2019-2020年九年級物理全冊 第13章 內能與熱機 第3節(jié) 內燃機導學案(新版)滬科版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第13章 內能與熱機 第3節(jié) 內燃機導學案(新版)滬科版 【學習目標】 知識與技能 1、知道熱機的概念,了解內燃機是熱機的一種。 2、了解汽油機、柴油機的構造。能表述內燃機各沖程的工作狀態(tài)和能量轉化。 3、了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義. 過程與方法 1、通過演示實驗使學生了解可以利用內能來做功. 2、利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽油機的基本結構和工作原理. 3、通過閱讀“科學世界”了解現(xiàn)代汽車的一些常識. 情感態(tài)度與價值觀 通過演示實驗培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力. 【學習重難點】 重點:汽油機的工作原理及能的轉化過程,燃料的熱值. 難點:熱機中的能量轉化及損失,了解熱機效率。 【導學過程】 【創(chuàng)設情景,引入新課】 演示實驗:從老師的實驗得到什么啟示,猜想可能是由于水燒開后,產生大量高溫的水蒸氣在試管內膨脹對,從而將塞子沖起,實現(xiàn)了內能向機械能的轉化。從而導入新課? 【自主預習案】 1、熱機是將 能轉化為 能的機械。 2、熱機的種類有 、 、 、 等。其中 是最常見的熱機。 3、燃料在 燃燒的熱機叫內燃機。 4、內燃機的種類有 機和 機。 5、理解兩個名詞概念。 (1)什么叫一個沖程;(2)什么叫一個工作循環(huán)。 6、內燃機是由 、 、 、 四個沖程組成的。 2)、通過汽油機模型,結合自學,小組相互協(xié)作探討認識汽油機 ①構造 進氣門,排氣門,火花塞,氣缸,活塞,連桿,曲軸。(知道名稱的同時,要能了解各部分的功能) 沖程:活塞從氣缸一端運動到另一端叫做一個沖程 ②工作原理。 觀看汽油機的模型,結合書本了解它的工作原理。 內燃機的工作過程以一個循環(huán)為一個單元,一個循環(huán)又分為四個沖程。開始工作前,活塞位于氣缸上端,進、排氣門均關閉。工作時,活塞向 運動, 門打開, 門仍關閉。由于缸內體積增大,壓強減小, 的混合物被吸入氣缸。這是第一個 沖程,叫 沖程?;钊\動到汽缸最下端,就開始轉為向 運動。這時 門和 門都關閉, 被強行壓縮,溫度升高,壓強增大。這是第二個沖程,叫 沖程。該沖程結束時雖然溫度較高,但未能達到燃料的燃點。在該結束的瞬間,火花塞產生 ,使燃料猛烈燃燒,產生高溫高壓的氣體,高溫高壓的氣體推動活塞由上向 運動,通過連桿帶動曲軸轉動。實現(xiàn)了內能向機械能的轉化。這是第三個沖程,叫 。 該沖程結束,活塞繼續(xù) 向 運動, 關閉, 打開,燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個沖程,叫 。此后,活塞又由上向下運動,從此進入下一輪循環(huán)。 【課堂探究案】 活動1:實驗觀察并思考酒精燈對試管中水加熱時,水的內能變化。 (1)看到什么現(xiàn)象? (2)木塞被頂開,是誰對它做了功? (3)水蒸氣既然能夠對木塞做功,說明水蒸氣具有能,它具有的是什么能? (4)在加熱過程中水蒸氣內能的變化情況是怎樣的? (5)在這個過程中,有沒有不同形式能量的相互轉化? 活動2:.汽油機原理 (1)汽油機是利用 作燃料來工作的。 (2)工作過程:工作過程以一個循環(huán)為一個單元,一個循環(huán)有______個沖程。包括:______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四個沖程 第一沖程:吸氣沖程中吸入的是什么?汽缸中活塞由哪端向哪端運動?進氣門和排氣門的打開和關閉情況? 第二沖程:壓縮沖程中,活塞壓縮燃料混合物的過程中,是什么能向什么能轉化? 壓縮沖程末產生什么結果? 汽油機是利用什么方式點火的? 第三沖程:做功沖程為什么能做功?是什么能向什么能轉化? 第四沖程:排氣沖程有什么作用? 小結:一個工作循環(huán)有 個沖程,飛輪轉動 周,對外做功 次,活塞往復 次,其他沖程靠飛輪的慣性完成。 【當堂訓練案】 ①汽油機的一個工作循環(huán)是排氣,吸氣,壓縮,_______這四個沖程組成的,其中能將機械能轉化為內能的沖程是_________沖程。 ②汽油機吸入氣缸的物質是: ( ) A.汽油 B.空氣 C.汽油與空氣混合物 D.柴油 ③克服摩擦力做功,或壓縮氣體做功而使物體的內能增加,這時是將_________能轉化為_________能。氣體膨脹對外做功使物體的內能減少,這時是將_________能轉化為_________能。 ④判斷下列屬于排氣沖程的是( ) 二、選擇題 1.汽油機在某個沖程中,進氣門和排氣門都關閉,活塞向上運動,此沖程是( ) A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程 2.在圖所示的內燃機工作的一個循環(huán)中,其四個沖程的順序應當是( )- 配套講稿:
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