九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)練習(xí) 新人教版.doc

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多彩的職業(yè) 關(guān)鍵詞　職業(yè)準(zhǔn)備 1．為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？【為什么】 (1)現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了________的選擇。 (2)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是____________的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的____________。 (3)我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來(lái)的征程中，我們應(yīng)該做好____________，規(guī)劃好自己的____________。 2．怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？【怎樣做】 要考慮自己的________，明白自己想做什么；要把握自己的________，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的________，思考自己能夠做什么。 當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)________，提高_(dá)_______，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。 3．經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的就業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？【是什么】 (1)社會(huì)分工逐漸________，引起傳統(tǒng)職業(yè)的________和________職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選擇越來(lái)越________，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。 (2)人們的就業(yè)方式越來(lái)越________。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者_(dá)_______創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)________帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。 4．我們應(yīng)該怎樣對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的影響？【怎樣做】 我們要________時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升________，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。 關(guān)鍵詞　敬業(yè)精神 5．為什么要有敬業(yè)精神？【為什么】 (1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的________，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作________。 (2)每種職業(yè)都承擔(dān)一定的________，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的____________。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有____________要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有________要求。 (3)一個(gè)人只有________自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。 (4)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，________、勤勤懇懇、刻苦鉆研、________、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的________。 6．怎樣正確對(duì)待職業(yè)與興趣的關(guān)系？【怎樣做】 興趣往往需要在________中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)。興趣也會(huì)隨________、________的變化而改變。在未來(lái)的工作中要處理好________與興趣的關(guān)系，在工作中________，履行好工作職責(zé)，________。 1．現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是(　　) ①社會(huì)分工的要求?、趥€(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑?、畚磥?lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)　④承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．據(jù)了解，今年某市求職的畢業(yè)生總數(shù)在3萬(wàn)人左右，但目前只有近600個(gè)用人單位的12000多人的需求信息。面對(duì)這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)該(　　) ①選擇職業(yè)時(shí)考慮自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等 ②順應(yīng)時(shí)代的變化，不斷學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì) ③可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種重要途徑　 ④只選擇自己感興趣的工作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。我們要從小培養(yǎng)敬業(yè)精神，這是因?yàn)?　　) ①走上工作崗位就要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任?、谥挥袩釔?ài)自己的職業(yè)才能激發(fā)最大的工作潛能?、壑挥袩釔?ài)本職工作才能不斷創(chuàng)新、精益求精?、苊總€(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ 4．社會(huì)上存在著這樣一些現(xiàn)象：有些人學(xué)歷低、技能占優(yōu)勢(shì)，只能在中低勞動(dòng)力市場(chǎng)上找崗位，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主義就業(yè)觀”，目光瞄準(zhǔn)事業(yè)單位、金融行業(yè)等，不肯在一些社會(huì)急需的崗位上“屈就”等。 請(qǐng)給當(dāng)代青年選擇職業(yè)提幾條建議。 1．如果在生活中看到右面漫畫所示的現(xiàn)象，即將畢業(yè)的你會(huì)(　　) ①打消繼續(xù)升學(xué)的念頭，以外出打工賺錢為重　②考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么　③把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么?、芙Y(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下面漫畫批評(píng)了某應(yīng)聘者的擇業(yè)眼光，這啟示我們(　　) A．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求 B．要樹立只找好工作的就業(yè)觀 C．要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D．要樹立自主擇業(yè)觀 3．苗族木匠楊昌義從25歲入行學(xué)藝至今，44年堅(jiān)守鑄就精湛的木工技藝，可以建4至5層的高層吊腳樓，且整棟房屋不用一顆釘子，全為榫卯結(jié)構(gòu)。楊昌義身上體現(xiàn)了(　　) A．熱心助人 B．勤勞節(jié)儉 C．誠(chéng)實(shí)守信 D．愛(ài)崗敬業(yè) 4．“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！碧形逯芯拍昙?jí)(2)班的王老師告訴同學(xué)們要珍惜時(shí)間、珍惜青春、重視初中的學(xué)習(xí)。之所以重視初中的學(xué)習(xí)，是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)(　　) ①使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力?、谀茉鰪?qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格　③從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)?、苣転閷?lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ) A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 5．【中國(guó)夢(mèng)大國(guó)工匠篇】新時(shí)代“王進(jìn)喜”——中石化西南石油局采氣首席技師鄧遠(yuǎn)平的進(jìn)化論： ★干一行，我就要把它干好，干到極致。 ★首先要愛(ài)崗，而后敬業(yè)，最重要的還要有奉獻(xiàn)精神。 ★就是要好學(xué)、好問(wèn)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的事。 (1)“干一行，我就要把它干好，干到極致?！边@體現(xiàn)了一種什么精神？ (2)我們?yōu)槭裁匆皭?ài)崗敬業(yè)”？ (3)“就是要好學(xué)、好問(wèn)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的事。”著眼我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，這對(duì)當(dāng)下的我們有什么智慧啟迪？ 思考：你如何看待漫畫中學(xué)生的理想職業(yè)調(diào)查結(jié)果？ 教師詳解詳析 【基礎(chǔ)知識(shí)小練】 1．(1)多樣化 (2)社會(huì)分工　基本路徑 (3)職業(yè)準(zhǔn)備　職業(yè)生涯 2．興趣愛(ài)好　個(gè)性特長(zhǎng)　能力和經(jīng)驗(yàn)　學(xué)習(xí) 自身素質(zhì) 3．(1)細(xì)化　變革　新興　豐富 (2)多樣　自主　創(chuàng)業(yè) 4．順應(yīng)　自身素質(zhì) 5．(1)權(quán)利　責(zé)任 (2)社會(huì)責(zé)任　崗位職責(zé)要求　法律規(guī)范　道德 (3)熱愛(ài) (4)腳踏實(shí)地　精益求精　人生價(jià)值 6．實(shí)踐　環(huán)境　條件　職業(yè)　培養(yǎng)興趣 愛(ài)崗敬業(yè) 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】 1．D　2.A　3.A 4．①做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。②當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。③我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。 【綜合能力提升】 1．D 2．A　[解析]某君在擇業(yè)時(shí)有些工作不想干，而有些工作干不了，這是自身素質(zhì)不高、沒(méi)有樹立正確擇業(yè)觀的體現(xiàn)。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。故A觀點(diǎn)正確，入選。 3．D　[解析]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是敬業(yè)。通過(guò)認(rèn)真閱讀材料可知，楊昌義44年堅(jiān)守鑄就精湛的木工技藝體現(xiàn)了他愛(ài)崗敬業(yè)，A、B、C材料中沒(méi)有體現(xiàn)。所以本題答案為D。 4．C 5．(1)敬業(yè)精神、工匠精神、精益求精精神等。 (2)①選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。②每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。③一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。④勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 (3)①初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。②我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。 【學(xué)科素養(yǎng)提升】 國(guó)家的發(fā)展、民族的振興需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。我們不能簡(jiǎn)單地選擇輕松、高薪的職業(yè)，要充分考慮國(guó)家和社會(huì)的需要，樹立正確的職業(yè)觀。