八年級歷史下冊 9 社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善教案 華東師大版.doc

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《社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善》 教學模式分析： 體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法。通過情感預熱，讓學生達到適度的興奮狀態(tài)，對所學知識產(chǎn)生興趣，希望參與體驗，在合作互動中潤物無聲，實現(xiàn)知行合一的導行內(nèi)化效果。 教學思路分析： 激情階段通過活動交流，讓學生體會什么是挫折？并結(jié)合自己的實際談談遇到挫折時的心理反應，加深學生對挫折的理解。通過列舉名人、偉人、生活中凡人遇到的挫折，讓學生體驗到挫折是難免的。 體驗階段借助多媒體播放的視頻資料，引發(fā)學生關(guān)注和好奇，主動求索，帶入預設情境。通過教師展示材料和學生講述故事，總結(jié)歸納。 導行階段過程中始終貫穿只要生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力，就能調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，就會推動農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，經(jīng)濟體制改革是改革生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑中不適應生產(chǎn)力的部分。改革使我國發(fā)生了翻天覆地的變化。 教材分析 本課是華師大版八年級歷史下冊第三單元第9課的內(nèi)容，只要生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力，就能調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，就會推動農(nóng)業(yè)的大發(fā)展；經(jīng)濟體制改革是改革生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑中不適應生產(chǎn)力的部分。改革使我國發(fā)生了翻天覆地的變化。 教學目標 【知識與能力目標】 1.識記：改革國有企業(yè)的主要措施； 2.理解：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的原因；國有企業(yè)改革的原因以及農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和國有企業(yè)改革的異同； 3.認識：只要生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力，就能調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，就會推動農(nóng)業(yè)的大發(fā)展；經(jīng)濟體制改革是改革生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑中不適應生產(chǎn)力的部分。改革使我國發(fā)生了翻天覆地的變化。 【過程與方法目標】 1.在課程講解過程中運用多媒體教學，采用圖片展示給學生最直觀感受； 2.運用體驗式教學方式，通過情感預熱，讓學生達到適度的興奮狀態(tài)，對所學知識產(chǎn)生興趣，希望參與體驗，在合作互動中潤物無聲，實現(xiàn)知行合一的導行內(nèi)化效果。 【情感態(tài)度價值觀目標】 通過對改革前后中國農(nóng)村、城市變化的描述，使學生認識到改革開放是使我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻的人生理想。 教學重難點 【教學重點】 國企改革的實質(zhì)和目標。 【教學難點】 中國加入世界貿(mào)易組織的機遇與挑戰(zhàn)。 課前準備 1．多媒體課件； 2．學生完成相應預習內(nèi)容； 3．學生課前查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。 教學過程： 激情階段: 導入新課：思考：什么是經(jīng)濟體制(概念)，我國經(jīng)濟體制的演變狀況如何？認識經(jīng)濟體制改革的必要性(原因)、改革的前提、改革的根本目的、內(nèi)容、改革的目標、改革的實質(zhì)？(復習資料P117。3) 經(jīng)濟體制是(在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。) 注：經(jīng)濟體制改革在農(nóng)村的重點是實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，在城市的重點是國有企業(yè)的改革，其意義在于以改革促發(fā)展、以發(fā)展深化改革。 一、國有企業(yè)改革的深入 1.中心環(huán)節(jié)：增強企業(yè)的活力 2.國企改革實質(zhì)：是逐步擴大企業(yè)自主權(quán)，改變在計劃經(jīng)濟體制下管得過死，企業(yè)嚴重缺乏活力的情況。 3.國企改革的目標：就是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。1992年黨的十四大明確了深化國企改革的目標就是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，并把現(xiàn)代企業(yè)制度概括為是適應市場經(jīng)濟和社會化大生產(chǎn)需要的、產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責明確、政企分開、管理科學的企業(yè)制度，使企業(yè)真正成為自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束的法人實體和市場競爭主體。 4.改革內(nèi)容：所有制、分配制度、產(chǎn)權(quán)制度、管理體制(實行以間接管理為主的宏觀調(diào)控管理體制。 5.作用：國有企業(yè)的改革，增強了企業(yè)的競爭實力，逐漸形成了一批有實力和活力的大企業(yè)集團，使國有資產(chǎn)大幅度增加，有利于國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展，也使國有企業(yè)更適應現(xiàn)代化生產(chǎn)的需求，成為國民經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。(另：也存在著一些問題P143) 【深化?拓展】：如何理解改革與發(fā)展的關(guān)系 改革的目的是促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要，不改革阻礙生產(chǎn)力發(fā)展要求的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，就不能解放生產(chǎn)力。在當代中國，沒有改革，就不可能實現(xiàn)科學發(fā)展，不可能建成和諧社會，也就不可能實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。發(fā)展是解決經(jīng)濟社會一切問題的關(guān)健，改革是經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，改革開放是強國之路，必須經(jīng)改革總攬全局，把改革放在各項經(jīng)濟工作的首位，以改革促進社會的發(fā)展，隨著社會不展不斷深化改革。 體驗階段： 二、培育和發(fā)展市場體系 1．原因：僵化的計劃經(jīng)濟體制影響人們的生產(chǎn)積極性，束縛生產(chǎn)力發(fā)展； 隨著改革開放的深入，人們傳統(tǒng)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變(市場經(jīng)濟是資本主義特有，計劃是社會主義特有。) 2．建立的過程：十四大提出――－十四屆三中全會勾畫框架――――十五大完善創(chuàng)新 3．特征：以公有制為主體地位；以實現(xiàn)共同富裕為根本目標；市場對資源配置起基礎作用；國家通過各種手段實現(xiàn)強有力的宏觀調(diào)控。(復習資料P116) 注：由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，最根本的轉(zhuǎn)變是資源配置方式的轉(zhuǎn)變，即由過去以行政手段配置資源為主，向以市場配置資源為主。 4．社會主義市場經(jīng)濟體制的建立對我國社會主義現(xiàn)代化建設的意義 是建設有中國特色社會主義理論的重要組成部分，對我國現(xiàn)代化建設事業(yè)具有重大而深遠的意義。 導行階段： 三、加入世界貿(mào)易組織 1.加入:2001年12月,我國成為世界貿(mào)易組織的成員。 2.作用:為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑,成為我國對外開放步入新階段的重要標志。 中國加入世界貿(mào)易組織的機遇與挑戰(zhàn) 機遇:1.為中國經(jīng)濟創(chuàng)造了公平的國際競爭環(huán)境，改善外貿(mào)條件。 2.有利于加快中國企業(yè)的國際化進程，完善社會主義市場經(jīng)濟體制，促進中國經(jīng)濟的發(fā)展。 3.入市可參與世貿(mào)規(guī)則的制定和修改，最大限度地利用國際資源。 挑戰(zhàn):1、隨著關(guān)稅降低和市場的擴大開放，國外先進的產(chǎn)品和服務將大量涌入中國 ，這將使中國落后的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨嚴峻的考驗。 2.中國的失業(yè)人口也有上升的可能。 1．抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)； 2．深化改革，堅持開放； 3．發(fā)展科教，提升實力 4．堅持科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展。 分組討論：如何看待中國加入世貿(mào)組織的兩種觀點？并說明理由。 要對外開放，參與國際分工 教學反思 中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。加入世貿(mào)組織是當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。同時我們應看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)。但總的來說，利大于弊。 總之，中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。