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1、科學《花、果實和種子》教學設 計
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教學目標:
一、知識目標:
1、果實和種子是植物開花、傳粉、受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的構造,使胚珠可以受精長成果實和種子。
二、能力目標:
1、進一步發(fā)展比較事物的相同點和不同點的能力。
2、進一步培養(yǎng)學生的科學探究能力。
三、情感目標:
1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。
2、培養(yǎng)親近
2、大自然、熱愛大自然的意識,發(fā)展對周圍事物的好 奇心。
教學重、難點:師生共同研究雄蕊和雌蕊的特點,以及它們在 植物繁殖過程中的作用。
教、學具準備:放大鏡、鐐子、棉簽、白紙、油菜花、白菜花、 蘿卜花、油菜果實。
教學過程:
一、導入新課
1、提問:我們已經觀察了油菜花,還認識了自然界里各種各樣 的花,知道了許多植物會開花、結果??墒峭瑯邮悄瞎系拇苹ǎ械?結了瓜有的卻不結瓜。蘋果、桃子、玉米、油菜等植物也有開了花不 結果或少結果的現(xiàn)象。這是怎么回事呢?到底植物的果實和種子又是 怎么形成的呢?(讓學生根據(jù)原有經驗作出解釋。
2、講述:上節(jié)課我們已經知道雄蕊和雌蕊與植物的繁殖有著直 接
3、的關系,這節(jié)課讓我們帶著以上疑問繼續(xù)研究花的雄蕊和雌蕊。
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一、授新
(一)雄蕊和雌蕊
1、讓學生觀察油菜花、白菜花、南瓜花的雄蕊
(1)觀察一個完整的雄蕊
讓學生把以上幾種花的雄蕊放在一起,觀察它們有什么特點? (生:共同點;有花藥、花絲,花藥里面有花粉。) (2)用放大鏡、鏡子觀察雄蕊的花藥及花藥上的花粉
讓學生把花藥上的花粉抖落在白紙上,用放大鏡觀察。問,花粉 是怎樣的?
(生:這些花的花粉是球形結構Q
2、讓學生觀察油菜花、白菜花、南瓜花的雌蕊
(1)比較油菜花、白菜花.南瓜花的雌蕊的外形特點。
讓學生觀察雌蕊的外形特點口向;雌蕊有什么共同特點?
4、(生:頂端有一個突出部分,那是雌蕊的柱頭,底部是一個膨大
的部分,那是雌蕊的子房。
(2)觀察雌蕊柱頭的特點
讓學生用手輕輕觸摸雌蕊的柱頭,會有什么感覺?
(生:會感覺到柱頭有黏性。 )
師:這些黏液有什么作用?(學生大膽猜測。 )
師: 柱頭上有黏性, 那是因為柱頭上黏液, 這些黏液可以幫助雌
蕊更好地接收來自雄蕊的花粉。
(二)給花傳粉
1、教師引導學生用棉簽接觸油菜花的雄蕊,親眼看到棉簽沾滿
花粉的情景 (按教科書第 28 頁上面的四個操作步驟操作) , 感受昆蟲
傳播花粉的作用,體驗人工傳粉的意義。 (教師在一旁提醒學生操作
動作一定要輕柔。 )
2、了解植物
5、傳播花粉的方法
師: 以上是人工傳粉的方法及意義, 下面我們來了解植物傳播花
粉的方法。
( 1) 看教科書蜜蜂傳播花粉的圖片, 了解昆蟲傳播花粉的方法。
( 2)看胚珠受精示意圖。
( 3)簡要介紹:植物傳播花粉的方法有借助昆蟲傳播花粉,借
助風力傳播花粉,等等。
(三)油菜的果實和種子
1、讓學生觀察油菜的果實,按生長變化的順序把它們排列在紙
上。探討油菜果實的成長過程。
(順序: 帶有花的果實——花剛謝掉的果實——種子逐漸成熟的
果實一一成熟的果實。)
2、學生小心剝開快要成熟的油菜的果實(要避免里面的果實彈 出),觀察里面的種子,數(shù)一數(shù)一個油菜果莢里面有多少
6、粒種子。
(讓學生談一談自己的發(fā)現(xiàn)和想法。)
3、教師有意識引導學生認識繁殖的意義。
三、鞏固訓練
(一)填空題
1、植物的花承擔著生產種子、繁殖新生命的任務。
2、油菜花是靠蜜蜂來傳播花粉的,因此它是蟲媒花。
3、油菜花中雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會使雌蕊子房 里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成長,油菜的花朵則 開始凋謝。
4、果實和種子是靠植物開花、傳粉、受精以后形成的。
5、我們在生活中見到的蟲媒花還有 。
(二)選擇題
1、雄蕊的花藥里面藏著的是( D )
A.花絲 B. 柱頭 C. 果實 D. 花粉
2、花的雄蕊是由(B )幾部分組成的。
7、A.花藥、花絲、柱頭 B. 花藥、花絲 C. 花藥、柱頭、 子房 D. 花絲、柱頭、子房
3、用放大鏡觀察花的雌蕊各部分,可發(fā)現(xiàn)花的雌蕊是由(A ) 幾部分組成的
A. 柱頭、花柱、子房 B. 柱頭、花柱、花絲 C. 柱頭、
花藥、子房 D. 花藥、花絲、子房
(三)簡答題
為 什么有的花會結果,有的花不會結果?果農為了防止果樹不
結果,往往采用什么措施?為什么?
答: 花會不會結果取決于花的雌蕊子房里的胚珠是否受精, 如果
雌蕊產生的花粉傳播到了雌蕊的柱頭,使雌蕊子房里的胚珠受了精,
則會結出果實。反之,就不會結果。
果農為了防止果樹不結果, 采用人工授精的方法, 目的就是為了
是花的雌蕊能受精,從而結出果實。
四、教學小結
讓學生回憶, 通過學習, 知道了花的果實和種子是怎樣形成的?
雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有什么重要的作用?
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