn)題:雞卵由哪些部分構(gòu)成?哪一部分將來(lái)會(huì)發(fā)育成雛雞?具體操作步驟參閱教材中的“實(shí)驗(yàn)”欄目。 學(xué)生活動(dòng)1: 傾聽(tīng)、思考并明確問(wèn)題與觀察方法。 設(shè)計(jì)意圖: 帶著問(wèn)題進(jìn)行觀察,引導(dǎo)學(xué)生利用正確觀察方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 教師活動(dòng)2: 引導(dǎo)學(xué)生小組合作進(jìn)行雞蛋的觀察,提出觀察要求做到全面細(xì) 個(gè)性化補(bǔ)充 教學(xué)過(guò)程(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖) 致、實(shí)事求是。 學(xué)生活動(dòng)2: 小組合作觀察、識(shí)記、繪制鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)及作用。 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),懂得合作的力量,并在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,加深對(duì)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)識(shí)記, 教師活動(dòng)3: 組織學(xué)生將觀察到的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和作用進(jìn)行匯報(bào)、交流,適時(shí)進(jìn)行鳥(niǎo)卵適于陸地生活知識(shí)點(diǎn)滲透。 學(xué)生活動(dòng)3: 交流所觀察到的現(xiàn)象,并完成相關(guān)習(xí)題 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)匯報(bào)交流提高學(xué)生的表達(dá)能力,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 教師活動(dòng)4: 播放鳥(niǎo)類繁殖行為畫(huà)面,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的基本過(guò)程,滲透愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)情感教育。 學(xué)生活動(dòng)4: 觀看視頻或圖片資料,回答問(wèn)題。 設(shè)計(jì)意圖: 用視頻資料創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的情境,為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 5、 練習(xí)鞏固: 教材中習(xí)題 6、 課堂小結(jié): 師生共同回顧本節(jié)課的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)化情感教育。 7、 作業(yè): 練習(xí)冊(cè)必作、選作部分。 預(yù)習(xí):填寫(xiě)性狀調(diào)查表 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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