九年級化學上冊 3 溶液 到實驗室去 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液練習題 （新版）魯教版.doc

《九年級化學上冊 3 溶液 到實驗室去 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液練習題 （新版）魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學上冊 3 溶液 到實驗室去 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液練習題 （新版）魯教版.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

到實驗室去：配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 一、單選題（共9題；共18分） 1.實驗時，如果沒有說明用量，那么液體藥品一般?。?） A.1～2mLB.3～4mLC.5mLD.蓋滿試管底部 2.小紅同學在做使用量筒量取液體的實驗中，第一次俯視讀數(shù)為20 mL,倒出一部分后，第二次仰視讀數(shù)為10 mL,則倒出的液體體積為（） A.等于10 mLB.大于10 mLC.小于10 mLD.上述三種情況都有可能 3.某學生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL。則該學生實際倒出液體的體積（） A.大于15 mLB.小于15mLC.等于15 mLD.無法確定 4.欲量取48mL的液體，最好選用的量筒規(guī)格為（ ） A.5 mLB.10 mLC.50 mLD.100 mL 5.某學生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ） A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定 6.某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為( ) A.肯定大于6 mLB.肯定小于6 mLC.肯定等于6 mLD.可能大于也可能小于6mL 7.下列使用膠頭滴管的方法正確的是（ ） A.一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上 B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中 C.向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)，以免因手抖動而使藥品撒出來 D.取液后的液管不能倒置，但可平放 8.某同學欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量15.5g食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時他正確的操作是（ ） A.繼續(xù)添加少量食鹽固體B.減少少量食鹽固體C.移動游碼使天平平衡D.減少右盤中的砝碼 9.用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，必須使用的一組儀器是 ( ) A.天平.燒杯.量筒.玻璃棒.藥匙B.天平.燒杯.漏斗.蒸發(fā)皿.玻璃棒 C.天平.燒杯.量筒.鐵架臺.藥匙D.天平.集氣瓶.漏斗.蒸發(fā)皿.玻璃棒 二、填空題（共4題；共10分） 10.3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下： （1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在如圖1中分別標出①②所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)________． （2）量取水的體積：用量筒取　________　mL水（）． （3）裝瓶、貼標簽：在如圖2的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容________． 11.在實驗室里，取用塊狀要品用________．傾倒液體時，瓶塞應(yīng)________放于桌上，標簽對著________．用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)液體的________保持水平． 12.量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積________（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升． 13.實驗室要嚴格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用________，固體只需________． 三、實驗探究題（共2題；共8分） 14.如圖所示為配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖： 試回答： （1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是________g． （2）D操作應(yīng)選用________mL的量筒（填“10mL”或“100mL”），量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內(nèi)________保持水平． （3）配制溶液后，測得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于5%，請你分析可能的原因（寫兩條）： ________；________． 15.某同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題： （1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算 ②稱量 ③量取 ④________（填步驟名稱）． （2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是________（填名稱）． （3）配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%的原因可能是________（填寫一種情況即可）． 四、解答題（共1題；共5分） 16.為什么傾倒液體時，細口瓶的塞子要倒放在桌面上？ 五、綜合題（共1題；共5分） 17.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果． （1）滴管取用試劑后平放或倒置________． （2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心________． （3）把大塊固體垂直投入試管中：________． （4）實驗剩余的藥品放回原瓶________． （5）用嘴吹滅燃著的酒精燈________．  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】A 【解析】【解答】解：實驗時要嚴格按實驗規(guī)定的用量取用藥品，如沒有說明用量，應(yīng)取最小量，固體只需蓋滿容器底部，液體應(yīng)取1﹣2mL． 故選A． 【分析】根據(jù)藥品取用的節(jié)約原則判斷，實驗時要嚴格按實驗規(guī)定的用量取用藥品，如沒有說明用量，應(yīng)取最小量． 2.【答案】C 【解析】 【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。? 【解答】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．該學生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于20mL；倒出一部分液體后仰視讀數(shù)為10mL，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于10mL，則該學生實際傾倒的液體體積小于10mL． 故選C． 【點評】量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小 3.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL測得的液體實際偏大還是偏小考慮，利用賦予數(shù)值法進行解析． 【解答】初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL屬于正確的讀數(shù)方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，俯視讀數(shù)看到的讀數(shù)偏大，量取到的實際液體體積偏小，所以可認為是4mL，所以倒出液體體積為：20mL-4mL=16mL，所以大于15mL． 故選A． 【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道俯視讀數(shù)偏大，但量取到的液體實際體積偏小，利用賦值法回答更好． 4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、5mL量筒量取48mL溶液，需10次才能完成，誤差太大，故A錯； B、10mL量筒量取48mL溶液，需5次才能完成，誤差太大，故B錯； C、50mL量筒量取48mL溶液，能保證測量一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，故C正確； D、100mL量筒量精確度差，取48mL溶液，量程與液體的取用量相距甚遠，誤差太大，故D錯． 故選C． 【分析】根據(jù)量筒規(guī)格選用的依據(jù)判斷，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近． 5.【答案】A 【解析】【解答】仰視讀數(shù)為30mL，仰視時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為30mL，實際大于30mL，俯視讀數(shù)時看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為20mL，實際體積小于20mL，所以實際倒出的液體體大于10mL．A符合題意. 故答案為：A． 【分析】通過回答本題知道了用量筒量取液體時，仰視時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際體積正好偏大；俯視讀數(shù)時看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際體積正好偏?。昧客擦咳∫后w時，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準確，要根據(jù)具體做法去分析． 6.【答案】A 【解析】【解答】使用量筒量度液體體積時，讀數(shù)時的視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視時讀數(shù)偏低，俯視時讀數(shù)偏高．某學生用量筒取液體時，使視線同溶液凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18毫升，即開始液體的準確體積為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則實際體積小于12毫升，所以實際倒出的液體體積大于18毫升-12毫升（6毫升)． 故選：A． 【分析】根據(jù)使用量筒量度液體體積的正確方法及錯誤操作造成的后果判斷，仰視時讀數(shù)偏低，俯視時讀數(shù)偏高．了解量筒使用時正確的讀數(shù)方法，以及仰視、俯視對測定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵． 7.【答案】B 【解析】【解答】A、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液，操作錯誤，用完必須清洗，但不可平放，故錯誤； B、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位，故正確； C、滴管滴加液體時，滴管不能接觸器壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤； D、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處，故錯誤． 故選B． 【分析】本題主要了解各操作的注意事項：考查常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項． 8.【答案】A 【解析】【解答】解：某同學欲用調(diào)至平衡的托盤天平稱量15.5g食鹽固體，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加食鹽；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加食鹽，直至天平平衡． 故選：A． 【分析】使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品． 9.【答案】A 【解析】【解答】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放．所以配制溶液需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、天平.藥匙．所以選A． 【分析】根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器． 二、填空題 10.【答案】①處填5；②處填4；293； 【解析】【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=300g3%=9g；應(yīng)使用5g的砝碼，游碼應(yīng)撥到4g處． （2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=300g﹣9g=293g（293mL）． （3）標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，圖2的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是硼酸溶液，3%． 故答案為：（1）①處填5；②處填4；（2）293；（3）． 【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，計算出所需硼酸固體的質(zhì)量，進而確定所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)． （2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，據(jù)此進行分析解答． （3）標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答． 11.【答案】鑷子；倒；手心；凹液面的最低處 【解析】【解答】解；在實驗室里，取用塊狀要品用鑷子．傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放于桌上，標簽對著手心．用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平； 故答案為：鑷子；倒；手心；凹液面的最低處． 【分析】根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析；根據(jù)用量筒量取液體體積時的注意事項進行分析． 12.【答案】＜ 【解析】【解答】解：量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面相平，俯視量會變小，仰視量會變多． 故答案為：＜ 【分析】量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平 13.【答案】1～2ml；蓋滿試管底部 【解析】【解答】解：使用藥品時要遵循不污染、節(jié)約的原則，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，但如果太少也不行，實驗效果不明顯，影響實驗結(jié)果的判斷，如果沒有說明用量，液體取1～2ml；固體只需蓋滿試管底部． 故答案為：1～2ml；蓋滿試管底部． 【分析】藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時要盡量少用，但必須保證現(xiàn)象明顯，不影響實驗結(jié)果的前提下，達到節(jié)約的目的． 三、實驗探究題 14.【答案】（1）5 （2）100；平視凹液面的最低處 （3）食鹽不純；量取水時仰視讀數(shù) 【解析】【解答】解：（1）氯化鈉的質(zhì)量為：100g5%=5g，故填：5；（2）水的質(zhì)量為100g﹣5g=95g，故其體積為95mL，應(yīng)該選用100mL的量筒，讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處，故填：100，平視凹液面的最低處；（3）配制溶液時，食鹽不純、量取水時仰視讀數(shù)都會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故填：食鹽不純，量取水時仰視讀數(shù)． 【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分析；（2）根據(jù)量筒的使用注意事項解答；（3）配制溶液時，稱取的溶質(zhì)質(zhì)量的多少或量取水的多少，都將直接影響溶液的配制結(jié)果；分析操作能否正確稱量配制所需要的溶質(zhì)和溶劑量，判斷操作是否影響配制溶液的質(zhì)量分數(shù)． 15.【答案】（1）溶解 （2）玻璃棒 （3）用量筒量取水時，仰視讀數(shù)（合理即可） 【解析】【解答】解：（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進行溶解．（2）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒．（3）用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。? 或用托盤天平稱量NaCl時，砝碼和NaCl放反了，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。ê侠砑纯桑? 故答案為：（1）溶解；（2）玻璃棒；（3）用量筒量取水時，仰視讀數(shù)（合理即可）． 【分析】（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析解答．（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器，進行分析解答．（3）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答． 四、解答題 16.【答案】解：細口瓶使用時，塞子要倒放在桌子上，以防塞子再蓋上后污染試劑． 答：以防塞子再蓋上后污染試劑． 【解析】【分析】根據(jù)傾倒液體時的方法進行分析解答． 五、綜合題 17.【答案】（1）腐蝕橡膠頭 （2）藥品腐蝕標簽 （3）將試管砸破 （4）污染原瓶藥品 （5）引起火災(zāi) 【解析】【解答】解：（1）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕；（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標簽；（3）塊狀固體藥品的取用方法：先將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，如果把大塊固體垂直投入試管中：會將試管砸破；（4）實驗剩余的藥品不能放回原瓶，以防污染瓶內(nèi)藥品；（5）用嘴吹滅燃著的酒精燈容易引起火災(zāi)． 故答為：（1）腐蝕橡膠頭；（2）藥品腐蝕標簽；（3）將試管砸破；（4）污染原瓶藥品；（5）引起火災(zāi)． 【分析】（1）使用時膠頭在上，管口在下，禁止平放或倒置；（2）標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；（3）根據(jù)塊狀固體藥品的方法考慮；（4）用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器；（5）根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮．