七年級音樂下冊 第1單元 唱歌《春游》教案2 新人教版.doc
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《春游》教案 教學內容： 1．器樂：學吹豎笛《春游》。 2．創(chuàng)作與表演：為旋律創(chuàng)作歌詞，并表演。 教學目標： 1．通過欣賞以描繪春天為主題的聲樂、器樂作品，了解藝術表現(xiàn)形式的多樣性，并感受其抒情性、審美性。 2．學會用豎笛吹奏《春游》。 3．通過學生創(chuàng)編歌詞、填詞唱歌等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識以及對音樂的理解、表現(xiàn)能力。 教學過程： （一）學吹豎笛《春游》 1．教師彈琴，學生輕聲哼唱旋律，熟悉曲譜。 2．學生練習吹奏。學生相互幫助掌握技術難點。 3．引導學生找出樂曲中旋律的相同和不同之處。如：二、四句旋律完全相同，第三句變化；結尾不同，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。 4．為樂曲配打擊樂伴奏，在有標記的地方敲擊三角鐵或其他打擊樂器。 （二）創(chuàng)作與表演 1．請學生即興為《春游》的旋律配一段歌詞，并試著唱一唱。分小組創(chuàng)編，然后為大家展示成果。 2．師生共同表演《春游》音樂片段。形式：彈奏、舞蹈、扭秧歌、敲鑼打鼓、演唱，教師要將全體學生調動起來，積極參與表演，表演形式由學生自主選擇，也可教師、學生討論安排角色。 （3） 小結 通過讓學生聆聽、演唱、演奏描繪春天的音樂作品，使他們體驗并感受音樂與大自然、音樂與社會生活的密切聯(lián)系，理解音樂與相關文化相結合所產生的藝術作品獨特的魅力，加深對音樂學科價值的認識。
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