中考政治復習 專題15 科教興國 人才強國課件.ppt

《中考政治復習 專題15 科教興國 人才強國課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考政治復習 專題15 科教興國 人才強國課件.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2017年中考考綱總復習,第四章心理健康,專題15科教興國人才強國,考情分析,一、了解我國在科技、教育發(fā)展的現狀。（考點54）二、理解實施科教興國戰(zhàn)略的現實意義，認識科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質。（考點55）,考綱解讀,★考點分析：考點54要求考生認識我國科技和教育方面的不足，為復習科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略打下理論基礎?？键c55是歷年來考查主觀題的重中之重，考生們要從科學發(fā)展觀的理念上總體把握科教興國戰(zhàn)略對當前國家發(fā)展的實質性意義，掌握創(chuàng)新的地位和意義，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。注意結合人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略進行復習。近年結合的內容主要有“互聯(lián)網+”、國家科技發(fā)展成就、科技改善環(huán)境資源現狀、大眾創(chuàng)業(yè)、中國制造等。備考注意選擇題和各類主觀題。,1.我國的科學技術水平狀況：（1）成就：近20年來，我國的科技事業(yè)取得較大發(fā)展，一些重要領域的尖端技術已走在世界的前列，如載人航天，探月工程等。（2）不足：整體上與發(fā)達國家相比仍有很大差距。具體表現在：科技創(chuàng)新能力不夠強，自主創(chuàng)新產品競爭力不夠大，高新技術創(chuàng)新人才缺乏，科技對生產發(fā)展的貢獻率不高等。,2.我國的教育事業(yè)發(fā)展狀況：（1）成就：近年來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家對教育不斷加大財政投入，努力促進教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才。（2）不足：我國的教育與發(fā)達國家相比仍有很大差距。具體表現在：教育經費投入占國民收入支出比例仍不夠高，地區(qū)教育發(fā)展不平衡，教學體制不夠完善，全民族科學文化素質還不夠高等，人力資源處于劣勢地位等。,3.我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？（1）發(fā)展科學技術的重要性：①當今世界，科學技術已經成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。②國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③我國與發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。,（2）發(fā)展教育的重要性：①教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。百年大計，教育為本，發(fā)展教育是一個民族最根本的事業(yè)。②當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。,③中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。④教育是人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運?？萍己徒逃闹匾詻Q定了我國要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。,4.實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。（1）含義：通過發(fā)展科技和教育振興國家。（2）關鍵：科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（3）要求：國家：從教育的角度分析：①堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深化教育體制改革，努力培養(yǎng)高素質的綜合型人才。,②加大對教育的財政投入和支出，完善教育教學資源設施建設和分配，改善貧困地區(qū)教育落后的局面，努力做到教育均衡發(fā)展，維護教育公平。③學習國外先進的教育理念和教育方式，大膽創(chuàng)新改革，提高教育水平，努力與國際接軌。,國家：從科技的角度分析：①全面落實“科學技術是第一生產力”的思想，深化科技體制改革。②加大對科技事業(yè)的資金投入，對有突出貢獻的科技工作者給予支持和獎勵，為國家發(fā)展爭取更多優(yōu)秀科技人才。③提高企業(yè)和個人的自主創(chuàng)新能力，弘揚創(chuàng)新精神，保護知識產權，建設創(chuàng)新型國家。④努力提高科學技術向現實生產力轉化的能力，把經濟發(fā)展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。,中學生：①樹立意識：樹立崇高理想和遠大志向，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)終身學習的理念，把自己的前途和祖國命運結合起來，立志報效祖國。②培養(yǎng)精神：培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，善于發(fā)現問題，敢于質疑，勇于尋找答案；培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，勇敢面對學習和生活中的困難和挑戰(zhàn)，磨礪堅強意志。③鍛煉能力：熱愛勞動，培養(yǎng)獨立的生活能力；積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)親社會行為；愛動腦，勤動手，從小發(fā)明、小制作開始，鍛煉自主創(chuàng)新能力。,5.科技（自主）創(chuàng)新的重要性，為什么要建設自主創(chuàng)新型國家？（1）創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，它關系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗和中華民族的偉大復興。（2）科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，處于國家發(fā)展全局的核心位置?？萍紕?chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）只有提高自主創(chuàng)新能力才能提高我國生產力水平，增強綜合國力和國際競爭力，才能在國際競爭中立于不敗之地。,6.國家應該如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力，如何建設創(chuàng)新型國家？（1）堅持以人為本的科學發(fā)展觀，貫徹落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推動科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（2）加大對科技創(chuàng)新和教育的資金投入，通過提高教育水平來提升全民族的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質的人才。,（3）注重人力資源的開發(fā)與保護，在全社會營造一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍，通過完善人才獎勵機制，吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，化人口大國為人力資源強國。（4）堅持對外開放的基本國策，堅持“引進來”和“走出去”相結合，學習他國先進技術和管理經驗，走與國際接軌的道路。,7.中學生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（1）努力學習科學文化知識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，正確引導自己的好奇心理。（2）細心觀察，善于發(fā)現問題，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，敢于質疑，尋根問底。把創(chuàng)新熱情和科學求實態(tài)度結合起來。（3）動手實踐、嘗試，積極參加創(chuàng)新講座和小制作、小發(fā)明等創(chuàng)新活動。,1.（2016廣東）治貧先治愚，扶貧先扶智。教育扶貧既可扶知，又可扶智，還能扶志。教育在促進扶貧、防止返貧方面的重要作用，可以說是根本性的、可持續(xù)的。這說明我國的教育扶貧（）①是解決貧困問題的唯一途徑②有利于全面小康社會的實現③體現了政府共享發(fā)展的理念④體現了政府精準扶貧的要求A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,真題再現,C,2.（2016廣州）近五年來，廣東實施了珠江人才計劃等重大人才引進與培養(yǎng)工程，搭建1059個人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；來粵工作的境外專家超過13萬人次，總量居全國之首；累計引進海外人才3.7萬人，其中不乏諾貝爾獲獎得者等高端人才。這些舉措有利于（）A.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實現人與自然的和諧B.實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，搶占區(qū)域競爭的制高點C.人才資源合理流動，實現地區(qū)間的協(xié)調發(fā)展D.保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素,B,3.（2015廣東）2015年5月，我國自主研發(fā)的旋轉導向系統(tǒng)和隨鉆測井系統(tǒng)聯(lián)袂完成鉆井作業(yè)，這代表著當今世界鉆井、測井技術的最高水平。我國成為全球第二個同時擁有這兩項技術的國家。這說明（）A.我國科技創(chuàng)新能力整體水平處于世界前沿B.我國科技在一些重要領域已走在世界前列C.提高我國的科技水平最終要依靠教育創(chuàng)新D.教育已經成為我國生產力中最活躍的因素,B,4.（2013廣東）“十二五”期間，我國計劃建設1000家農村中學科技館，每所科技館都將配備科普展品、數字科技館、科普圖書、學生科技創(chuàng)意作品以及多媒體投影設備。上述做法有利于（）A.增強農村青少年的科技意識B.全面提高我國農村學生的法制觀念C.促進我國農村教育事業(yè)的快速發(fā)展D.全面提高農村學生的終身學習能力,A,5.（2015梅州）李克強總理在2015年政府工作報告中首次提出制定“互聯(lián)網+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網、云計算、大數據、物聯(lián)網等與現代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網和互聯(lián)網金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網企業(yè)拓展國際市場。“互聯(lián)網+”行動計劃體現了（）①科學技術是第一生產力②全面深化網絡、金融、教育體制改革③國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略④科技是民族振興和社會進步的基石A.①③B.②④C.①②D.③④,A,6.（2014廣東）分析說明題。材料一人力資源開發(fā)主要目標,注：表來自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》。,材料二國家“十二五”科技規(guī)劃主要指標,注：在當前值部分，標有*為2013年數據，其余為2012年數據。結合材料，運用所學知識，回答下列問題：,(1)材料一、材料二體現我國實施什么戰(zhàn)略?,材料一、材料二體現我國實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略。,(2)分析國家制定“人力資源開發(fā)主要目標”和“科技規(guī)劃主要指標”的重大意義?,①國家制定人力資源開發(fā)主要目標和科技規(guī)劃主要指標，為落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略指明了方向，注入了動力。②有利于發(fā)展教育事業(yè)，從根本上提高整個中華民族的整體素質。有利于加快把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③有利于促進科技的發(fā)展，增強我國的綜合國力和國際競爭力。有利于加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家。,(3)談談青少年如何成為國家需要的人才?,①珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，提高自身的教育科學文化素質。②樹立科學的精神和終身學習的觀念，具備終身學習的能力，促進個人的可持續(xù)發(fā)展。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。④勤動手、動腦，多參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等社會實踐活動。⑤增強社會責任和使命感，將個人前途與國家民族的命運聯(lián)系在一起。,問：我國科技發(fā)展取得不少令世界矚目的成績，因此，我國科技已處于世界先進水平。對嗎？答：不對。我國的科技事業(yè)取得較大發(fā)展，一些重要領域的尖端技術已走在世界的前列，但整體上與發(fā)達國家相比仍有很大差距，要達到世界先進水平仍需不斷努力。,厘清誤區(qū),問：我國把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是否意味著把教育擺在了社會發(fā)展的首要位置？答：不是。教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。國家對教育不斷加大財政投入，努力促進教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才。但是經濟建設依然是興國之要，是解決當前一切問題的根本途徑，要牢牢放在各項工作的首要位置。,問：自主創(chuàng)新意味著要完全依靠自己的能力，不能學習國外的技術。對嗎？答：不對。創(chuàng)新要求我們做到獨立自主，自力更生，依靠發(fā)展創(chuàng)新型和技術型人才，提高自主創(chuàng)新的水平。然而世界上不少發(fā)達國家的科技發(fā)展水平在中國之上，值得我們學習和借鑒的方面很多，我們要虛心學習他國先進的技術，引進他國先進設備，在比較和研究中不斷創(chuàng)新，取得更大進步，縮小跟發(fā)達國家的差距。,