祿豐三中-代云海-生物《走近細胞課件》.ppt

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第一章走近細胞,,第1節(jié)從生物圈到細胞,能夠說出“細胞是生物體結構和功能的基本單位”的含義。2.能分析“生命活動離不開細胞”。3.能舉例說明生命系統的結構層次。,學習目標：,,SARS（SevereAcuteRespiratorySyndrome，嚴重急性呼吸系統綜合癥，俗稱非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴重的傳染病，有較強的傳染性和致死率。,2003年春夏之交，非典型性肺炎在我國流行爆發(fā)，部分城市出現了學校停課、工廠停產、商場停業(yè)的現象，很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家。,為什么人們對非典型性肺炎這么恐懼呢?,1.病毒具有怎樣的結構？是怎樣生活和繁殖的？2.根據你掌握資料，說說SARS病毒侵害了人體的那些細胞，是如何危及人的生命的？3.如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？,問題探討,右圖為SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影(左上角為SARS病毒模式圖),1.病毒的結構簡單,由蛋白質和核酸組成,不具細胞結構，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質進行生活和繁殖。,2.SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。,結論：,生命活動離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外）。,3.病毒一旦離開活細胞，就不再表現生命現象。,一、生命活動離不開細胞,實例1：草履蟲的運動和分裂,,討論,1.草履蟲還能完成那些生命活動？如果沒有完整的細胞結構，它還能完成這些生命活動嗎？,草履蟲除了能完成運動和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長、排泄、應激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。,實例2：人的生殖和發(fā)育,,2.在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？,在子女和父母之間，精子和卵細胞充當了遺傳物質的橋梁。父親產生的精子和母親產生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細胞分裂、分化等過程實現。,討論,實例3：縮手反射的結構基礎----反射弧,完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經末梢形成的感受器、傳入神經元、中間神經元、傳出神經元、相關的骨骼肌細胞，等等。人的學習活動需要種類和數量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由組織形成器官，由器官形成系統，多種系統協作，才能完成學習活動。學習活動涉及到人體的多種細胞，但神經細胞是主要的。,3.數一數完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞的參與？你能說清楚你現在進行的學習活動需要多少種類和數量的細胞參與嗎？,討論,實例4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系統的淋巴細胞（如右圖）,探討,4.HIV破壞淋巴細胞，導致艾滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？,脊髓中的運動神經元受損，導致相應的肢體癱瘓；大腦皮層的聽覺神經元受損，導致聽覺發(fā)生障礙；肝臟細胞受到病毒侵染，導致肝炎……,生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎？,結論：,生命活動離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位(病毒除外)。,二、生命系統的結構層次,龜的生命系統的結構層次：,細胞,,組織,,,,,,器官,系統,個體,種群,群落,,生態(tài)系統,,生物圈,植物玉米的生命系統的結構層次：沒有系統這一層次。,,討論,1、如果把龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵松樹，一只草履蟲，又將怎樣？,2、在生命系統的各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？說明你的理由。,3、一個分子或一個原子，也是一個系統嗎？如果是，它們是不是生命系統？如果不是，請說明理由。,三、細胞是最基本的生命系統,總結：由上可知，構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統生物圈，盡管生命系統復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯系，都離不開細胞這一最基本的生命系統。,本節(jié)聚焦,為什么說生命活動離不開細胞?地球上的生命系統可以分為哪些層次?為什么說細胞是基本的生命系統?,,1下列敘述正確的是（）A．噬菌體不具有嚴整的結構B．除病毒外，生物體都具有嚴整的結構C．所有生物都具有嚴整的結構D．細胞是一切生物的結構和功能單位,【解析】本題考查對生物都有共同的物質基礎和結構基礎這一特性的理解。細胞是生物體結構和功能的基本單位，除病毒外生物體都是由細胞構成的，它們的結構具有嚴整性，但這并不是說沒有細胞結構的病毒結構不具有嚴整性，病毒結構也是具有嚴整性的，它們都由蛋白質和核酸兩種成分組成。,2在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（）A．一個群落B．一個種群C．兩個種群D．八個種群,【解析】弄清種群與群落的概念。群落應該包括此草原上的各種生物，所以A是錯誤的；種群是指在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。綿羊和山羊分屬兩個不同種，這里雖有八群羊，但只包含兩個種。,【練習】1．SARS俗稱____________，是由______________引起的烈性傳染病，它主要損害人體_____________（結構）。2．絕大多數生物的結構和功能的基本單位是____________。3．從微觀到宏觀寫出生命系統的結構層次：_______________________________________。,非典型性肺炎,一種冠狀病毒,呼吸系統,細胞,細胞、組織、器官、系統、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統、生物圈,一、選擇題4．從生命系統的結構來分析，下列結構屬于哪個層次？（1）受精卵（2）樹葉（3）心臟（4）一塊骨骼?。?）血液（6）篩管（7）一個酵母菌（8）池塘中的所有金魚（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某農場的所有水稻（14）市場上賣的一只西瓜（15）心臟與血管（16）肝臟A．細胞:______________；B．組織:______________；C．器官:______________；D．系統:______________；E．個體:______________；F．種群:______________；G．群落:______________；H．生態(tài)系統:______________。,（1）,（5）（6）,（2）（3）（4）（14）（16）,（15）,（7）（12）,（8）（13）,（9）,（10）（11）,二、非選擇題10．池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結構上看，一只草履蟲就是由一個_________構成的，這些草履蟲共同構成一個________，這些草履蟲與其它生物一道形成一個_________。,細胞,種群,群落,11．生物體復雜的生命活動是以細胞的活動為基礎完成的，填寫下表：,細胞代謝,細胞增殖、分化,基因的傳遞和變化,,