《滬科版物理九年級第14章第4節(jié)《科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(第2課時》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版物理九年級第14章第4節(jié)《科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(第2課時》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新滬科版物理九年級第14章第4節(jié)《科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路 的電流》(第2課時》教案
【教學目標】
(1)知識與技能
學會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流 ，會分析實驗數(shù)
據(jù)，
歸納總結(jié)出用、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
(2)過程與方法
在探究用、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中，體驗科學探究的步驟，領(lǐng)會科學 探究的方法。
(3)情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生實事求是、遵守自然規(guī)律的科學態(tài)度和交流合作的精神。
教教學重難點】
重點：探究用、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，體驗科學探究的過程。
難點：探究用、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗設(shè)計和操作。
【導學過程】
【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】
2、
導體中流過的電流類似于水管中流過的水流，水的流動形成了水流，電荷的 定向移動形成了電流。
電流既看不見也摸不著，怎樣才能知道它的大小呢？人們發(fā)現(xiàn)，電流通過導 體時會產(chǎn)生各種效應，我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應的大小來判斷電流的大小。例如 電流通過燈泡時，燈絲變熱發(fā)光，這是電流的熱效應，同一個燈泡放光熱暗，表明 通過燈泡的電流越小，燈泡熱亮，表明通過燈泡的電流越大。
把任意兩個燈泡連接到電路中，請問兩小燈泡的連接方式有幾種？兩種：用 聯(lián)和并聯(lián)。請大家分別畫出這兩種電路圖。
——11 "" LI ——
0~ ————
(串聯(lián)電路) (并聯(lián)電路)
提出問題：大家猜想一下在串聯(lián)電路中
3、，通過燈泡Li和L2的電流之間又有什 么樣的關(guān)系呢？并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間什么關(guān)系呢？
【自主預習案】
1、在探究“串聯(lián)電路中個點的電流有什么關(guān)系”的實驗中 ，所用的儀器
有： _
、 、和開關(guān)。在連接電路是開關(guān)是
狀態(tài)，連線時要有一定的順序，一般是從電源的 極出發(fā)，按照電流的流向依次 將電路各個原件連入電路。
2、在串聯(lián)電路中，各處的電流;在并聯(lián)電路中，干路的電流和各 支路的電流的關(guān)系是。—
【課堂探究案】
一［探究］用聯(lián)電路電流的規(guī)律:
(1)提出問題：
(2)猜想與假設(shè):
(3)設(shè)計試驗：
1 設(shè)計試驗電 路圖
圖 5 — 4—1
2思考：
4、如何記錄試驗數(shù)據(jù)(設(shè)計表格)。
(4)進行試驗(實驗演示和觀看視頻相結(jié)合)。
注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗
記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。
試驗次數(shù)
A點的電流IA
B點的電流IB
C點的電流I C
1
2
3
1
(注意：)
1接線時要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；
2不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；流表要跟被測電路串聯(lián)；
3電流表的接線要正確：不得出現(xiàn)反接；
4電流表的量程要選準；
5要進行試觸；讀數(shù)時要認清量程和分度值；
(5)分析歸納：你覺得試驗中有沒有需要改進的地方，試驗記錄的數(shù)據(jù)有 無失誤
5、？引導學生 分析試驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
(6)得出結(jié)論：表達 式：I 1=I 2 = 1 3=
二［探究］并聯(lián)電路電流的規(guī)律：
(1)提出問題：
0
(2)猜想與假設(shè):
(3)設(shè)計試驗：
1設(shè)計試驗電路圖
2思考：如何記錄試驗 數(shù)據(jù)(設(shè)計表格)。
(4)進行試驗(實驗演示和觀看視頻相結(jié)
合)。
注意正確使用電流表，把實驗結(jié)果如實地記錄下
來，填寫
在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。
試驗次數(shù)
A點的電流I A
B點的電流IB
C點的電流I C
1
2
3
(5)分析歸納：
(6)得出結(jié)論：并聯(lián)
6、電路中干路的電流等于各支路的電流之和 。表達
【當堂訓練案】
1、下列都是小麗探究關(guān)于用、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法 ，錯誤的是
A.串聯(lián)電路中電流處處相等
B.并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和
C.兩個燈泡通過的電流相等，它們之間一定是串聯(lián)
D.并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去其它支路電流
2、如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系時，小明用電流表測出 A、B、C三處 電流
分別為Ia = 0.5A,Ib=0.3A,Ic=0.2A,記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是
d四處電流的大小，其中正確
A.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
7、 C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 D .整理器材，結(jié)束實驗
3、如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、 的是
A. Ia=Id B. Ia Ic
D . Ic= Id
4、如圖所示，Li、L2串聯(lián)在電路中，A、B、C為電路中位置不同的三點，當開 關(guān)S閉合時，通過A、B、C三點的電流關(guān)系是
是:
A. Ia>Ib>Ic B. Ia Ib = Ic
，以下說法中正確的
A.甲測法的電流最大； B.乙測法的電流最大
4 / 4
C.內(nèi)測法的電流最大； D.三種測法的電流一樣大.
6、在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖 8中的某個電路，已知Ri=R
滬科版物理九年級第14章第4節(jié)《科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(第2課時》教案
