2019版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 二、“三法”妙答實(shí)驗題 實(shí)驗題專項練2.doc

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實(shí)驗題專項練(二) 22.(5分)(2018河北衡水金卷模擬)某同學(xué)利用共點(diǎn)力平衡的原理來探究共點(diǎn)力的合成是否遵守平行四邊形定則,他將三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)的一端系在一起,用三條細(xì)繩分別連接橡皮筋的另一端,按圖示方式把重物豎直吊起。在實(shí)驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力的大小,并通過三條細(xì)繩的方向確定三個拉力的方向,從而探究其中任意兩個拉力的合力是否與第三個力等大反向。 (1)在實(shí)驗過程中,下列說法正確的是　　　　。 A.實(shí)驗過程中需要測量三條橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長 B.以O(shè)A、OB為兩鄰邊作力的平行四邊形,其對角線一定與OC在一條直線上 C.多次實(shí)驗中可改變OA、OB的夾角或改變重物質(zhì)量,但結(jié)點(diǎn)O位置不能改變 D.每次實(shí)驗均需記錄三條細(xì)繩的方向及結(jié)點(diǎn)的位置 (2)為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)適當(dāng)　　　　(選填“大”或“小”)的橡皮筋,質(zhì)量適當(dāng)　　　　(選填“大”或“小”)的重物。 23.(10分)(2018四川雅安三診)某實(shí)驗小組設(shè)計如圖(1)所示電路圖來測量電源的電動勢及內(nèi)阻,其中待測電源電動勢約為2 V、內(nèi)阻較小。所用電壓表量程為3 V,內(nèi)阻非常大,可看作理想電壓表。 (1)按實(shí)驗電路圖在圖(2)中補(bǔ)充完成實(shí)物連線。 (2)先將電阻箱電阻調(diào)至如圖(3)所示,其讀數(shù)為　　　　 Ω。閉合開關(guān)S,將S1撥到b端,讀出電壓表的讀數(shù)為1.10 V;然后將S1撥到a端,此時電壓表讀數(shù)如圖(4)所示,其讀數(shù)為　　　　。根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)可得R0=　　　　 Ω。 (3)將S1撥到b端,不斷調(diào)節(jié)電阻箱電阻,得到多組電阻箱讀數(shù)R值與相應(yīng)的電壓表讀數(shù)U值,作出1U-1R圖,如圖(5)所示,則通過圖象可以得到該電源的電動勢E=　　　　 V,內(nèi)阻r=　　　　 Ω。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)  實(shí)驗題專項練(二) 22.答案 (1)AD　(2)小　大 解析 (1)實(shí)驗過程中需要測量三條橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長,確定橡皮筋的伸長量,從而確定力的大小,選項A正確;以O(shè)A、OB為兩鄰邊作力的平行四邊形,由于橡皮筋的彈力與它的長度不成正比,則其對角線不一定與OC在一條直線上,選項B錯誤;多次實(shí)驗中可改變OA、OB的夾角或改變重物質(zhì)量,因為是不同的實(shí)驗,則結(jié)點(diǎn)O位置可以變動,選項C錯誤;每次實(shí)驗均需記錄三條細(xì)繩的方向及結(jié)點(diǎn)的位置,選項D正確;故選AD。 (2)為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)適當(dāng)小的橡皮筋,質(zhì)量適當(dāng)大的重物,這樣橡皮筋的伸長量較大,誤差較小。 23.答案 (1)如圖 (2)11　1.50(1.48~1.51均正確)　4.0(3.8~4.1均正確)　(3)2.0　0.60 解析 (1)按實(shí)驗電路圖在題圖(2)中連接實(shí)物圖; (2)先將電阻箱電阻調(diào)至如圖(3)所示,則其電阻讀數(shù)為110 Ω+11 Ω=11 Ω。閉合開關(guān)S,將S1打到b端,讀出電壓表的讀數(shù)為1.10 V; 電流I=1.111 A=0.1 A,然后將S1打到a端,此時電壓表讀數(shù)如題圖(4)所示,則其讀數(shù)為1.50 V,根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)可得電阻R0=1.50.1-11 Ω=4.0 Ω; (3)在閉合電路中,電源電動勢:E=U+I(r+R0)=U+UR(r+R0),1U=1E+r+R0E1R,由題圖(5)所示圖象可知b=1E=0.5,E=2.0 V,圖象斜率k=r+R0E=2.3,電源內(nèi)阻r=kE-R0=0.60 Ω。