學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文范文
《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文范文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文范文(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范 本規(guī)范依據(jù)國(guó)家科技論文標(biāo)準(zhǔn)(GB7713-87,GB7714-87),并結(jié)合學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)要求。本規(guī)范主要適應(yīng)于三種體例中的論文類(含調(diào)研報(bào)告、策劃方案類),其他體例可參照?qǐng)?zhí)行。 一、論文版面與打印要求 1.論文必須采用A4型打印紙排版、單面縱向打印。 2.封面按照學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一模版采用楷體三號(hào)字居中填寫,其中論文題目只填寫主標(biāo)題。 3.頁(yè)邊距:左3cm,上、下、右:各2cm;頁(yè)眉:1.5cm,頁(yè)腳:1.5cm。 4.頁(yè)眉注明“北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)”,用楷體五號(hào)字居中書寫;并加下劃線;頁(yè)腳:頁(yè)碼用Times New Roman體五號(hào)字居中書寫
2、。 5.一級(jí)標(biāo)題采用黑體三號(hào)字居中,標(biāo)題若為兩字,則兩字中含兩個(gè)空格。其他內(nèi)容均采用宋體小四號(hào)字(表格、圖表除外),二級(jí)標(biāo)題加粗,行間距設(shè)為1.5倍。一級(jí)標(biāo)題和二級(jí)標(biāo)題的段前段后格式均設(shè)為自動(dòng)。 二、題目 1.論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性,同時(shí)考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等。 2.題目字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20字,避免使用不常見的縮略詞、字符、代號(hào)、公式等,必要時(shí)可加副標(biāo)題。 三、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞 1.內(nèi)容摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述,應(yīng)盡量反映論文的主要信息,內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論,不含圖表,不加注釋,一般為300 字左右。 2.關(guān)鍵詞是反映論
3、文主題內(nèi)容的名詞,是供檢索使用的。從論文標(biāo)題或正文中挑選最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞為關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)。 3.“關(guān)鍵詞”加粗,首行縮進(jìn)“2字符”。具體關(guān)鍵詞之間空一格。 四、目錄 1.目錄主要由序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成,要層次清晰,與正文標(biāo)題一致。 2.目錄按兩級(jí)標(biāo)題編寫,包括引言或緒論、正文主體、結(jié)論、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。其中下一級(jí)題目比上一級(jí)題目往后空兩格。 五、正文 正文一般包括引言或緒論、論文主體和結(jié)論三個(gè)部分。字?jǐn)?shù)要求以4000-8000字為宜。正文第一頁(yè)頁(yè)碼為1,以次排序,直至附錄頁(yè)。 1.題目:論文主題目采用黑體三號(hào)居中,副標(biāo)題采用楷體四號(hào)字前加破折號(hào),比主標(biāo)題向
4、后空4個(gè)字符,副標(biāo)題不能超過(guò)15個(gè)字。 2.引言或緒論:引言或緒論是綜合評(píng)述前人工作,說(shuō)明論文工作選題的目的和意義,研究設(shè)想、方法,選題依據(jù)或國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文所要研究的內(nèi)容。本部分內(nèi)容應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,不要與摘要雷同,不要成為摘要的注釋。 3.論文主體 ①論文主體是論文的核心部分,內(nèi)容必須客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、層次分明、語(yǔ)言流暢、文字簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。 ②正文中若含有公式、表格和圖表,則公式、表格和圖表既可統(tǒng)一編號(hào)(如:表8,表示正文中使用的第8張表格),也可以逐章單獨(dú)編序(如:表2-5,表示第2章中第5張表格),表序和表名置于表格上方中間位置,圖序和圖
5、名置于圖下方中間位置,均為五號(hào)宋體。表格內(nèi)數(shù)字須居中對(duì)齊或上下并左對(duì)齊。 4.結(jié)論 ①結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié),是論文的精華,要寫得扼要明確,精練完整,準(zhǔn)確適當(dāng),不可模棱兩可。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論,也可以沒(méi)有結(jié)論而采用結(jié)束語(yǔ)進(jìn)行必要的討論,提出建議、研究設(shè)想、改進(jìn)意見、尚待解決的問(wèn)題等。 ②“結(jié)論”兩個(gè)字前不需要加章節(jié)序號(hào)。 六、注釋 注釋是對(duì)引用文字、數(shù)據(jù)、事例來(lái)源的說(shuō)明,可以按內(nèi)容的順序進(jìn)行標(biāo)注。以在正文中出現(xiàn)的先后次序編號(hào),編號(hào)以方括號(hào)括起,在正文中放在引文右上角做為上標(biāo),如[1] 。 七、參考文獻(xiàn) 1.為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度,同時(shí)向
6、讀者提供有關(guān)信息的出處,正文之后應(yīng)列出作者直接閱讀過(guò)或在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)資料。 2.參考文獻(xiàn)不少于10篇,參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè),一律放在結(jié)論后。 3.所列參考文獻(xiàn)按照論文參考或引證的先后順序排列,序號(hào)與正文中引用的地方標(biāo)號(hào)一致。 4.幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為: ①論文:[序號(hào)]作者,題名,刊名,年,卷號(hào)(期號(hào)):起-止頁(yè)碼; ②著作:[序號(hào)]作者,書名(譯者),出版社,出版年,起-止頁(yè)碼; ③網(wǎng)頁(yè):[序號(hào)]作者,文章名,網(wǎng)址,發(fā)表日期。 5.如果一行寫不下,第二行文字要位于序號(hào)的后邊,與第一行文字對(duì)齊。 八、附錄 1.對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入
7、附錄中,例如調(diào)查問(wèn)卷、原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)圖表、軟硬件環(huán)境、照片、冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、設(shè)計(jì)圖紙、編寫的算法、語(yǔ)言程序等等。是對(duì)設(shè)計(jì)(論文)的補(bǔ)充,但不是必需的。 2.附錄另頁(yè)置參考文獻(xiàn)后,若有多個(gè)附錄應(yīng)編號(hào)。 九、論文(論文)裝訂順序 ① 封面;②摘要;③目錄;④正文;⑤結(jié)論;⑥參考文獻(xiàn);⑦附錄。 十、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式范例(見附錄二)。 3 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 附錄二 畢業(yè)設(shè)計(jì) 各項(xiàng)填寫均采用楷體三號(hào)字,居中放置。題目行若有副標(biāo)題,封皮頁(yè)只填寫主標(biāo)題。且主標(biāo)題不能超過(guò)20字。 題 目: 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的
8、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系部(院): 信息系 專 業(yè): 電子商務(wù) 學(xué) 號(hào): 姓 名: 指導(dǎo)教師: 16 黑體三號(hào)字,居中放置,段前段后格式設(shè)為“自動(dòng)” 內(nèi)容摘要、目錄與正文都有頁(yè)眉,頁(yè)眉為:“北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)”楷體五號(hào)字居中放置。 內(nèi)容摘要 行間距設(shè)為1.5倍行距 首
9、行縮進(jìn)2字符 本系統(tǒng)全稱為學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。根據(jù)開發(fā)要求,它主要應(yīng)用于教育系統(tǒng),完成對(duì)日常的教學(xué)、教務(wù)、教師以及學(xué)生的計(jì)算機(jī)化的管理。開發(fā)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力,比較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理,同時(shí),可以減少勞動(dòng)力的使用,加快查詢速度、加強(qiáng)管理,以及國(guó)家各部門關(guān)于信息化的步伐,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。目前,學(xué)校工作繁雜、資料重多。目前,管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校,但還未普及,而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來(lái)說(shuō),目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此,開發(fā)一套適合大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。 (省略) 內(nèi)容摘要起始頁(yè)碼為“1”,采用Times New Roma
10、n體五號(hào)字,居中放置 關(guān)鍵詞由三到五個(gè)詞組成,鄰近的兩個(gè)詞之間間距是一個(gè)空格 “關(guān)鍵詞”這三個(gè)字采用宋體、小四號(hào)字、加粗。該行段落格式段前段后設(shè)為“自動(dòng)” 關(guān)鍵詞:信息管理系統(tǒng) 信息化 成績(jī)管理 數(shù)據(jù)庫(kù) Delphi7.0 “目錄”兩個(gè)字之間有兩個(gè)字符的間距,采用黑體三號(hào)字,居中放置,段前段后格式設(shè)為“自動(dòng)” 目 錄 一、緒論………………………………………………………………………………………1 (一)問(wèn)題的提出………………………………………………………………………1 (二)現(xiàn)有系統(tǒng)存在問(wèn)題的分析………………………………………………………1 (三)系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)………………
11、……………………………………………………2 二、系統(tǒng)分析…………………………………………………………………………………5 (一)背景分析…………………………………………………………………………5 (二)組織機(jī)構(gòu)調(diào)查分析…………………………………………………………………6 目錄按兩級(jí)標(biāo)題編寫,但下一級(jí)標(biāo)題要比上一級(jí)標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字符,行間距為“1.5”倍行距,字體采用宋體、小四號(hào)字,水平方向上“兩端對(duì)齊”。 目錄頁(yè)的頁(yè)碼數(shù)字要對(duì)齊。 (省略) 結(jié)論…………………………………………………………………………………………15 參考文獻(xiàn)………………………………………………………
12、……………………………16 附錄一………………………………………………………………………………………17 目錄頁(yè)起始頁(yè)碼為“1”,采用Times New Roman體五號(hào)字,居中放置 如果有附錄,附錄應(yīng)放在參考文獻(xiàn)后面,一一排序。 附錄二………………………………………………………………………………………18 目錄頁(yè)的頁(yè)碼也從“1”開始排序,若有第二頁(yè),則第二頁(yè)頁(yè)碼為“2”采用Times New Roman體五號(hào)字,居中放置。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 正文的一級(jí)標(biāo)題采用黑體三號(hào)字,居中對(duì)齊。一級(jí)標(biāo)題與下面正文之間的段落格式段前段后均設(shè)為“自動(dòng)”。 ——為學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)
13、管理系統(tǒng) 正文主標(biāo)題不能超過(guò)20個(gè)字,采用黑體、三號(hào)字,居中放置。如果有副標(biāo)題,副標(biāo)題采用楷體四號(hào)字前加破折號(hào),比主標(biāo)題向后空4個(gè)字符,且與主標(biāo)題之間段落格式為“0”。副標(biāo)題不能超過(guò)15個(gè)字。 一、緒論 (一)問(wèn)題的提出 二級(jí)標(biāo)題與正文都是采用宋體小四號(hào)字,只是二級(jí)標(biāo)題要加粗,而且首行縮進(jìn)2字符,并與正文之間段落格式設(shè)為“自動(dòng)”。 正文采用宋體、小四號(hào)字、1.5倍行距,段落格式段前段后設(shè)為“0”。 數(shù)據(jù)庫(kù)是一門研究數(shù)據(jù)管理的技術(shù),始于20世紀(jì)60年代,經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系,成為計(jì)算機(jī)軟件的一個(gè)重要分支。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理方法,使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用真正
14、滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門,在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。 隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),管理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都越來(lái)越重要,特別是教育事業(yè)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,許多教育機(jī)構(gòu)(如公辦、私立、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等),都投入了大量的資金開發(fā)MIS系統(tǒng),以求在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 (省略) (二)現(xiàn)有系統(tǒng)存在問(wèn)題的分析 有的學(xué)校根本就沒(méi)有系統(tǒng),還是手工操作計(jì)算機(jī)日新月異的發(fā)展,但是有的領(lǐng)導(dǎo)只見眼前利益,不關(guān)心,甚至不敢嘗試新興的事物。手工操作還十分落后,效率極低,成本很大,以后的社會(huì)是信息的社會(huì),信息只有快,準(zhǔn),精才能發(fā)揮其價(jià)值。 所以機(jī)器代替人力是必然的歷史發(fā)展趨勢(shì),只有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支
15、持才能從人工操作改為計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化系統(tǒng)。人工操作必將被計(jì)算機(jī)代替。 正文中若有三級(jí)標(biāo)題,則標(biāo)題前的序號(hào)用1.表示,注意,1后面是“.”,而不是“、”,且1采用Times New Roman字體。 (三)系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo) 本系統(tǒng)是將現(xiàn)代話的計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合,按照學(xué)院的工作流程設(shè)計(jì)完成的。為了使系統(tǒng)在學(xué)院的管理中發(fā)揮更大的作用,實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程的計(jì)算機(jī)化,提高工作效率和工作質(zhì)量,現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)[1]: 正文頁(yè)起始頁(yè)碼為“1”,采用Times New Roman體五號(hào)字,居中放置 1.系統(tǒng)應(yīng)具有實(shí)用性、可靠性和適用性,同時(shí)注意到先進(jìn)性。 注釋表示該句話是引用參考
16、文獻(xiàn)的內(nèi)容,上標(biāo)中的序號(hào)與后面的參考文獻(xiàn)的序號(hào)一致。 2.對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,防止混亂。 3.能夠按照用戶選擇的不同的條件進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢和復(fù)合查詢。 二、系統(tǒng)分析 (一)背景分析 學(xué)院在教學(xué)這一部分主要是由教務(wù)處對(duì)課程、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行合理地安排以及統(tǒng)籌計(jì)劃,以期讓教務(wù)處中最段的時(shí)間段把學(xué)生的成績(jī)核算出來(lái),提高教務(wù)處的辦事效率。同時(shí),能夠隨時(shí)對(duì)學(xué)生、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行各種查詢,以及很好地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。 (二)組織機(jī)構(gòu)調(diào)查分析 教學(xué)組織機(jī)構(gòu)主要是由:學(xué)生管理,成績(jī)管理,成績(jī)打印等組成。圖2-1為組織機(jī)構(gòu)圖。 圖2-1 組織機(jī)構(gòu)圖 教務(wù)員 學(xué)生管理 成績(jī)管理 成績(jī)
17、打印 第2章的第一個(gè)圖,圖標(biāo)題在圖的下方。 (省略) (三)資料收集 第2章的第一個(gè)表格,表頭在表格上方。 對(duì)表單的收集包括如表2-1學(xué)生的資料表, 表2-2課程表。 表2-1 學(xué)生的資料表 學(xué)號(hào) 姓名 性別 出生地 政治面貌 民族 宿舍號(hào) 宿舍電話 備注 1 吳 芳 女 江蘇省徐州市 團(tuán)員 漢族 5147 83147179 2 扈莎莎 女 山東省濰坊市 團(tuán)員 漢族 5146 83147168 團(tuán)支書 3 于小燕 女 河南濟(jì)源市 團(tuán)員 漢族 5146 83147168 文娛委員 4
18、 趙 麗 女 重慶市銅梁縣 團(tuán)員 漢族 5146 83147168 5 郭煥煥 女 陜西省延安市 團(tuán)員 漢族 5146 83147168 宣傳委員 6 孫偉萍 女 陜西省韓城市 團(tuán)員 漢族 5145 83147178 學(xué)習(xí)委員 “參考文獻(xiàn)”標(biāo)題為黑體、三號(hào)字、居中放置,段落格式為“自動(dòng)”。 參考文獻(xiàn) [1]王萍,C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì),清華大學(xué)出版社,2006年2月; [2]邵維忠 楊芙清,面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析,清華大學(xué)出版社,1998年12月; [3]劉穎,菜單界面設(shè)計(jì)的認(rèn)知工效學(xué)研究方法,應(yīng)用心理學(xué),2000年第2期; [4]申海,學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng), 注: 1. 參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè),標(biāo)題與下方的參考文獻(xiàn)正文之間的段落格式為“自動(dòng)”,下方正文行間距為1.5倍,字體為宋體小四號(hào)字。 2. 參考文獻(xiàn)不少于10本; 3. 若參考文獻(xiàn)為書籍,則把作者名、書名、出版社和出版日期寫上,如[1]; 4. 若參考文獻(xiàn)的作者是多個(gè)人,則如[2]; 5. 若參考文獻(xiàn)為某期刊雜志上一篇文章,則要把作者名、文章名、期刊雜志名、期刊號(hào)寫上,如[3]; (省略)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 市教育局冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)安全工作預(yù)案
- 2024年秋季《思想道德與法治》大作業(yè)及答案3套試卷
- 2024年教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)(可編輯)
- 2024年xx村兩委涉案資金退還保證書
- 2024年憲法宣傳周活動(dòng)總結(jié)+在機(jī)關(guān)“弘揚(yáng)憲法精神推動(dòng)發(fā)改工作高質(zhì)量發(fā)展”專題宣講報(bào)告會(huì)上的講話
- 2024年XX村合作社年報(bào)總結(jié)
- 2024-2025年秋季第一學(xué)期初中歷史上冊(cè)教研組工作總結(jié)
- 2024年小學(xué)高級(jí)教師年終工作總結(jié)匯報(bào)
- 2024-2025年秋季第一學(xué)期初中物理上冊(cè)教研組工作總結(jié)
- 2024年xx鎮(zhèn)交通年度總結(jié)
- 2024-2025年秋季第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)
- 2024年XX村陳規(guī)陋習(xí)整治報(bào)告
- 2025年學(xué)校元旦迎新盛典活動(dòng)策劃方案
- 2024年學(xué)校周邊安全隱患自查報(bào)告
- 2024年XX鎮(zhèn)農(nóng)村規(guī)劃管控述職報(bào)告