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1、
2011年高考試題解析地理學科分項版 專題8 農(nóng)業(yè)
(2011年高考新課標卷)第二次世界大戰(zhàn)以后,美國通過大量技術投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn),成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆,在積極培育優(yōu)良品種的同時,鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體,實現(xiàn)了大豆的規(guī)?;a(chǎn)與經(jīng)營。目前,巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國,近些年大豆的質(zhì)量下降(品種退化,出油率低),生產(chǎn)成本較高,成為世界最大的大豆進口國。據(jù)此完成3~5題。
3.巴西大豆總產(chǎn)量增加的潛力大于美國,主要是因為巴西
A.技術力量較雄厚
2、B.氣候條件較優(yōu)越
C.可開墾的土地資源較豐富 D.勞動力較充足
【答案】C
【解析】本組題也是熱點問題(轉(zhuǎn)基因大豆)切入,著重考查學生獲取解讀信息的能力。第3題,巴西人口比美國少,巴西高原面積廣大,適宜大豆種植,“20世紀70年代開始種植大豆”,開發(fā)種植較晚是最大的優(yōu)勢,C正確。
4.在國際市場上,巴西大豆價格低于美國的主要原因是巴西
A.專業(yè)化水平較高 B.科技投入較大
C.勞動生產(chǎn)率較高 D.勞動力價格較低
(2011年高考安徽卷)圖10表示遼寧西北部某地土地利用的變化,將該區(qū)域分為25個方格,每個方格中的
3、兩個數(shù)字按左右順序分別代表1979年和2005年土地利用類型,完成27-28題。
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27.圖示區(qū)域土地利用變化會導致
A.土地次生鹽漬化加劇 B.空氣濕度明顯增加 C.干旱、洪澇頻率減小 D.水生生物物種增加
28.目前有利于促進圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措是
A.推廣蔗基魚塘 B.推廣水稻種植 C.發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè) D.發(fā)展大牧場放牧業(yè)
【答案】C
【解析】圖示區(qū)域為遼寧西北部某地,降水量較少,發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè)促進圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措,蔗基魚塘主要適宜在降水量大的珠三角地區(qū),水稻種植適宜分布在南方,該區(qū)域
4、草地資源少,不適宜發(fā)展大牧場放牧業(yè)。
(2011年高考山東卷)2、表1為2007年亞洲四個國家水稻生產(chǎn)情況統(tǒng)計表。甲、乙、丙、丁代表的國家依次是
表1
國家
種植面積(萬公頃)
單位面積產(chǎn)量(噸/公頃)
總產(chǎn)量(萬噸)
甲
4400
2.14
9416.00
乙
168
4.36
732.48
丙
2950
4.23
12478.50
丁
1036
1.80
1864.80
A.印度、日本、中國、泰國 B.印度、泰國、中國、日本
C.中國、泰國、印度、日本 D.中國、日本、印度、泰國
【答案】A
【解析】目前中國是世界上水稻總
5、產(chǎn)量最大的國家,但生產(chǎn)力水平低于日本,所以單產(chǎn)也低于處于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段的日本,日本丘陵山地多,耕地比重小所以種植面積最小,但農(nóng)業(yè)技術水平高所以單產(chǎn)高,印度屬熱帶季風氣候區(qū)在恒河平原和布拉馬普特拉河平原廣泛種植所以面積最大。
(2011年高考福建卷)某山區(qū)為了改造低產(chǎn)的山坡地,先是增施肥料,但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田,增產(chǎn)效果顯著。完成l-2題。
1.增施肥料效果微弱的最主要原因是該地
A.土層薄 B.降水變率大 C.坡度大 D.植被覆蓋率低
【答案】C
【解析】根據(jù)題干信息“先是增施肥料,但農(nóng)作物增產(chǎn)效果微弱。后將山坡地改造成水平梯田,
6、增產(chǎn)效果顯著?!闭f明山坡地是增施肥料效果微弱的最主要原因,所以選C。
2.將山坡地改造成水平梯田,主要是為了
A.調(diào)節(jié)大氣溫度 B.提高土壤肥力 C.增大空氣濕度 D.增加日照時數(shù)
【答案】B
【解析】將山坡地改造成水平梯田,減少地表的水土流失,從而提高土壤肥力,對調(diào)節(jié)大氣溫度、增大空氣濕度和增加日照時數(shù)沒有影響。
(2011年高考浙江卷)十八世紀墨累——達令盆地開始種植小麥,飼養(yǎng)綿羊,現(xiàn)已成為澳大利亞主要的農(nóng)產(chǎn)品輸出地,隨著農(nóng)場規(guī)模、數(shù)量的擴大與墨累河河水引用過多,該地陸續(xù)出現(xiàn)了一些環(huán)境問題。讀圖2(粗箭頭代表主要流向,細箭頭代表次要流向),完成5-6題。
7、
5.下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式中,最能說明上述農(nóng)業(yè)地域類型特征的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】本題組主要考查澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展特點和農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。由圖中的箭頭所指的方向,結合澳大利亞農(nóng)業(yè)發(fā)展特點,澳大利亞種植的小麥主要供牲畜飼料,部分出口,而綿羊的出口量很大,故可以判斷第(4)幅圖最能說明澳大利亞農(nóng)業(yè)地域類型特征。
6.目前該盆地最有可能產(chǎn)生的環(huán)境問題是
①土壤鹽堿化 ②河水流量增多,河口附近侵蝕作用增強
③鈣中的水生動植物大量繁殖 ④濕地萎縮,牧草生長不良
A. ①④
8、B. ②③ C. ③④ D. ①②
【答案】A
【解析】因該盆地位于大分水嶺的西側,背風坡降水較少,水資源不足,因大量引用河水,濕地萎縮,牧草生長不良。盆地因引水漫灌,極易造成盆地土壤鹽堿化。
(2011年高考江蘇卷)圖12為2000年~2007年我國耕地面積變化圖,圖13為2002年~2007年我國各類土地面積變化情況示意圖。讀圖回答23~24題。(雙選)
23.2000年~2007年我國耕地面積變化的特征是
A.2000年~2007年耕地面積先增加后減少
B.2000年~2007年耕地面積保持在1.2億公頃以上
C.2002年~2003年耕地面積減少最快
D.20
9、03年~2007年各年耕地面積減少幅度相同
【答案】BC
【解析】從圖12可知,2000年~2007年耕地面積不斷減少,2000年~2007年耕地面積保持在1.2億公頃以上, 2002年~2003年耕地面積減少最快,2003年~2007年各年耕地面積減少幅度不相同。
24.2002年~2007年我國耕地面積減少的原因有
A.建設用地增加 B.糧食播種面積增加
C.退耕還林效果顯著 D.未利用土地增加
【答案】AC
【解析】讀圖13可知,居民點及獨立工礦、交通運輸、水利設施等建設用地增加了,退耕還林效果顯著。林地增加,導致2002年
10、~2007年我國耕地面積減少,未利用土地減少,糧食播種面積增加不會導致耕地面積減少。
(2011年高考山東卷)26.(25分)為了解區(qū)域自然地理特征并認識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實習小組在美國西部地區(qū)進行了野外考察。圖8提供的是考察路線(R地舊金山鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關信息。讀圖回答問題。
圖8
野外考察
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點,并指出該特點形成的影響因素。(6分)
(2)根據(jù)內(nèi)華達山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。(4分)
(3)運用水循環(huán)的相關知識,解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑?。?/p>
11、5分)
室內(nèi)分析
(4)以加利福尼亞谷地(北部)和大盆地為對比區(qū)域,以“自然條件影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動”為主題,簡要分析兩地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異,完成表3內(nèi)容。
表3 家里福利亞谷地(北部)和大盆地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異比較
對比區(qū)域
比較內(nèi)容
加利福尼亞谷地(北部)
大盆地
農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件
適宜開展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動
【答案】
(1)冬季氣溫略低,夏季氣溫較高;氣溫年較差較大。 海陸位置;地形(谷地)
(2)B處大于A處,理由:B處海拔較高,易形成地形雨。
B處大于C處,理由:B處位于迎風坡,C處
12、位于北風坡。
(3)大鹽湖流域氣候干旱降水少,冰川消退,湖水補給減少;蒸發(fā)旺盛,蒸發(fā)量大于補給量;大鹽湖為內(nèi)流湖,鹽分隨徑流匯入而不斷積累。(只要從水循環(huán)的補給、蒸發(fā)、地表徑流三個環(huán)節(jié)回答正確者,均可給分)
(4)
對比區(qū)域
比較內(nèi)容
加利福尼亞谷地(北部)
大盆地
農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件
夏季光熱充足、降水少,冬季溫和多雨(地中海氣候);水源充足;河谷地形,土壤肥沃。(從氣候、水源、地形、土壤等四個方面回答正確者均可給分)
夏季光熱充足,冬季寒冷干燥,降水稀少(溫帶大陸性氣候);水源不足;荒漠草原廣布,土壤貧瘠。(從氣候、水源、地形、土壤等四個方面回答正確者均可給分)
適宜開展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動
種植業(yè)和園藝業(yè)(水果、蔬菜、花卉栽培)
畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)
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