八年級生物下冊 7.3.2 生物進化的歷程課件 新人教版.ppt

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生物進化的歷程,1、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴密的______，豐富的______和_________2、米氏的實驗說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。原始生命是在_________中形成的。,證據(jù),邏輯,聯(lián)想,想象,無機物,有機物,,思考,原始海洋,化石,生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。,構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，一般來說，越向下的地層，年代越古老。,不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。,越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越______的地層中。越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越______的地層中。,古老,晚近,作用：化石是研究生物進化最直接最有力的證據(jù)。,一、研究生物進化的方法,資料一：1、推測資料中提到的生物在地球上出現(xiàn)的順序？資料二：2、始祖鳥形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有哪些？這說明了什么問題？資料三：3、什么是細胞色素C？4、三個資料中，科學(xué)家所采用的研究方法各是什么？5、根據(jù)三個資料，你對生物進化各作出怎樣的推測？,科學(xué)家采用了___方法可以推測：,比較不同類型的動物化石在地層中出現(xiàn)的順序,魚類,兩棲類,爬行類,哺乳類,資料一,,,,不同地質(zhì)化石模式圖,三葉蟲化石,,始祖鳥復(fù)原圖,現(xiàn)代鳥,,——像鳥,——像爬行動物,資料二,,科學(xué)家采用了方法,可以推測：,比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,鳥類是始祖鳥進化來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型．,始祖鳥復(fù)原圖,現(xiàn)代鳥,資料二,科學(xué)家采用了方法,可以推測：,比較生物之間細胞色素Ｃ的差異,差異越小親緣關(guān)系越近。人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與獼猴、馬、果蠅和向日葵的親緣關(guān)系則越來越遠．,資料三,細胞色素Ｃ是_____________________________,構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì),,思考,上述三個資料中，科學(xué)家所采用的研究方法有什么共同之處？,：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)．,比較,,練習(xí)一：,１、在研究生物進化過程中，常用到方法，是研究生物進化最重要的證據(jù)．２、地球上的化石資料顯示，最晚出現(xiàn)的生物是()A昆蟲B兩棲類C爬行類D哺乳類E魚類3、始祖鳥化石像鳥的特征是像爬行類的特征是始祖鳥化石證明：鳥類是從_________進化來的,比較,化石,D,被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鳥喙,前肢末端有爪，有牙齒,古代爬行類,二、生物進化的大致歷程：,學(xué)生活動,2、根據(jù)特征，將脊椎動物按照從低等到高等的順序排列。,1、回憶已學(xué)習(xí)過的植物的幾大類群，說出他們的進化順序，并試著填到進化樹上。,2、根據(jù)特征，按從低等到高等的順序排列,,1、原始生命,,營養(yǎng)方式,原始藻類植物（自養(yǎng)）,原始單細胞動物（異養(yǎng)）,,2、植物：,原始藻類植物,,苔蘚植物,,蕨類植物,,裸子植物,,被子植物,3、脊椎動物：,魚類,,兩棲類,,爬行類,,鳥類,,哺乳類,,種子植物,,,藻類植物,蕨類植物,裸子植物,被子植物,單細胞動物,腔腸動物,扁形動物,線形動物,軟體動物,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,苔蘚植物,生物進化的總趨勢：,1、結(jié)構(gòu)上：2、生活環(huán)境上：3、進化水平上：,討論,由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等,在漫長的進化過程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類絕滅。各種生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。,在英國公園發(fā)現(xiàn)這兩種蛾，最后顏色較淺的量越來越多，而顏色較深的因容易被天敵發(fā)現(xiàn)，數(shù)量越來越少。,一、研究生物進化的方法：1、化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。2、比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處。二、生物進化的大致歷程：生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。,課堂小結(jié),第二節(jié)生物進化的歷程,1、支持假說A的證據(jù)有：1、2、32、支持假說B的證據(jù)有：4、5、6、7,技能訓(xùn)練,提出問題：,恐龍是怎么絕滅的？,尋找證據(jù)：,練習(xí),1、有關(guān)生物進化歷程的敘述，錯誤的是（）A、由簡單到復(fù)雜B、由低等到高等C、個體由小到大D、由水生到陸生,C,2、脊椎動物的進化路線是（）A、魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類B、魚類哺乳類兩棲類鳥類爬行類C、魚類鳥類爬行類兩棲類哺乳類D、魚類鳥類兩棲類爬行類哺乳類,,,,,,,,,,,,,,,,A,3、生物進化的順序是：由到、由到、由到。,水生,陸生,簡單,復(fù)雜,低等,高等,有的化石人類還未發(fā)現(xiàn)；有的生物沒有留下化石；地殼或環(huán)境的變化導(dǎo)致一些化石的毀滅等等。,這些非常簡單、低等的生物由于能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化，所以沒有滅絕，而且分布還非常廣泛。,練習(xí),4、生物進化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，你認為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么？,5、現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么？,