2019年新課標人教版五年級語文第二單元練習(xí)題.doc

《2019年新課標人教版五年級語文第二單元練習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年新課標人教版五年級語文第二單元練習(xí)題.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年新課標人教版五年級語文第二單元練習(xí)題 班別： 姓名： 成績： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30%） 一、我會拼，還會規(guī)范、漂亮地寫出詞語來。（5分） bjng shuāilǎo lnghn pōf shng mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給帶點的字選擇正確的讀音，打 “√”。（3分） 一水間（jiān jin）分外（fēn fn ）抹凈（mā mǒ） 低頭折節(jié)（shzh ）湖畔（bn pn）差多了（chāch） 三、用橫線劃出句中錯別字，并把正確的字寫在后面的括號里。（3分） 故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷，屢屢優(yōu)芳，總使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（ ）（ ）（ ） 四、選詞填空。（4分） 盼望 渴望 期望 指望 1、我的外祖父日夜（ ）著回祖國的懷抱。 2、黨和國家對我們少年兒童寄托著殷切的（ ）。 3、沒有錢，小明想買汽車模型是沒有（ ）的。 4、小剛（ ）得到一輛電子小汽車。 五、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“X”。（2分） 1、“泊船瓜州”的“州”字是沒有三點水旁的。 （ ） 2、“梅花魂”的“魂”的意思是“靈魂”。 （ ） 3、“星島”指的是“新加坡”。 （ ） 4、“小橋流水人家”這是出自元朝名曲《天凈沙?秋思》。（ ） 六、將下列反問句改寫為陳述句，陳述句改寫為反問句，意思不變。（3分） 1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？ 2．一枝梅花，沒什么稀罕。 3．這是您最寶貴的畫。 七、改病句。（2分） 1、大家都在喜氣洋洋地歡度愉快的國慶節(jié)。 2、 春天的北京是一個美麗的季節(jié)。 八、請你寫出兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句，要求其中一句是本冊書以外的。（3分） 九、默寫詞《長相思》，要求書寫工整規(guī)范，別忘了寫作者和朝代。（5分） 第二部分：閱讀積累與運用（30%） 一、閱讀《梅花魂》選段，回答下面問題。（15分） 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。 1、請從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分） 慎重（ ）到底（ ）本性（ ）境況（ ）凌辱（ ）大概（ ） 2、聯(lián)系上下文，文中帶點字詞“無所謂”的意思是：（1分） 3、文中“旁的花”具體指的花有：（最少寫兩種）（1分） 4、用橫線劃出文中的排比句。（1分） 5、“他們就像這梅花一樣。”中的“他們”是指： ，像梅花這樣的人我知道的具體有： （最少寫兩個）（2分） 6、梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友”，你知道描寫梅花的詩句有：（2分） 7、文段寫了有關(guān)外祖父的哪兩件事？（3分） 8、文段很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請用波紋線劃出其中的一句，并寫寫體會。（2分） 二、 閱讀短文，回答問題。（15分） 一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站了起來。梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匚赵谑掷铮灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。 拿著梨 我心里老覺得不踏實 手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔了 又舍不得 怎么辦 我邊走邊想，不知不覺就到家了。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“是……是……是梨攤上的。”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。這時爸爸嚴厲的說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！知道嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個誠實的孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。 這時，我終于找回了爸爸所說的我丟失的東西。 1、在文中第二自然段的空白處加上標點。（2分） 2、請給本文加上一個標題，寫在文前的 上。（2分） 3、這篇短文講了一件什么事？（2分） 4、用“ ”在文中畫出描寫“我”心理活動的句子。（1分） 5、文中兩次“我”的“不好意思”，請聯(lián)系上下文，并談?wù)劗敃r“我”的心情會怎樣？（4分） 第一次“我不好意思”，心里可能想： 第二次“我不好意思”，心里可能想： 6、短文最后一段中“丟失的東西”指的是。（1分） 7、讀了這篇短文，你想到了什么？（2分） 8、文段中有ABB式的疊詞，如：黃澄澄，請你分別寫出兩至四個這樣的詞。 （1分） 黃澄澄（ABB） 第三部分：作文（40%） 一、應(yīng)用文（5分） 6月2日早晨，鄭艷的媽媽突然生病了，她要陪媽媽去醫(yī)院，不能到學(xué)校參加自然小組的活動，請你代她給陳老師寫一張請假條。 二、 大作文（35分）（另紙） 提示：大千世界，無奇不有。在生活中，你一定看到許多神奇的東西，并引起你的許多遐想，因而，讓這神奇的東西變得更有童話色彩。那請你拿起筆，以《神奇的 》為題，寫一篇想象作文。 要求： 1、請根據(jù)自己所寫的內(nèi)容先把題目補充完整，寫到方格中； 2、要大膽而合理的想象，使習(xí)作內(nèi)容有創(chuàng)造性，神奇而有趣； 3、要注意感情真實，內(nèi)容具體，語句通順（盡量用上平時積累的好詞佳句）， 4、定條理，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁 共 7 頁