六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題-2019年小升初語(yǔ)文模擬試題（解析版） （含答案） 2019年小升初語(yǔ)文模擬試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（42分） 1.請(qǐng)為下面各詞中的“息”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)（填序號(hào)） “息”字典里的解釋有：A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B.停止C.歇D.音信E.繁殖F.利錢 永流不息________　一聲嘆息________ 傳遞消息________　繁衍生息________ 2.照樣子，寫句子。 例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。 ①草地，________的，又________又________。 ②________。 3.下面哪一個(gè)項(xiàng)目是對(duì)“蓑衣”的解釋（ ?）。 A.?棕或草編織的外衣，用來(lái)遮風(fēng)避雨????????????????????????????B.?一種衣服 4.仿寫句子。 例句：悄悄地、________、________、________? 5.小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！? （1）你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是：________。 （2）如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：________。 6.選詞填空。 ①?? 賓客??? 賓館? ?? 媽媽在________里工作，今天要接待許多來(lái)開會(huì)的________。 ②?? 致意???? 致歉 ???? 總理向冒雨前來(lái)參加送行的群眾招手________，回來(lái)后，一身都淋濕了，可他還向工作人員________，說(shuō)自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有接受他們給的傘，是因?yàn)槿罕姸荚诹苡?，他作為總理不能特殊? 7.下列字的筆畫最多的是（? ）。 A.?白?????????????????????????????????????????B.?云?????????????????????????????????????????C.?土?????????????????????????????????????????D.?子 二、口語(yǔ)交際(4分) 8.仿寫句子。 北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油路。上海有____________。 三、閱讀（24分） 9.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。（一）曲突①徙xǐ②薪xīn ??? 客有過(guò)③主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積薪④?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（m，同“默”）然不應(yīng)。俄而⑤，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。 【注】①曲突：使煙囪彎。②徙：遷移，移走。③過(guò)：拜訪。④積薪：堆積的柴草。⑤俄而：不久。 （二） ??? 有一個(gè)人到別人家里做客，看到主人家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴蘋?？腿藙窀嬷魅耍骸澳阋涯莻€(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會(huì)失火的！”主人裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 ??? 過(guò)了幾天，這家果然失火了，街坊鄰居一起幫忙，終于把火撲滅了。于是，主人殺牛設(shè)宴，答謝街坊鄰居，唯獨(dú)沒(méi)有邀請(qǐng)那位曾經(jīng)提醒過(guò)他的客人。假如這個(gè)主人早聽(tīng)了那位客人的建議，他家的房子根本不會(huì)失火，也就不必破費(fèi)請(qǐng)客了。 （根據(jù)《漢書霍光傳》改寫） （1）讀文段（一），結(jié)合注釋，解釋成語(yǔ)“曲突徙薪”的意思。 （2）下列成語(yǔ)與“曲突徙薪”意思不同的一項(xiàng)是（??? ） A.?亡羊補(bǔ)牢??????????????????????????????????B.?防患未然??????????????????????????????????C.?未雨綢繆 （3）請(qǐng)?jiān)谖亩危ㄒ唬┲姓页霰硎鞠铝幸馑嫉木渥?，并畫上橫線。（你）要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然的話，你家將有發(fā)生火災(zāi)的隱患。 （4）主人家“失火”的直接原因是________；火“幸而得息”的原因是________。（用文段（一）中的詞句回答） （5）讀文段（二）中畫線的句子，我們從中悟出什么道理？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ???） A.?不要忘記感激給你忠告和幫助的人。 B.?事發(fā)后幫忙救火的人才是恩人，而事前發(fā)出警告的人就算不得恩人。 C.?事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。 D.?要接受不聽(tīng)忠告的教訓(xùn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 10.類文閱讀。曾子殺豬 有一天,曾子的妻子要去集市,兒子哭著要和曾妻一塊兒去。于是曾妻騙孩子說(shuō):“乖孩子,待在家里等娘,娘回來(lái)給你殺豬吃。”傍晚,曾妻回來(lái)了，看到曾子在豬圈里舉著菜刀,曾妻不解地問(wèn):“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“殺豬”。曾妻聽(tīng)了，撲哧一聲笑了:“不過(guò)年不過(guò)節(jié)的殺什么豬呢?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō):“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃嗎?既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到?！痹拚f(shuō):“我只不過(guò)是騙騙孩子,和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢?”曾子說(shuō):“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話,以后有什么資格教育孩子呢?”曾妻聽(tīng)后慚愧地低下了頭,夫妻倆真的殺了豬給孩子吃,并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們,告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他卻教育出了誠(chéng)實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今,他的人品一直為后人所尊敬。 （1）判斷題。①曾子殺豬是為了教育孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)信。________ ②曾子的妻子說(shuō)給孩子殺豬吃，是為了不讓孩子跟著去集市。________ ③曾子被后人所尊敬是因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。________ ④曾子教育妻子做人要誠(chéng)實(shí)守信，所以中午就讓孩子吃到了豬肉。________ （2）從哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要誠(chéng)信，用橫線畫出來(lái)。 （3）這個(gè)故事給你的啟示有哪些，試著寫下來(lái)。 四、作文（30分） 11.你的身上一定有很多閃光點(diǎn)，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩！請(qǐng)你以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事夸夸自己，做到內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，敘述有條理，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于500字。答案解析部分 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（42分）1.【答案】B；A；D；E【解析】【分析】永流不息：永,副詞,表示時(shí)間長(zhǎng)久,沒(méi)有終止。永流不息指永遠(yuǎn)流動(dòng),不會(huì)停止。 川,名詞,表示河流。川流不息指像河水一樣不斷地流動(dòng)。 表達(dá)程度不一樣。一聲嘆息：如果只是單個(gè)詞語(yǔ)來(lái)看，是指對(duì)于發(fā)生的事、物內(nèi)心充滿無(wú)限感慨，而又不能直接抒發(fā)，所選擇的一種內(nèi)心表情的流露。傳遞消息：指人們通過(guò)聲音、文字、圖像或者動(dòng)作相互溝通消息的意思。繁衍生息：繁殖后代，以延續(xù)血脈。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解與掌握 2.【答案】青青；美；軟；蘋果，紅紅的，又大又甜【解析】【分析】例句中“藍(lán)藍(lán)的、又寬又遠(yuǎn)”是描述大海特點(diǎn)的詞語(yǔ)，因此，我們?cè)诘谝粋€(gè)句子中寫出兩個(gè)描述草地特點(diǎn)的詞語(yǔ)即可，同時(shí)要注意兩個(gè)詞語(yǔ)為“AAB式”和“又……又……”的，另寫第二個(gè)句子也遵循此方法。 3.【答案】 A 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)意思的掌握，需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。臥明月：躺著看明月；蓑衣，指的是古代一種棕或草編織的外衣，用來(lái)遮風(fēng)避雨?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，同時(shí)要注意詞語(yǔ)的書寫，找到答案就容易了。 4.【答案】默默地；緩緩地；靜靜地【解析】【分析】仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，仿寫時(shí)注意短語(yǔ)是AAB式。 5.【答案】 （1）小明澆花時(shí)把劉阿姨的被子淋濕了。 （2）那不是前程似錦嗎?看來(lái)愛(ài)美也是件好事情啊?！窘馕觥俊痉治觥靠筛鶕?jù)當(dāng)時(shí)的具體情境來(lái)寫。要注意不同的身份，根據(jù)身份確定稱謂，要針對(duì)問(wèn)題擬句，掌握好說(shuō)話技巧,學(xué)會(huì)說(shuō)話得體,要做到語(yǔ)氣委婉，不生硬，用詞一定要正確。 故答案為：（1）小明澆花時(shí)把劉阿姨的被子淋濕了。（2）那不是前程似錦嗎?看來(lái)愛(ài)美也是件好事情啊。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 6.【答案】賓館；賓客；致意；致歉【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析；賓館，較大而設(shè)施好的旅館，賓客，客人的總稱或門客、也指官名，太子賓客的省稱。致意，向人表達(dá)真實(shí)的心意；表示問(wèn)候之意。致歉，表示道歉。 【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生要辨析好。 7.【答案】 A 【解析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個(gè)字的筆畫即可解答?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查正確書寫生字的筆順。 二、口語(yǔ)交際(4分)8.【答案】許多又高又大的樓房【解析】【分析】北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油路 運(yùn)用了“又寬又長(zhǎng)”形容柏油馬路，所以可以用又高又大形容樓房。 【點(diǎn)評(píng)】這類題目考查學(xué)生的仿寫能力，對(duì)于這類題目應(yīng)熟練掌握。 三、閱讀（24分）9.【答案】 （1）把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。 （2）A （3）更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。 （4）灶直突，傍有積薪；鄰里共救之 （5）B 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文及注釋，正確理解詞義。 （2）曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。A：亡羊補(bǔ)牢：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。B：防患未然：防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。C：未雨綢繆：天還沒(méi)有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。 （3）此題是根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的句子。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)古文的過(guò)程中熟練掌握句意。在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的句子即可。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 故答案為：（1）把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。（2）A（3）（你）要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然的話，你家將有發(fā)生火災(zāi)的隱患。（4）1、灶直突，傍有積薪。2、鄰里共救之。（5）B 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解詞，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。 （3）要求學(xué)生理解句子的意思。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順即可。 10.【答案】 （1）①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤 （2）對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話,以后有什么資格教育孩子呢? （3）無(wú)論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。 【解析】【分析】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤；“中午”改“傍晚”。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 故答案為：（1）①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤；（2）對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話,以后有什么資格教育孩子呢?（3）無(wú)論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。 四、作文（30分）11.【答案】 略 【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的?lái)龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。