2019年五年級語文上冊 5.20 雞毛信同步練習(xí) 西師大版.doc

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2019年五年級語文上冊 5.20 雞毛信同步練習(xí) 西師大版 一、給加點字選擇正確的讀音。 擰成（nng nǐng） 宰羊（zǎi zhǎi） 吭氣（kng kēng） 瞌睡（kē k） 岔道（ch c） 繳槍（jī jiǎo） 二、照樣子給句子換個說法。 例：他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！” 他焦急地看看看，又看看我，說他背我走。 1、小胡子走到海娃面前，說：“我最喜歡小孩，你不要害怕?！? 2、雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！? 三、修改病句。 1、悠揚的琴聲被我的思路打斷了。 2、這篇的作文的構(gòu)思的句子都很通順。 3、蘭蘭這種助人為樂的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 4、奶奶辛苦了一輩子，頭上的頭發(fā)全白了。 四、選字填空。 半 拌 胖 泮 伴 絆 叛 畔， 判 舊社會出生的，曾經(jīng)給牲口（ ）草料，養(yǎng)過豬牛羊的，身體肥（ ）的姓（ ） 的青年，（ ）隨著同村的一位士兵進(jìn)入革命隊伍。后來，由于放松要求，蛻化變質(zhì)， （ ）夜三更竄到一個湖（ ）投靠敵人，背（ ）了祖國，成為革命的（ ） 腳石，最后被人民法院（ ）罪。 五、將下列詞語按要求歸類。 心曠神怡 瞻仰 滿腔怒火 皺紋 慈祥 贊不絕口 結(jié)結(jié)巴巴 佇立 （1）描寫人物心情的： （2）描寫人物動作的： （3）描寫人物語言的： （4）描寫人物外貌的： 六、閱讀短文，回答問題。 方志敏和魯迅 方志敏同志是紅軍領(lǐng)導(dǎo)人。1935年1月，由于叛徒的出賣，他不幸被捕了。 在監(jiān)獄里，他和敵人作了英勇不屈的斗爭，用敵人要他寫“自白書”的紙和墨寫了《可愛的中國》等許多文章。方志敏想把寫好的文章及時送給黨中央。 可是，怎么把這些 文章送到黨中央去呢？這時，他想到了偉大的文學(xué)家魯迅先生。他找了監(jiān)獄里一個有愛心的醫(yī)生，請他設(shè)法把文章帶出監(jiān)獄送給魯迅先生。 這年嚴(yán)冬的一天，住在上海的魯迅收到一個紙包。打開一看，上面有一封有米湯寫成的信。魯迅小心翼翼地展開信紙，輕輕地放在滴過碘酒的水盆里，信上字跡逐漸顯示出來了，下面寫著“方志敏”三個字。信上說，請魯迅先生把另外三張用米湯寫成的信和一疊稿紙送給黨中央。 魯迅先生雖然不認(rèn)識方志敏，但把稿紙一張張看完后，深深地感動了。信里寫出了一個共產(chǎn)黨員熱愛偉大祖國的深情，寫出了對黨的無比忠誠，對中國革命勝利的堅定信心……魯迅先生一邊看，一邊流著淚，心情不能平靜下來。 后來，經(jīng)過魯迅先生的努力，克服了許多困難，終于把這些珍貴的文獻(xiàn)交給了黨中央。 1、縮句。 這年嚴(yán)冬的一天，住在上海的魯迅收到了一個紙包。 2、“可是，怎么把這些文章送到黨中央去呢？”這個句子是（ ） A、反問句 B、疑問句 C、設(shè)問句 3、在第四自然段中，用米湯寫成的信大意是 。 4、在第五自然段中，用“ ”畫出魯迅被 深深感動的句子，用“ ”畫出魯迅讀了文稿后深深感動的句子。 5、用“‖”把文章分成兩段，再把主要內(nèi)容填寫完整。 方志敏被捕后，在監(jiān)獄里寫了《可愛的中國》。這年嚴(yán)冬的一天，魯迅收到了方志 敏的信和稿紙， 附參考答案 一、選正確讀音。nng ，zǎi ， kēng，kē，ch，jiǎo； 二、照樣改句子說法。 1、小胡子走到海娃面前，說他最喜歡小孩，叫海娃不要害怕。 2、雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。 三、修改病句。1、悠揚的琴聲把我的思路打斷了。 2、這篇作文的句子很通順。 3、蘭蘭助人為樂是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 4、奶奶辛苦了一輩子，頭發(fā)全白了。 四、選字填空。拌，胖，泮，伴，半，畔，叛，絆，判， 五、詞語歸類。（1）心曠神怡，滿腔怒火， （2）瞻仰，佇立；（3）贊不絕口，結(jié)結(jié)巴巴； （4）皺紋，慈祥， 六、讀文答題 1、一天，魯迅收到紙包。 2、B 3、請魯迅先生把另外三張用米湯寫成的信和一疊稿紙送給黨中央。 4、略 5、第一段，1～3自然段 第二段，4～文末 經(jīng)過努力，克服了許多困難，把這些文獻(xiàn)交給了黨中央。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁