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1、
最新浙 教版品 L下
《我們 分享， 我們快 樂》教 案
內(nèi)容
1.我們分享，我們快樂
總課時(shí)
2
上傳者
馬央兒
單元
三
使用者
教學(xué) 要求
1、知道分享能帶給別人快樂,愿意和別人分享快樂。
2、認(rèn)同別人的快樂，學(xué)會(huì)真心祝賀和分享別人的快樂。
3、能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止 ，并運(yùn)用正確的方式使大家一向
分享快樂。
重曲弓 難點(diǎn)
接鄒
教學(xué)重點(diǎn)：本課通過(guò)“做一做” “回音壁” “小評(píng)判” “游戲場(chǎng)”等內(nèi)容 ，讓學(xué)生回憶快樂，感
；,分享快樂，并認(rèn)識(shí)到大家分享，就成了共同的快樂。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意和別人分享快樂，認(rèn)同別人的快樂，學(xué)會(huì)
2、真心祝賀和分享別人的快樂。對(duì)同學(xué)間不
1和不欣賞的行為能進(jìn)行阻止 ,并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂。
教學(xué)過(guò)程
第
課 時(shí)
一、情境引入
1 .小朋友們?cè)诎嗉w中生活快一年了 ，一定有許多快樂的事。你能說(shuō)一說(shuō)嗎？生活中值得分享的
事情的確很多。我們生活在一個(gè)大集體中 ，要學(xué)會(huì)分享。學(xué)會(huì)了分享，我們才會(huì)得到更多的快樂。（揭
示課題）
一、課乂字習(xí)
（一）分學(xué)意見
2 .下面，就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲。這是一個(gè)三角形 ,請(qǐng)給這個(gè)三角形加上一筆,使它變成生活中
的一個(gè)物品。（出示課件）學(xué)生動(dòng)手畫一畫。
3 .指名交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)意？學(xué)生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得
3、高高的 ,是不是想讓
大家分享你獨(dú)特的想法？當(dāng)你說(shuō)完了以后 ，你的心情怎樣？學(xué)生自由發(fā)言。
原來(lái)，三角形加一筆會(huì)變出那么多的東西啊！這些東西你剛才獨(dú)自思考的時(shí)候都想到了嗎？這讓 你得到什么啟發(fā)？學(xué)生自由發(fā)言。
小結(jié)：把你獨(dú)特的想法說(shuō)出來(lái)讓大家聽 ,這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路 ，得到
自己沒想到的好方法，還可以學(xué)到很多自己不知道的知識(shí)呢?。ò鍟悍窒硪庖姟⒍嘁娮R(shí)）
（二）分享食物
1.前不久,在春游的過(guò)程中,我們小朋友帶了好多零食，你把這些零食分享給其他小朋友了嗎？你 有什么感受？你分享給誰(shuí)了？你有什么感受？（板書：分享食物 ，多開心）
（三）分享成功
除了意見
4、和食物，我們的成功也可以和其他小朋友分享 ，你分享過(guò)嗎？指名說(shuō)。（板書：分享成
功，多喜悅）
三、感情提升
1 .我們可以和小朋友分享的事情可真多 ,我們?cè)诮o自己帶來(lái)快樂的同時(shí)也給別人帶來(lái)了快樂。
【點(diǎn)擊PPT
2 .小朋友,老師今天出了一道數(shù)學(xué)題要考考大家：你和我都有一件快樂的事情 ,我把我的快樂和你
分享，你把你的快樂和我分享，我們都有幾個(gè)快樂？（兩個(gè)）【點(diǎn)擊 PPTI
如果我們每個(gè)小朋友都把自己的快樂和別人分享 ，那每人會(huì)有多少個(gè)快樂呢？（無(wú)數(shù)個(gè)）
3 .把自己心愛的東西拿出來(lái)與大家分享 ，你有什么感想？
4 .故事《天堂和地獄的勺子》
5 .傾聽他們的心聲
5、。評(píng)一評(píng)、議一議
四、總結(jié)
通過(guò)今天的活動(dòng)，你懂得了什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。
小結(jié)：一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人 ，做一
個(gè)讓大家和你一起快樂的“開心果” ，好嗎？
第
課 時(shí)
一、情境引入
1 .你有什么事情要和小朋友們分享的嗎？指名說(shuō)。
一、課乂字習(xí)
（一）說(shuō)一說(shuō)
2 .是啊，奉獻(xiàn)自己的快樂，分享別人的快樂，這才是我們最大的快樂。小朋友們 ，如果你遇到了如
下幾彳^事，會(huì)怎么做呢？同桌討論,指名說(shuō)。（春游沒水喝、美術(shù)課沒彩色筆、當(dāng)你有困難別人幫助了 你、下雨天你帶傘了別人沒帶）
（二）評(píng)一評(píng)
3 .小朋友們可真能干，
6、現(xiàn)在請(qǐng)你們一回“小評(píng)判” ，遇到這樣的事情，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生打開
教科書翻至第41頁(yè)）。學(xué)生完成練習(xí)。
請(qǐng)小朋友們選擇其中的一題向大家講述自己的評(píng)判理由。學(xué)生自由發(fā)言。
4 .小結(jié)：集體生活中,在別人獲得成功后我們不應(yīng)該嫉妒他 ，而應(yīng)該真誠(chéng)地祝賀別人。這樣 ，才能
給別人帶來(lái)快樂的同時(shí)自己也獲得快樂。
三、課外延伸
同學(xué)或好朋友最近又什么高興的事情 ，你知道嗎？如果不知道,請(qǐng)你去問問他。然后制作一張小賀 卡，寫上祝賀的話，送給他！你可要記得把自己最快樂的事情也告訴他哦！
比一比：誰(shuí)的祝賀語(yǔ)寫得最好；看一看 ，誰(shuí)在活動(dòng)中是最快樂的“開心果”。
教 學(xué) 反 思
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浙教版品生一下《我們分享,我們快樂》教案
