2019-2020年九年級物理全冊 16.3 電阻教案 (新版)新人教版(VIII).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 16.3 電阻教案 (新版)新人教版(VIII) 教學(xué)目標 1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì);2.知道電阻的單位及其換算關(guān)系; 3.理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。 4.學(xué)習(xí)研究問題的一種方法──控制變量法。 教學(xué)重點 電阻的概念 學(xué)習(xí)難點 影響電阻大小的因素 教學(xué)難點 影響電阻大小的因素 教 學(xué) 設(shè) 計 修改與補充 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 【實驗導(dǎo)入】用電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成一個簡單電路,閉合開關(guān),觀察燈泡亮度;換一個規(guī)格不同的燈泡,再次觀察燈泡的亮度,發(fā)現(xiàn)燈泡變暗了。 為什么電壓一樣,這個燈泡卻變暗了呢?看來同樣是燈絲,有的燈絲容易導(dǎo)電,有的卻不容易導(dǎo)電,今天我們就研究導(dǎo)體的這種差異。 二、進入新課,科學(xué)探究 (一)導(dǎo)體和絕緣體 1.導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。 2.絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。 3.導(dǎo)體和絕緣體的各自用途舉例。 (二)電阻 【問題】為什么銅導(dǎo)線與鐵導(dǎo)線的用途不同呢?同是導(dǎo)體為什么它們導(dǎo)電能力又有不同呢? 【實驗1】把鐵絲和銅絲分別接入電路,觀察一下燈泡的亮度有什么不同? 先將鐵絲接入電路,合上開關(guān),觀察小燈泡的亮度。 將鐵絲換成長短、粗細相同的銅絲,合上開關(guān),觀察小燈泡的亮度。 【現(xiàn)象】接銅絲時燈泡亮,鐵絲時燈泡暗。 【分析】實驗中用的是相同的電池,也就是說電壓相同,為什么兩條導(dǎo)線中的電流不同呢? 原來,導(dǎo)體能導(dǎo)電,但同時對電流又有阻礙作用;相同電壓下,導(dǎo)線中電流不同,說明兩條導(dǎo)線對電流的阻礙作用不同。在物理學(xué)中用“電阻”這個物理量來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。 板書:電阻是導(dǎo)體對電流的一種阻礙作用。 (二)電阻的單位和換算 1.電阻的符號:R;電路圖中的符號是。 2.電阻的單位:歐姆,簡稱歐,符號“Ω”。 常用單位:千歐(kΩ),兆歐(MΩ) 1 kΩ=103Ω;1 MΩ=106Ω 3.幾占常見的電阻值。 (三)影響電阻大小的因素 【問題】影響電阻大小的因素有哪些呢? [師]請同學(xué)們看書P13“幾種長1m,橫截面積1mm2的金屬導(dǎo)線在20℃時的電阻值”比較幾種材料導(dǎo)線的電阻值,能得出猜測出影響電阻大小的因素嗎? 【猜想】電阻的大小可能與長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān)。 【設(shè)計實驗】應(yīng)該采用控制變量的方法去研究。 【實驗1】材料、橫截面積一定時,研究電阻R與長度L的關(guān)系; 【實驗2】材料、長度一定,電阻R與橫截面積S的關(guān)系; 【實驗3】長度、橫截面積一定,電阻R與材料ρ的關(guān)系; 【實驗4】材料、長度、橫截面積一定,電阻R與溫度t的關(guān)系。 【結(jié)論】導(dǎo)線越長,電阻越大;橫截面積越大,電阻越??;電阻與材料有關(guān)、與溫度有關(guān)。 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),是與其本身的因素有關(guān),不隨其兩端電壓、通過電流的變化而變化。 (四)半導(dǎo)體及超導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容 讓學(xué)生看書。 回答下列問題。 1.什么是光敏電阻?什么是熱敏電阻? 2.什么是超導(dǎo)現(xiàn)象? 【視頻】半導(dǎo)體與超導(dǎo)體的應(yīng)用。 三:小結(jié) 四:教學(xué)流程 板書設(shè)計 第三節(jié):電阻 一、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體; 絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。 二、電阻:導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫電阻。符號為R。 電阻的單位和換算 1.電阻的單位:歐姆,符號為Ω;2.電阻在電路圖中的符號:。 三、影響電阻大小的因素:長度、橫截面積、材料和溫度。 四、半導(dǎo)體及超導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容 光敏電阻、熱敏電阻。 教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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