2019中考道德與法治 熱點(diǎn)專題四 彰顯社會(huì)正能量試題.doc

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專題四 彰顯社會(huì)正能量 命題角度一 最美孝心少年 時(shí)事速遞 材料一 “人間親情最貴，兒女孝心最美”。中央廣播電視總臺(tái)大型公益活動(dòng)《xx眾里尋你——尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，于11月26日在央視綜合頻道和少兒頻道同時(shí)播出。來自全國的十位最美孝心少年將亮相央視舞臺(tái)，帶著他們的感人故事與觀眾見面。 李新穎、高梓淵、李小燕、周雨杉、吳昊洋、覃可欣、霍培鑫、李婧源、隋翼遠(yuǎn)、陳坤陽和陳宗陽姐弟等10位（組）孝心少年從1258余名候選者中推選而出，最終獲得“最美孝心少年”稱號(hào)。節(jié)目在陽光向上、充滿希望的總基調(diào)中講述10位（組）“最美孝心少年”孝老愛親的感人故事，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。 材料二 聽聽他們的故事：來自陜西省銅川市宜君縣棋盤鎮(zhèn)的李新穎年僅13歲，卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān)；就讀于內(nèi)蒙古包頭市包鋼九中的高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的媽媽保持“無菌”狀態(tài)；四川省儀隴縣桃埡村大山女孩李小燕像小時(shí)候婆婆背她一樣，背起年邁的婆婆走遍崎嶇山路；遼寧省法庫縣周雨杉為了媽媽康復(fù)，一門心思做鉆石畫掙錢；黑龍江望奎縣海豐鎮(zhèn)中心小學(xué)吳昊洋12歲就成為家里“頂梁柱”，甘愿做媽媽的腿、爺爺奶奶的嘴；湖北荊州松滋市八寶小學(xué)覃可欣想方設(shè)法“增肥”，只為讓身體達(dá)標(biāo)掯獻(xiàn)造血干細(xì)胞給媽媽；山西省晉中市東長壽村小學(xué)的霍培鑫身患重病，卻樂觀陽光，學(xué)習(xí)之余拄著雙拐幫媽媽一起賣蛋糕；河南省漯河市臨潁縣杜曲一中李婧源學(xué)習(xí)成績名列前茅，最大的心愿就是帶自己照顧多年的“3歲”爸爸看看外面的世界；來自上海的隋翼遠(yuǎn)自12歲至14歲兩次為媽媽掯獻(xiàn)造血干細(xì)胞，讓媽媽重獲新生；來自河南的陳坤陽和陳宗陽姐弟用3年時(shí)間“喚醒”媽媽，教失去記憶的媽媽說話識(shí)字……他們不畏艱難踐行孝心、以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡，有力彰顯了他們的人格魅力。 知識(shí)鏈接 1.這些“最美孝心少年”的身上有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？ 他們孝親敬長、無私奉獻(xiàn)；勇?lián)?zé)任、毫無怨言；積極進(jìn)取、不怕挫折；自尊自信、自立自強(qiáng)；意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上等等。 2.“最美孝心少年”活動(dòng)已連續(xù)開展六年，每年都召開有哪些重要意義？ （1）有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 （2）有利于培養(yǎng)青少年樂觀向上、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。 （3）有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。 （4）有利于促進(jìn)精神文明建設(shè)，對全面建成小康社會(huì)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國有重要意義。 （5）有利于青少年樹立良好品德，承擔(dān)家庭乃至社會(huì)的責(zé)任，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。 3.“最美孝心少年”的感人事跡，給了我們哪些啟示？ （1）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德。 （2）少年要自立，要克服依賴心理，提高自立能力。 （3）自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，要培養(yǎng)自強(qiáng)精神，樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。 （4）人生難免遭遇挫折，我們要積極面對和勇于戰(zhàn)勝挫折，不向命運(yùn)低頭。 （5）培養(yǎng)堅(jiān)持的意志品質(zhì)是戰(zhàn)勝困難、獲得成功的重要條件，我們在生活中要磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志。 （6）積極承擔(dān)對父母、對家庭的責(zé)任，進(jìn)而承擔(dān)起對國家、對社會(huì)的責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 4.我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)“最美孝心少年”的優(yōu)秀品質(zhì)？ （1）孝敬父母和長輩，尊重父母、理解父母，在日常生活中做到對父母有禮貌、關(guān)心父母，體會(huì)父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過分的要求。 （2）告別依賴、走向自立，從小事做起，不斷鍛煉自己，在磨礪中走向自立自強(qiáng)。 （3）珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，勤奮刻苦，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 （4）加強(qiáng)自我約束和管理，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在生活中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，實(shí)現(xiàn)精彩人生。 （5）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。 命題角度二 學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物 時(shí)事速遞 材料一 xx年8月27日，中央宣傳部向全社會(huì)發(fā)布楊雪峰先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。楊雪峰從警21年來，扎根基層、奮戰(zhàn)一線，不怕工作辛苦，不嫌崗位偏遠(yuǎn)，堅(jiān)決服從組織安排。xx年春節(jié)期間，他在執(zhí)行春運(yùn)交通安保任務(wù)中突然遭遇暴力襲擊，與犯罪嫌疑人英勇搏斗，因傷勢過重英勇犧牲。 材料二 xx年10月11日下午，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)在云南文山州麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)老山西側(cè)進(jìn)行掃雷作業(yè)。危急時(shí)刻，掃雷戰(zhàn)士杜富國擋開戰(zhàn)友，自己卻被一顆加重手榴彈炸傷致殘，失去雙眼、雙手。11月18日，此前在掃雷作業(yè)中負(fù)傷的云南掃雷大隊(duì)掃雷四隊(duì)?wèi)?zhàn)士杜富國被南部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委授予一等功一次。 材料三 9月12日，武警山東總隊(duì)濟(jì)南支隊(duì)按計(jì)劃組織25公里徒步行軍，這也是總隊(duì)“魔鬼周”極限訓(xùn)練的首個(gè)項(xiàng)目。然而，一輛重型貨車違規(guī)超車導(dǎo)致的車禍卻讓武警濟(jì)南支隊(duì)機(jī)動(dòng)大隊(duì)特戰(zhàn)中隊(duì)排長王成龍倒在了行軍路上——為救戰(zhàn)友，他的生命永遠(yuǎn)定格在23歲。10月18日，經(jīng)武警部隊(duì)、軍委和國家機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門備案核準(zhǔn)，武警山東省總隊(duì)政治工作部批準(zhǔn)王成龍同志為革命烈士，武警山東省總隊(duì)黨委為其追記一等功，并在全總隊(duì)廣泛開展向王成龍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，濟(jì)南支隊(duì)追授他為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并授予“獻(xiàn)身使命金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆薄? 知識(shí)鏈接 1.從“時(shí)代楷?！薄坝⑿?、烈士”的先進(jìn)事跡中你感受到了什么？ （1）高度的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神追求。 （2）忠誠于黨和人民，無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。 （3）熱愛本職工作，恪盡職守、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的責(zé)任意識(shí)。 （4）關(guān)愛他人、見義勇為、舍己救人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 2.從責(zé)任的角度談?wù)劇皶r(shí)代楷模”“英雄烈士”的先進(jìn)事跡對我們有什么啟示？ （1）角度不同，責(zé)任不同，每一種角度都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 （2）一個(gè)有責(zé)任感的人，不僅能對自己負(fù)責(zé)，也能對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)。 （3）牢記責(zé)任并能積極履行責(zé)任的人，能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。 （4）我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。 3.杜國富、王龍成舍身救戰(zhàn)友體現(xiàn)了什么？ （1）從責(zé)任的角度：杜國富、王龍成勇于承擔(dān)職責(zé)，不言代價(jià)與回報(bào)，不計(jì)較得失，這樣的行為讓我們的生活更加溫暖，更加充滿陽光和希望。 （2）從道德的角度：兩位戰(zhàn)士忠誠于黨和人民，忠于身上的軍服，具有高尚的道德情操。 （3）從生命意義的角度：杜國富、王龍成用心對待自己的戰(zhàn)友，舍己救人，不僅將自己的生命照亮，而且也溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。 （4）從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度：他們踐行了“愛國”“敬業(yè)”“友善”的基本道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則。 4.全社會(huì)弘揚(yáng)“時(shí)代楷?！薄坝⑿?、烈士”的先進(jìn)事跡有什么重要意義？ （1）有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。 （2）有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 （3）有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 （4）有利于倡導(dǎo)社會(huì)正氣，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。 5.青少年如何向這些楷模學(xué)習(xí)？ （1）樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，立志報(bào)效祖國，為理想的實(shí)現(xiàn)艱苦奮斗、不懈努力。 （2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的本領(lǐng)。 （3）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。 （4）堅(jiān)持從現(xiàn)在做起、從小事做起，在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 專題訓(xùn)練 1.xx年的10位（組）“最美孝心少年”雖然家庭條件不太好，但他們卻并未讓大家失望：有人主動(dòng)照顧臥床不起的爸爸，有人為救白血病母親排除萬難，有人為了讓媽媽恢復(fù)記憶教她讀書寫字，有人為回報(bào)婆婆背她上山下山……這些孝心少年（ ） ①履行了奉獻(xiàn)社會(huì)的法定義務(wù) ②傳承了孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德 ③具有敢于戰(zhàn)勝挫折的良好品質(zhì) ④用行動(dòng)表達(dá)了對家庭親人的關(guān)愛 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.xx年8月6日電，習(xí)近平總書記近日對王繼才同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。向王繼才同志學(xué)習(xí)，需要（ ） ①傳承和弘揚(yáng)中華民族偉大民族精神 ②以祖國利益為重，服從祖國需要 ③不忘初心，無私奉獻(xiàn) ④用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國安全 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 1.答案：A 2.答案：C