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1、《分數(shù)乘法（一）》習題
一、計算
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、應用題
12、一個長方形，長寬分別為6厘米、厘米，請問這個長方形的面積是多少平方厘米？
13、一間教室的長是8米，寬是它的，這間教室的占地面積是多少平方米？
答案
一、計算
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、應用題
12、（平方厘米）
答：這個長方形的面積是20平方厘米
13、8(83/4)\
＝86
＝48（m）
答：這間教室的占地面積是48平方米。
《分數(shù)乘法（
2、二）》習題
一、填空題
1、8的是（ ）。
2、15的是（ ）。
3、100的是（ ）。
4、28的是（ ）。
5、18的是（ ）。
6、95的是（ ）。
二、計算題
7、
8、
9、
三、應用題
10、一個書包250元錢，鋼筆是一個書包價格的，請問一支鋼筆多少元？
11、小紅鉛筆盒中有10支鉛筆，小明擁有的鉛筆數(shù)是小紅的，小明有幾支鉛筆？
《分數(shù)乘法（二）》習題答案
一、填空題
1、12
2、5
3、125
4、24
5、
6、38
二、計算題
7、
8、
3、
9、
三、應用題
10、（元）
答：一支鋼筆50元。
11、（支）
答：小明有6支鋼筆。
《分數(shù)乘法（三）》習題
一、計算題
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、判斷題
7、 （ ）
8、 （ ）
9、的大于 （ ）
三、填空題
10、的是（ ）。
11、的是（ ）。
四、應用題
12、學校占地面積900平方米，新蓋了一棟教學樓，占學校面積的，操場面積是教學樓面，積的請問操場占地面積是多少？
《分數(shù)乘法（三）》習題答案
一、計算題
1、
2、
3、
4、
4、
5、
6、
二、判斷題
7、錯
8、對
9、對
三、填空題
單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。10、
11、
四、應用題
12、平方米
與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。答：操場占地面積是400平方米。
五年級下冊數(shù)學試題分數(shù)乘法習題 北師大版
