汽車車身修復(fù)培訓(xùn)方案

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1、 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 中等職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn) 汽車車身修復(fù)專業(yè)培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 汽車工業(yè)的發(fā)展比以前任何時(shí)候都快，而車身修復(fù)和表面整修行業(yè)尤為突出。在過(guò)去幾年里車身修復(fù)技師和表面整修技師的任務(wù)有了巨大變化，其原因是汽車車身已向整體式車身結(jié)構(gòu)發(fā)展。這就要求中等職業(yè)學(xué)校的教師能夠及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、新技能，以適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展、市場(chǎng)變化、教學(xué)的需要。通過(guò)培訓(xùn)： （一）通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的“雙元制”職業(yè)教育理論及教學(xué)模式，幫助國(guó)內(nèi)中職學(xué)校建立符合我國(guó)國(guó)情以及學(xué)校自身實(shí)際情況的教學(xué)模式，促進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的教學(xué)改革與創(chuàng)新。使教師具

2、有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和科研能力。 （二）隨著整體式車身汽車的發(fā)展，車身修理技師必須學(xué)習(xí)新材料和新技術(shù)的知識(shí)。傳統(tǒng)的車架式車身主要是由低碳鋼或中碳鋼制成。這些材料通常是用氧乙炔氣焊接和切割。然而，整體式車身構(gòu)造是由高強(qiáng)度鋼制成，在所有結(jié)構(gòu)零件修理中都必須使用金屬焊條惰性氣體保護(hù)焊。才能使整體式車身汽車的高強(qiáng)度鋼結(jié)構(gòu)保持完整性。汽車車身的測(cè)量對(duì)碰撞損壞汽車的修理是至關(guān)重要的，對(duì)于整體式車身構(gòu)造尤其如此。那么，通過(guò)專業(yè)技能的培訓(xùn)，不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量，而且要掌握先進(jìn)的現(xiàn)代汽車車身修復(fù)的方法。 （三）通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)具備一定的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的能力，使其在今后的工作中，真正能

3、發(fā)揮出”雙師型”專業(yè)骨干教師的水平和能力。 （四）經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)踐，能了解汽車車身修復(fù)工藝流程及新技術(shù)、新工藝在現(xiàn)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，以及企業(yè)的管理制度、企業(yè)文化、崗位規(guī)范和用人要求。提高參培教師的實(shí)踐能力，從而促進(jìn)中職學(xué)校汽車車身修復(fù)專業(yè)的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式的變革。 二、培訓(xùn)要求 通過(guò)培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師必須達(dá)到以下基本要求： （一）堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、自覺(jué)貫徹黨的教育方針；具有完美的人格、健康的審美情趣、理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神；充滿創(chuàng)新精神和改革意識(shí)，教書育人、為人師表。 （二）了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果，了解汽車車身修復(fù)流程與測(cè)量的先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專業(yè)

4、知識(shí)和較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平。 （三）建構(gòu)全新的教育教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代教育理論；了解中等職業(yè)教育和本專業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果；有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)教學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性。 （四）了解中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)的教育科研動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立主持高水平的中等職業(yè)教育本專業(yè)教育教學(xué)的研究，具有新課程開(kāi)發(fā)的能力，能在自己所在地區(qū)或?qū)W校的本專業(yè)教育教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭和示范作用。 （五）具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)動(dòng)手能力。系統(tǒng)掌握汽車車身修復(fù)的從業(yè)技能和專業(yè)理論知識(shí)，具備向相關(guān)領(lǐng)域拓展的能力，掌握本學(xué)科的新動(dòng)向和新趨勢(shì)。 （六）具有參與國(guó)際中等職業(yè)教育本專業(yè)教育教學(xué)交流的能力和水平。 （七）培

5、訓(xùn)合格者，可獲得中華人民共和國(guó)教育部頒發(fā)的《專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》；符合申報(bào)條件者，可獲得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部本專業(yè)（汽車專業(yè)）高級(jí)工（或技師或高級(jí)技師）技能等級(jí)證書。 三、 培訓(xùn)計(jì)劃/課程設(shè)置 國(guó)家級(jí)培訓(xùn)每期培訓(xùn)時(shí)間為12周，共計(jì)480學(xué)時(shí)。其中： 1、 教學(xué)理論與方法為80學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的16.7%） 2、 專業(yè)知識(shí)與技能為160學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的33.3%） 3、 企業(yè)參觀與實(shí)踐為160學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的33.3%） 4、 分組研討與教學(xué)演練80學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)的16.7%） 5、 拓展訓(xùn)練與文化活動(dòng) （周六、周日進(jìn)行） 類 別 序號(hào) 學(xué)

6、時(shí)分配 課程名稱 學(xué)時(shí)分配 小計(jì) 理論方法 專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn) 企業(yè)實(shí)踐 分組研討與教學(xué)演練 教學(xué)理論與方法 1 1、 德國(guó)“雙元制”模式介紹； 2、 “雙元制”教學(xué)方法 3、 課程開(kāi)發(fā)；； 4、 專題講座； 5、 專業(yè)建設(shè)； 80 80 專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練 2 車身焊接技術(shù) 40 160 3 鈑金技能 40 4 車身鈑件鈑金維修 30 5 車身?yè)p壞分析 10 6 車身測(cè)量及車身校正 10 7 車身板件更換 24 8 專題講座及

7、場(chǎng)地建設(shè) 6 企業(yè)實(shí)踐活動(dòng) 9 企業(yè)參觀 160 160 10 企業(yè)實(shí)踐 分組研討與教學(xué)演練 11 總結(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況 10 80 12 教學(xué)方法訓(xùn)練 20 13 教學(xué)研討與交流 10 14 備課、說(shuō)課及教學(xué)演練 40 文化活動(dòng) 15 1、 拓展訓(xùn)練； 2、 文化參觀； 周六、周日進(jìn)行 合計(jì) 80 160 160 80 480 四、 培訓(xùn)課程 （一） 教學(xué)理論與方法（80H） 序號(hào) 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí) 授課教師 備 注

8、 1 德國(guó)“雙元制”模式介紹及在我國(guó)的實(shí)踐； 8H 劉大力 2 德國(guó)“雙元制”理論、實(shí)習(xí)教學(xué)法； 32H 陳義國(guó)、 戴 強(qiáng) 3 中等職業(yè)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)； 8H 陳義國(guó) 4 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)； 8H 秦 華 5 主題報(bào)告；中國(guó)職教形勢(shì)分析報(bào)告； 8H 沈炳生 請(qǐng)參訓(xùn)教師準(zhǔn)備相關(guān)材料參加專題報(bào)告發(fā)言或討論 6 主題報(bào)告；校企合作（工學(xué)結(jié)合） 8H 劉大力 7 主題報(bào)告；中職學(xué)生教學(xué)管理與技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略； 8H 于永湘 （二）、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練（160H） 模塊 序號(hào) 項(xiàng)目 內(nèi)容與目標(biāo)

9、 教師 教室 授課 方式 學(xué)時(shí) 鈑金技能及車身焊接技術(shù) 3 車身焊接技術(shù) 通過(guò)車身焊接技術(shù)練習(xí)，使學(xué)員掌握車身焊接中的惰性氣體保護(hù)焊、電阻點(diǎn)焊、釬焊的正確安全操作。 江明強(qiáng) 焊接實(shí)訓(xùn)室 一體化 40 4 鈑金技能 通過(guò)鈑金技能訓(xùn)練，使學(xué)員掌握鈑金件的展開(kāi)、計(jì)算及成型和連接裝配等技能。 李衛(wèi)東 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 40 汽車車身?yè)p壞診斷及測(cè)量修復(fù) 5 車身板件鈑金維修 通過(guò)車身板件鈑金維修訓(xùn)練，使學(xué)員掌握車身鈑件變形的校正方法及使用的工具。 秦華 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 30 6 車身?yè)p壞分析 通過(guò)車身?yè)p壞分析訓(xùn)練，使學(xué)員掌握分析

10、的基本步驟，確切的診斷出汽車受損的嚴(yán)重程度、范圍及受損部件，制定修復(fù)計(jì)劃。 于永湘 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 10 7 車身測(cè)量及車身校正 通過(guò)車身測(cè)量及車身校正練習(xí)，使學(xué)員掌握用常規(guī)的車身測(cè)量工具進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的測(cè)量及車身校正的基本原理和車身校正的基本方法。 于永湘 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 10 8 車身板件更換 通過(guò)講解使學(xué)員了解車身上外部板件和結(jié)構(gòu)性板件更換的要求，能夠正確的進(jìn)行車身板件的更換和安裝。 李佳星 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 14 9 專題講座及場(chǎng)地建設(shè) 通過(guò)講座使學(xué)員了解車身修復(fù)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的布置和基本要求。 秦華 鈑金實(shí)訓(xùn)室 一體化 6

11、 （三）、企業(yè)實(shí)踐（160H） 序號(hào) 實(shí)習(xí)企業(yè)名稱 培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 地點(diǎn) 教師 形式 學(xué)時(shí) 1 東風(fēng)汽車商用車有限公司車身廠 商用車車身的焊裝、涂裝工藝流程，車身缺陷的修復(fù)。 十堰 企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：李秀虎 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 40 2 東風(fēng)商用車技術(shù)中心 車身試制的任務(wù) 十堰 李衛(wèi)東、 企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)： 趙繼昌 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 40 車身試制工藝流程 車身試制的過(guò)程控制 車身試制的生產(chǎn)管理 3 標(biāo)致雪鐵龍4S店 汽車銷售與服務(wù)技術(shù) 十堰 于永湘、 企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：王建偉 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 40 維修接待

12、處理流程 車身修復(fù)的工藝流程 車身板件鈑金維修 車身測(cè)量及車身校正 車身焊接技術(shù) 汽車涂裝 企業(yè)管理方法 4 東風(fēng)汽車有限公司越野車廠、東風(fēng)汽車商用車有限公司總裝配廠 各大總成的制造工藝、整車從分裝到總裝的工作流程、東風(fēng)猛士軍用越野車裝配調(diào)整 十堰 秦華、 企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)：張寶劍 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)+參觀 24 企業(yè)產(chǎn)品、管理方法、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、崗位技能要求、行業(yè)規(guī)范與安全規(guī)程、質(zhì)量體系認(rèn)證等介紹。 5 總 結(jié) 撰寫論文和學(xué)習(xí)小結(jié) 16 （四）、分組研討與教學(xué)演練（80H） 序號(hào) 項(xiàng) 目 學(xué)時(shí) 教師 教室 1 總結(jié)專業(yè)

13、培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況 10 秦華 待定 2 教學(xué)方法訓(xùn)練 20 秦華 待定 3 教學(xué)研討與交流 10 秦華 待定 4 備課、說(shuō)課及教學(xué)演練 40 秦華 待定 授課說(shuō)明： 為了保證實(shí)習(xí)教學(xué)效果，除了采用項(xiàng)目教學(xué)法、五步教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法外；還將學(xué)員分為四組進(jìn)行練習(xí)。 （五）教學(xué)安排進(jìn)度見(jiàn)附表。 五、主要授課教師簡(jiǎn)介 序號(hào) 姓 名 職 務(wù)/職稱 單 位 備 注 1 沈炳生 校 長(zhǎng)/教授 原湖北汽車工業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng) / 現(xiàn)東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 湖北省金牌校長(zhǎng)/多次到德國(guó)等國(guó)考察職業(yè)教育, 對(duì)中國(guó)職業(yè)教育

14、發(fā)展有獨(dú)到見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn) 2 劉大力 副校長(zhǎng)/高級(jí)講師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 湖北省金牌校長(zhǎng)/多次到德國(guó)考察職業(yè)教育 3 陳義國(guó) 高級(jí)講師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 東風(fēng)公司突出專家/在德國(guó)培訓(xùn)半年 4 戴 強(qiáng) 中德培訓(xùn)部主任高級(jí)實(shí)習(xí)教師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 東風(fēng)公司青年專家 湖北省金牌教師 5 蘭 敏 鈑焊教研室主任高級(jí)實(shí)習(xí)教師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 2010年赴德國(guó)學(xué)習(xí) 6 于永湘 一級(jí)實(shí)習(xí)教師 高級(jí)技師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 東風(fēng)汽車公司高技能人才 7 江明強(qiáng) 一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師

15、 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 東風(fēng)汽車公司技能專家 8 秦 華 一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 2009年、2010年赴德國(guó)學(xué)習(xí)曾多次承擔(dān)德國(guó)在華師資培訓(xùn)班授課，東風(fēng)汽車公司技能專家 9 李佳星 二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 2009年赴德國(guó)學(xué)習(xí)，曾多次承擔(dān)德國(guó)在華師資培訓(xùn)班授課。 10 李衛(wèi)東 三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心 2011年赴德國(guó)學(xué)習(xí) 11 張松本 高級(jí)技師（焊接） 東風(fēng)公司專用汽車廠 東風(fēng)公司專家 12 李懷君 實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)技師（焊接） 湖北汽車工業(yè)學(xué)院

16、材工系 13 李秀虎 主管師、高級(jí)技師（鈑金） 東汽車身廠產(chǎn)品科 東風(fēng)公司專家 14 趙繼昌 主任技師、高級(jí)技師（鈑金） 東風(fēng)商用車技術(shù)中心 六、考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定包括專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、教案與試講、教學(xué)研究論文、平時(shí)考核等方面。 學(xué)員培訓(xùn)考核成績(jī)組成及權(quán)重： 專業(yè)課程實(shí)操成績(jī)（ 30% ） 企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐考查成績(jī)（ 30%） 專業(yè)課程改革論文成績(jī)（ 20% ） 講課/說(shuō)課考評(píng)成績(jī) （ 20% ） （一）能運(yùn)用所學(xué)教學(xué)理論和方法編寫一份不少于4課時(shí)教案并試講，做到重點(diǎn)突出、難易適中、條理清晰、表

17、達(dá)流暢、符合規(guī)范。 （二）企業(yè)實(shí)踐要遵守廠紀(jì)廠規(guī)，保證出勤，依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)要求，及時(shí)記錄企業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、了解的企業(yè)文化與知識(shí)，并將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，要真實(shí)可信，對(duì)優(yōu)秀文章將進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過(guò)參加企業(yè)實(shí)踐，按要求填寫實(shí)踐小結(jié)，并撰寫一篇不少與3000字的企業(yè)實(shí)踐報(bào)告。 （三）撰寫一篇不少于3000字的專業(yè)教學(xué)或?qū)I(yè)技術(shù)論文,論文要求3000字左右，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)詳實(shí)，有較為獨(dú)到的見(jiàn)解，具有一定的教學(xué)理論指導(dǎo)意義。 （四）對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)模塊進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核。 （五）課程結(jié)束后，每人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況寫一篇不少于2000字的學(xué)習(xí)總結(jié)。 （六）平時(shí)考核成績(jī)，包括出勤情況、遵守培訓(xùn)

18、紀(jì)律、培訓(xùn)活動(dòng)的參與積極性、值日衛(wèi)生清理、業(yè)余活動(dòng)組織、團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)結(jié)互助等方面，主要由班級(jí)主管以及匯總班長(zhǎng)、組長(zhǎng)觀察了解的情況確定。 （七）培訓(xùn)學(xué)員成績(jī)合格，予以頒發(fā)國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)合格證書（培訓(xùn)中完成的總課時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育證書中）。 （八）對(duì)于長(zhǎng)期缺勤及考核不合格的學(xué)員,除不予結(jié)業(yè)外，另行通報(bào)學(xué)員所在單位。 （九）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書。 七、教學(xué)管理措施 （一）成立有東風(fēng)汽車公司領(lǐng)導(dǎo)及東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)參加的骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是負(fù)責(zé)貫徹教育部相關(guān)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)、組織國(guó)家?guī)熧Y培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作的相關(guān)事宜。 （二）每個(gè)專業(yè)成立培訓(xùn)

19、工作專家委員會(huì)，其任務(wù)是對(duì)培訓(xùn)方案、內(nèi)容、考核等進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)審，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。 （三）選派實(shí)踐能力強(qiáng)而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，以確保教學(xué)質(zhì)量。 （四）配備班主任，其任務(wù)是組織建立班委支委，組織學(xué)員開(kāi)展各種活動(dòng)。同時(shí)與學(xué)員保持聯(lián)系，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的要求，及時(shí)反饋有關(guān)信息，以便培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容做適當(dāng)調(diào)整。 （五）建立培訓(xùn)考核制度。培訓(xùn)考核分為平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考核。平時(shí)考核主要考察學(xué)員的出勤、課堂表現(xiàn)和作業(yè)等。 八、后勤保障： （一）學(xué)校擁有豐富的辦學(xué)資源，圖書館、確保為學(xué)員提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （二）住宿標(biāo)準(zhǔn)為雙人或三人標(biāo)準(zhǔn)間，有

20、空調(diào)、淋浴、電視、電話。 （三）為學(xué)員提供體育文化活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)員可憑卡在學(xué)員活動(dòng)中心參加羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等為學(xué)員同時(shí)開(kāi)放。 （四）為學(xué)員提供適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件以方便學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （五）為學(xué)員組織較為豐富的文化參觀活動(dòng),領(lǐng)略荊楚大地的道教文化、漢江文化和汽車文化。 九、培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)人數(shù)：共65人分為兩個(gè)班：一班：33人，二班32人 報(bào)到時(shí)間：2012年6月3日全天； 培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月4日——2012年8月24日； 返程時(shí)間：2012年8月25日。 十、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算（每名學(xué)員應(yīng)繳納的費(fèi)用）： （一） 住宿費(fèi)：60元/天*

21、85天=5100元 （二） 餐飲費(fèi)：50元/天*85天=4250元 （三） 教師講課費(fèi)：1600元 （四） 企業(yè)實(shí)踐交通費(fèi)：500元 （五） 教材資料費(fèi)：200元 （六） 勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)（工作服、保險(xiǎn)等）：500元 （七） 實(shí)習(xí)材料、設(shè)備使用費(fèi)：160元/天*20天=3200元 （八） 場(chǎng)地費(fèi)、動(dòng)能費(fèi)：35元/天*84天=2940元 （九） 班主任及管理費(fèi)：200元 （十） 稅費(fèi)：18490*3.6%=665元 合計(jì)：19155元（壹萬(wàn)玖仟元） 十一、聯(lián)系方式: （一）培訓(xùn)地點(diǎn)：湖北省十堰市車城西路133號(hào) 東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)部 （二）聯(lián)系電話：0719-

22、8245344 辦公室） （三）電子郵件：pxjdzx@ （四）聯(lián) 系 人：趙文明：13593751036 王向軍：15897879095 王海霞：13972496447 周艷敏：13972456427 （五）乘車線路：十堰火車站乘K5路公共汽車，在“東汽技?！闭鞠萝?，按相關(guān)指引信息，進(jìn)學(xué)校大門100米處左側(cè)培訓(xùn)部報(bào)到。 開(kāi)戶行：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司十堰紅衛(wèi)支行 開(kāi)戶名：東風(fēng)汽車公司高級(jí)技工學(xué)校 賬 號(hào)：235301040002288 附表： 　　 國(guó)家教育部骨干教師培訓(xùn)汽車車

23、身修復(fù)專業(yè)教學(xué)推進(jìn)表 培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月4日～8月24日 時(shí)間 6.4~6.8 6.11~6.15 6.18~6.22 6.25~6.29 7.2~7.6 7.9~7.13 7.16~7.20 7.23~7.27 7.30~8.3 8.6~8.10 8.13~8.17 8.20~8.24 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 學(xué)時(shí) 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 內(nèi)容 1、德國(guó)“雙元制”模式介紹及在我國(guó)的實(shí)踐； 2、德國(guó)“雙元制”理論、實(shí)習(xí)教學(xué)法。 1、中等職業(yè)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)； 2、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)； 3、主題報(bào)告；中職學(xué)生教學(xué)管理與技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略； 4、主題報(bào)告；校企合作（工學(xué)結(jié)合）； 5、主題報(bào)告；中國(guó)職教形勢(shì)分析報(bào)告。 車身焊接技術(shù) 鈑金技能 企業(yè)參觀與實(shí)踐 企業(yè)參觀與實(shí)踐 1、車身板件鈑金維修； 2、車身?yè)p壞分析。 1、車身測(cè)量及車身校正； 2、車身板件更換； 3、專題講座及場(chǎng)地建設(shè)。 1、教學(xué)方法訓(xùn)練； 2、教學(xué)研討與交流； 3、備課、說(shuō)課及教學(xué)演練。 企業(yè)參觀與實(shí)踐 企業(yè)參觀與實(shí)踐 1、總結(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況； 2、備課、說(shuō)課及教學(xué)演練；