山東省濟南市中考政治 八上 第二課 理解老師復習練習.doc
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第二課 理解老師 一、選擇題 1.(xx福建中考)在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡投票時,小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是( ) ①教師是唯一的教育者 ②教師是教學的絕對權威 ③教師應是學生的良師益友 ④尊師重教應成為社會風尚 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.(xx濱州中考)xx年4月,教育部協(xié)助中央媒體開展了“第七屆全國教書育人楷模”推選活動。9月,“齊魯最美教師”頒獎盛典在濟南舉行。開展這些活動,是因為( ) ①百年大計,教師為本。教師最終決定著一個國家和民族的興衰成敗 ②教師是人類文明的傳播者 ③教師是“人類靈魂的工程師”,應當受到全社會的尊敬 ④尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.(xx云南中考)老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往,我們應該( ) ①尊重老師、理解老師,原諒老師的錯誤 ②正確對待老師的表揚與批評 ③完全聽從老師的安排 ④關心和幫助老師,增進師生情感 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(xx齊齊哈爾中考)尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是( ) A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 B.誰言寸草心,報得三春暉 C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 5.(xx煙臺中考)冰心曾說過:“我說的既不是‘尊師’,也不是‘愛生’,我只覺得師和生應當是互相尊重、互相親愛的朋友?!边@里著重強調的是( ) A.尊師和愛生都是不必要的 B.師生是朋友,不需要尊重 C.真正的朋友應寬容、理解 D.應建立起新型的師生關系 6.(xx龍東中考)師生交往是學校生活的重要內容。下列行為不利于師生交往的是( ) A.尊重理解老師 B.正確對待老師的表揚和批評 C.敬而遠之,減少與老師的交往 D.主動與老師溝通 7.(xx綏化中考)化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,首先應該( ) A.互不理睬 B.互相埋怨 C.橫眉冷對 D.主動溝通 8.(xx成都中考)習近平在第三十二個教師節(jié)來臨之際回到母校北京市八一學校,看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對教師的尊重,建立新型師生關系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關系的建立需要我們( ) ①了解老師的優(yōu)點與長處 ②理解和寬容老師的缺點與過失 ③感激并無條件服從老師 ④正確地對待老師的表揚與批評 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 9.(xx山西中考)該選誰呢? 今年春,省城某初中開展“我最喜歡的老師”評選活動,可某班的兩位老師卻成為同學們爭論的焦點。 候選人——趙老師(該班科任老師): 她整天守在學校,家里也顧不上照料,且常常帶病工作。她生活簡樸,手機至今還是那種小屏幕的??伤龑W生是真好,夏天上自習悶熱,她有時會親自端盆水,到教室灑水。作業(yè)定要當天閱完,辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂,批評學生也如此。倒是口碑不錯,同學們昵稱她為“趙大媽”。 候選人——王老師(該班班主任): 穿名牌,用蘋果;早自習基本不到校,班里交給班干部……可每到班會,她會組織學生玩智力游戲,或欣賞名著,或看央視《中國詩詞大會》等視頻。讓同行不解的是,這個“甩手掌柜”的班班風最好,成績也總是年級第一。她講課精彩,從不拖堂,對學生也十分嚴厲,有時甚至會把不合格的作業(yè)當場撕掉。 假如你是該班學生,你會選哪位老師呢?為什么? 一、選擇題 1.(xx槐蔭二模)36載,他扎根鄉(xiāng)野,拒絕城市的“誘惑”;自研、自制近500件教具,400多件動、植物標本;用雙手給孩子們建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實驗學堂……他就是“xx年全國最美教師”王偉平。你從中感悟到( ) ①老師是我們學習的指導者、成長道路上的引路人 ②老師是人類文明的傳播者,我們應弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng) ③師生之間永不會產(chǎn)生矛盾和沖突 ④構建和諧的師生關系是老師的責任,與學生無關 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 2.(xx市中一模)師生關系并非總是風平浪靜,偶爾也會出現(xiàn)波瀾。面對這些波瀾,下列方式不正確的是( ) A.尊重和信任老師 B.疏遠和諷刺老師 C.理解與體諒老師 D.關心和幫助老師 3.(xx歷城二模)平等、民主、互相尊重和互助是我們期待的新型師生關系,下列做法符合要求的是( ) A.關心、體諒老師,不給老師提意見 B.課上課下都是朋友,沒有師生之分 C.畏懼老師,遇見老師不敢打招呼 D.用批判的態(tài)度與眼光評價老師 4.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑斈忝鎸蠋煹呐u時,應該 ( ) ①虛心接受,有錯即改 ②默默忍受,記恨在心 ③深刻反思,鞭策自己 ④理解老師,聆聽教誨 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.子曰:“當仁,不讓于師?!笨鬃拥倪@句話對我們成長的啟示是( ) A.學生可以不尊重老師 B.弟子不必不如師 C.仁德之事應積極為之 D.應與老師多爭論 6.老師是我們學習的合作者、引導者和參與者,是我們的朋友。師生之間人格平等、互相尊重,互相學習、教學相長。這種新型師生關系建立的基礎是 ( ) A.老師是權威者 B.民主平等 C.學生是遵從者 D.互相寬容 7.習近平指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!边@是因為( ) A.老師能讓我們取得優(yōu)異成績,考取好的大學 B.老師能幫助學生找到好的工作,享有幸福的人生 C.老師是學生成長道路上的引路人,使人不犯錯誤 D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作 8.(原創(chuàng)) 每年的9月10日是我國的法定教師節(jié),全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚。這是因為( ) ①尊師是法律的基本要求 ②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ③教師是人類文明的傳遞者 ④教師傳授了我們全部的知識 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 二、非選擇題 9.(原創(chuàng))材料一:2016年9月10日教師節(jié)當天,中央電視臺和光明日報社共同主辦了“xx尋找最美教師”頒獎典禮,講述了10位中國好老師如何用教育知識改變人生、改變貧困的教育感人故事,突出表彰了陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、成績顯著的時代教師新形象。最會玩的老師王偉平、數(shù)控專業(yè)老師禹城、研究動力學的陳予恕、歷史老師孟祥彬、特教老師支月英等十位教師獲得xx“最美教師”,全國教師志愿服務聯(lián)盟獲得xx“最美教師”團隊。 材料二:在第三十二個教師節(jié)來臨之際,9日上午,習近平總書記來到位于海淀區(qū)的北京市八一學校看望師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。習近平曾在這所學校度過小學和初中的時光。 八一學校幾位退休老教師如今已是古稀之年,今天他們高興地見到了當年教過的學生——習近平。師生見面分外激動。習近平同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手,愉快回憶往事,聊起其他老師、同學的近況。習近平說,看到各位老師精神這么好,我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲,現(xiàn)在回想起來,終生受益。一位老師對總書記說:“您給人民帶來了幸福?!绷暯酱鸬溃骸笆抢蠋熍囵B(yǎng)了我們。”習近平祝各位老師健康長壽。 (1)“最美教師”讓我們深切地感受到了老師的愛與責任。但生活中,這份愛與責任有時也會讓你感受到委屈和傷害。結合材料一,請談談你對師生關系的全面認識。 (2)老師值得我們尊敬。在日常生活中,我們中學生應如何尊敬老師? (3)老師不是十全十美的完人。老師犯錯誤、有過失時,你會怎么做? 10.光陰似箭,轉眼初中生活就要結束了。此時此刻,我們想對老師說的話太多。某些同學在自己的微博上記錄著: 勇往直前 這三年,我感恩老師:老師如同蠟燭,照亮別人,燃燒自己,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識…… 一米陽光 這三年,我愛老師:老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。老師既是我的良師益友,也是我真摯的朋友…… 材料中,兩位同學與老師的關系是非常融洽的。請你從學生的角度談一談,建立和諧的師生關系應該注意些什么。 參考答案 【真題精選】 一、選擇題 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 二、非選擇題 9.我選擇趙老師。 因為在當今浮躁功利的多元社會,趙老師的這種敬業(yè)與堅守就更顯難能可貴。首先,別說:“常常帶病工作”,就是“整天守在學?!?,也不是每位老師都能做到,這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神,不正是我們這個時代最難得的嗎?其次,她“手機至今還是那種小屏幕的”,不攀比,不浪費,耐得住清貧,經(jīng)得起誘惑,這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,如今又有多少人能傳承?最后,“她對學生是真好”,“愛心”在這里是多少年的“端盆水”,是多少個夜晚的“最后熄燈”,包括忍不住的“拖堂”,包括婆婆媽媽的批評,沒有強烈的責任心與使命感,怎能有這樣“平凡中見不平凡”的具體行動?“口碑不錯”是對她的最大肯定,“趙大媽”的昵稱是同學們能給她的最高褒獎。 她確定是將職業(yè)當成事業(yè),所以,我力挺“趙大媽”,您是我們心目中最好的老師! 我選擇王老師。 因為時代在發(fā)展,老師形象應被賦予新內涵,“穿名牌,用蘋果”也無可厚非,老師同樣要樂享生活:“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號,需要重新設計。 當班主任卻“早自習基本不到?!保选鞍嗬锝唤o班干部”,表面看是“甩手掌柜”,實際是將鍛煉的機會交給學生,促使我們學會自主管理,盡快成長;同時,也有利于民主平等意識的培養(yǎng),以及新型師生關系的形成,讓我們感受最深的是,本來枯燥乏味的班會,卻被她變成開闊視野、啟迪心靈的快樂大本營,這在應試之風盛行的今天,恰似夏日清風,而且符合山西近年中考改革方向;尤其是名著賞析帶給我們的思考,早已超越知識范疇。因此,王老師不僅講課精彩,更關鍵的是,她是真正的“人師”;即便有時對我們很嚴厲,甚至下手狠了點兒,可那也是一種教育,猶如“猛藥治疴病,利剪去冗枝”,我們感激這樣的嚴厲。 王老師,堅持!我們是您忠實的粉絲。 【模擬原創(chuàng)】 一、選擇題 1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 二、非選擇題 9.(1)師生之間可以是親密和諧的朋友關系,因為老師的關心和愛護,讓我們的學習生活充滿快樂;師生之間也會有矛盾和隔閡,因為師生角色和地位、看問題的立場和視角的分歧都會妨礙師生之間的交往。 (2)虛心聽取老師的教誨,努力達到老師的要求;感激老師的關心和教育;與老師交往時,要謙虛、恭敬、有禮貌;關心、體諒和幫助老師。 (3)理解和寬容老師的錯誤、過失,選擇合適的時機,以善意的態(tài)度向老師指出,并與老師探討解決的辦法。 10.①主動溝通。②從老師的角度看問題。③正確對待老師的表揚和批評。④原諒老師的錯誤。⑤禮貌待師。⑥注意場合。⑦勿失分寸。- 配套講稿:
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