2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第3課時(shí)）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版.doc

《2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第3課時(shí)）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第3課時(shí)）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第3課時(shí)）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版 基礎(chǔ)作業(yè) 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。 1. 涂一涂，填一填。 2. 在(　　)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3. 用線把相等的分?jǐn)?shù)連起來(lái)。 　 　 4. 把下面各分?jǐn)?shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。 　　　　　 　　　 綜合提升 重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。 5. 把的分子擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，分母應(yīng)該怎樣變化，才能使分?jǐn)?shù)的大小不變？變化后的分?jǐn)?shù)是多少？ 6. 你能在下面的方格紙上用陰影部分表示出嗎？ 7．你能把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)嗎？ 　　　　　　 8．你能把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是1而大小不變的分?jǐn)?shù)嗎？ 　　　　　　 拓展探究 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。 9. 小熊吃了一個(gè)西瓜的，熊媽媽吃了這個(gè)西瓜的，誰(shuí)吃得多？請(qǐng)解釋你的理由。 10. 下圖是動(dòng)物園為小動(dòng)物們建的新房平面圖，已經(jīng)設(shè)計(jì)好的猴子房(A)和熊貓房(B)分別占總面積的和。請(qǐng)你在剩下的空間里，設(shè)計(jì)一下(用粗線隔開(kāi)，并標(biāo)上相應(yīng)的字母。)： 老虎房(C)占總面積，獅子房(D)占總面積，狗熊房(E)占總面積。 第8課時(shí) 1. 略 2. 2　12　5　4 3. 略 4. 與相等：，，　與相等：， 5. 擴(kuò)大到原來(lái)的4倍 　　 6.略 7. ，，， 8. ，，， 9.同樣多。因?yàn)椤? 10.略 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)