（人教通用版）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 專題七 教材文言文復(fù)習(xí)講義（含解析）（必修3）.docx

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教材文言文復(fù)習(xí) 一、了解并掌握常見的古代文化知識(shí) 1.《孟子》：為記述孟子言行的著作，完成于戰(zhàn)國中后期。此書的來歷有各種不同的說法，司馬遷等人認(rèn)為是孟子自著，其弟子萬章、公孫丑等人參與。該書翔實(shí)地記載了孟子的思想、言論和事跡?！睹献印放c《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱為“四書”?！八臅笔冀K是我國封建社會(huì)正統(tǒng)教育的必讀書和科舉取士的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)書。 2.寡人之于國也 寡人：寡德之人，是古代國君對(duì)自己的謙稱。 3.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi) 河內(nèi)兇：河內(nèi)遇到饑荒。河內(nèi)，今河南境內(nèi)黃河以北的地方。兇，谷物收成不好，荒年。 河?xùn)|：黃河以東的地方，在今山西西南部。黃河流經(jīng)山西省境，自北向南，故稱山西境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河?xùn)|。粟：谷子，脫殼后稱為小米，也泛指谷類。 4.謹(jǐn)庠序之教 庠序：古代的地方學(xué)校，后也泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)?！妒酚浫辶至袀鳌罚骸奥勅溃l(xiāng)里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠?！薄稘h書董仲舒?zhèn)鳌罚骸傲⒋髮W(xué)以教于國，設(shè)庠序以化于邑?！? 5.申之以孝悌之義 孝悌：孝，指對(duì)父母還報(bào)的愛；悌，指兄弟姐妹的友愛，也包括和朋友之間的友愛。孔子非常重視孝悌，認(rèn)為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。 6.君子博學(xué)而日參省乎己 君子：特指有學(xué)問有修養(yǎng)的人?！熬印币辉~出自《易經(jīng)》，被全面引用最后上升到士大夫及讀書人的道德品質(zhì)始自孔子，并被以后的儒家學(xué)派不斷完善，成為中國人的道德典范。 7.故不積跬步 跬：古代跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”。 8.外連衡而斗諸侯 連衡：秦國采用的一種離間六國，使它們各自同秦國聯(lián)合，從而各個(gè)擊破的策略。也作“連橫”。 9.南取漢中 漢中：位于陜西省西南部，古稱梁州、南鄭、天漢，是漢王朝的發(fā)祥地，長(zhǎng)江第一大支流漢江的源頭，秦巴山片區(qū)三大中心城市之一，有“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”的美譽(yù)。 10.戰(zhàn)國“四公子”：戰(zhàn)國時(shí)代末期秦國越來越強(qiáng)大，各諸侯國貴族為了對(duì)付秦國的入侵和挽救本國免于滅亡，竭力網(wǎng)羅人才。他們禮賢下士，廣招賓客，以擴(kuò)大自己的勢(shì)力，因此養(yǎng)“士”(包括學(xué)士、方士、策士或術(shù)士以及食客)之風(fēng)盛行。當(dāng)時(shí)，以養(yǎng)“士”著稱的有魏國的信陵君魏無忌、齊國的孟嘗君田文、趙國的平原君趙勝、楚國的春申君黃歇。因其四人都是王公貴族(一般是國家君王的后代)，后人稱之為戰(zhàn)國“四公子”。 11.南取百越之地，以為桂林、象郡 百越：古代越族居住在桂、浙、閩、粵等地，每個(gè)部落都有名稱，統(tǒng)稱百越。也叫“百粵”。 郡：古代的行政區(qū)域。秦統(tǒng)一天下設(shè)三十六郡，隋唐后州郡互稱，明清稱府。 12.而倔起阡陌之中 阡陌：在廣袤田野上呈南北走向和東西走向并且相互交錯(cuò)的田埂。阡，南北走向的田??；陌，東西走向的田埂。 13.一夫作難而七廟隳 七廟：本指四親(高祖、曾祖、祖、父)廟、二祧(高祖的父和祖父)廟和始祖廟?！抖Y記王制》：“天子七廟，三昭三穆，與太祖之廟而七?！焙蠓褐柑熳拥淖趶R。 14.授之書而習(xí)其句讀者 句讀：古人指文辭休止和停頓處。文辭語意已盡處為句，未盡而須停頓的地方為讀。 15.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 六藝經(jīng)傳：六經(jīng)的經(jīng)文和傳文。六藝，指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書?！傲嚒庇袝r(shí)是指禮、樂、射、御、書、術(shù)等六種技藝。傳，古代解釋經(jīng)書的著作。如《春秋左氏傳》《詩經(jīng)毛氏傳》等?！傲嚱?jīng)傳”一詞源于《史記太史公自序》中所引其父司馬談之言：“夫儒者六藝為法，六藝經(jīng)傳以千萬數(shù)，累世不能通其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮?！? 二、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 16.寫出下列通假字的本字，并解釋其義 (1)直不百步耳　　　　　　　 通________，___________________________________ (2)則無望民之多于鄰國也 通________，___________________________________ (3)頒白者不負(fù)戴于道路矣 通________，___________________________________ (4)涂有餓莩 通________，___________________________________ (5)以為輪 通________，___________________________________ (6)雖有槁暴，不復(fù)挺者 通________，___________________________________ 通________，___________________________________ (7)則知明而行無過矣 通________，__________________________________ (8)君子生非異也 通________，_________________________________ (9)合從締交 通________，___________________________________ (10)而倔起阡陌之中 通________，___________________________________ (11)贏糧而景從 通________，__________________________________ (12)所以傳道受業(yè)解惑也 通________，___________________________________ (13)或師焉，或不焉 通________，___________________________________ 答案　(1)“只”　只是、不過　(2)“毋”　不要　(3)“斑”　頭發(fā)花　(4)“途”　道路　(5)“煣”　使彎曲　(6)“又”再　“曝”　曬　(7)“智”　智慧　(8)“性”　資質(zhì)、稟賦 (9)“縱”　戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合起來共同對(duì)付秦國的策略，稱為“合縱”　(10)“崛”　興起　(11)“影”　影子　(12)“授”　傳授，教授　(13)“否”　不，沒有 17.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞 (1)河內(nèi)兇：____________________________________________________________________ (2)不違農(nóng)時(shí)：___________________________________________________________________ (3)數(shù)罟不入洿池：________________________________________________________________ (4)涂有餓莩：____________________________________________________________________ (5)非我也，歲也：_________________________________________________________________ (6)謹(jǐn)庠序之教：__________________________________________________________________ (7)申之以孝悌之義：______________________________________________________________ (8)君子博學(xué)而日參省乎己：________________________________________________________ (9)金就礪則利：__________________________________________________________________ (10)故不積跬步：_________________________________________________________________ (11)于是秦人拱手而取西河之外：__________________________________________________ (12)氓隸之人：___________________________________________________________________ (13)然秦以區(qū)區(qū)之地：_____________________________________________________________ (14)句讀之不知：_______________________________________________________________ (15)君子不齒：________________________________________________________________ 答案　(1)荒年，谷物收成不好　(2)耽誤　(3)細(xì)密的網(wǎng)；池塘　(4)餓死的人　(5)年成　(6)學(xué)校　(7)尊敬父母，敬愛兄長(zhǎng)　(8)驗(yàn)、檢查；省察　(9)磨刀石　(10)半步。古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”　(11)兩手合抱，形容毫不費(fèi)力　(12)下層人民　(13)狹小　(14)古人指文辭休止和停頓處，即斷句　(15)不屑與之同列，羞與為伍，意思是看不起 18.解釋下列加點(diǎn)的古今異義詞的古義 (1)寡人之于國也 古義：________________________________________________________________________ 今義：形影孤單之人。 (2)河內(nèi)兇 古義：________________________________________________________________________ 今義：泛指河流。 (3)棄甲曳兵而走 古義：________________________________________________________________________ 今義：一般行走。 (4)是使民養(yǎng)生喪死無憾也 古義：________________________________________________________________________ 今義：保養(yǎng)身體。 (5)君子博學(xué)而日參省乎己 古義：________________________________________________________________________ 今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博。 (6)蚓無爪牙之利 古義：________________________________________________________________________ 今義：壞人的黨羽、幫兇。 (7)非蛇鱔之穴無可寄托者 古義：________________________________________________________________________ 今義：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。 (8)蟹六跪而二螯 古義：________________________________________________________________________ 今義：雙膝彎曲，使一個(gè)或兩個(gè)膝蓋著地。 (9)以致天下之士 古義：________________________________________________________________________ 今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。 (10)山東豪俊遂并起而亡秦族矣 古義：________________________________________________________________________ 今義：山東省。 (11)然后踐華為城，因河為池。 古義：________________________________________________________________________ 今義：泛指河流。 (12)國家無事 古義：________________________________________________________________________ 今義：一個(gè)國家的整個(gè)區(qū)域。 (13)古之學(xué)者必有師 古義：________________________________________________________________________ 今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。 (14)小學(xué)而大遺 古義：________________________________________________________________________ 今義：對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育。 (15)吾從而師之 古義：________________________________________________________________________ 今義：表目的和結(jié)果的連詞。 答案　(1)古代君主的自稱。(2)黃河。(3)逃跑。(4)供養(yǎng)活著的人。(5)廣泛地學(xué)習(xí)。(6)爪子和牙齒。比喻得力的助手。(7)寄身、托身、容身。(8)文中指蟹腿。(9)用來招納。(10)崤山以東，即東方諸國。(11)黃河。(12)諸侯封地和大夫封地。(13)泛指求學(xué)的人，讀書人。(14)小的方面學(xué)習(xí)。(15)動(dòng)詞“從”和連詞“而”，“從”譯為“跟從”。 19.解釋下列多義詞 (1)發(fā) (2)加 (3)絕 (4)假 (5)道 (6)傳 答案　(1)打開、開啟/征發(fā)、征調(diào)/開放/出發(fā)/興起、崛起/發(fā)作、抒發(fā)/表現(xiàn)、顯露/頭發(fā)/啟發(fā)　(2)更、更加/夸大、超過/加上，把一物放在另一物上/施與、給予/增加/益處、好處/施用、施加/勝過　(3)掙斷、斷絕/橫渡/隔絕/絕交/停止、中斷/奇異、獨(dú)特/極、非?！?4)借助/假裝/借給/寬容/臨時(shí)的、代理的/假期/假如　(5)道路/取道/行程/道理/方法、策略/法令、制度/說、談?wù)摗?6)傳遞、傳送/傳授、教授/流傳/驛站、客舍/古代解釋經(jīng)書的文字 20.指出下列加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義 (1)養(yǎng)生喪死無憾：______________________________________________________________ (2)五畝之宅，樹之以桑：________________________________________________________ (3)然而不王者，未之有也：_________________________________________________________ (4)五十者可以衣帛矣：____________________________________________________________ (5)謹(jǐn)庠序之教：__________________________________________________________________ (6)王無罪歲，斯天下之民至焉：_____________________________________________________ (7)填然鼓之：____________________________________________________________________ (8)故木受繩則直：_______________________________________________________________ (9)君子博學(xué)而日參省乎己：_______________________________________________________ (10)不如登高之博見也：___________________________________________________________ (11)假舟楫者，非能水也：_________________________________________________________ (12)上食埃土，下飲黃泉，用心一也：_____________________________________________ (13)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意：__________________________________________ (14)南取漢中，西舉巴、蜀：________________________________________________________ (15)天下云集響應(yīng)：_______________________________________________________________ (16)履至尊而制六合：_____________________________________________________________ (17)序八州而朝同列：_____________________________________________________________ (18)外連衡而斗諸侯：_____________________________________________________________ (19)吞二周而亡諸侯：_____________________________________________________________ (20)卻匈奴七百余里：_____________________________________________________________ (21)且夫天下非小弱也：___________________________________________________________ (22)會(huì)盟而謀弱秦：______________________________________________________________ (23)乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬：__________________________________________________ (24)金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也：_______________________________________________ (25)以愚黔首：__________________________________________________________________ (26)贏糧而景從：________________________________________________________________ (27)而恥學(xué)于師：_________________________________________________________________ (28)小學(xué)而大遺：_________________________________________________________________ (29)孔子師郯子：_______________________________________________________________ 答案　(1)動(dòng)詞作名詞，活著的人。(2)名詞作動(dòng)詞，種植。(3)讀“wnɡ”，名詞作動(dòng)詞，稱王，統(tǒng)一天下。(4)名詞作動(dòng)詞，穿。(5)形容詞作動(dòng)詞，謹(jǐn)慎地辦好。(6)名詞作動(dòng)詞，歸罪，歸咎。(7)名詞作動(dòng)詞，擊鼓。(8)形容詞作動(dòng)詞，變直。(9)名詞作狀語，每天。(10)形容詞作名詞，高處。(11)名詞作動(dòng)詞，游水。(12)名詞作狀語，向上，向下；數(shù)詞作動(dòng)詞，專一。(13)名詞作狀語，像席子一樣，像包袱一樣，像口袋一樣。(14)名詞作狀語，向南，向西。(15)名詞作狀語，像云一樣，像響聲一樣。(16)名詞作動(dòng)詞，登上。(17)名詞的使動(dòng)用法，使……依次序排列，使……朝拜。(18)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……相斗。(19)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。(20)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……退卻。(21)形容詞作動(dòng)詞，變小，變?nèi)酢?22)形容詞的使動(dòng)用法，使……變?nèi)酢?23)名詞作狀語，向北。(24)名詞作動(dòng)詞，做帝王。(25)使動(dòng)用法，使……愚昧。(26)名詞作狀語，像影子那樣。(27)意動(dòng)用法，以……為恥。(28)形容詞作名詞，小的方面，大的方面。(29)名詞的意動(dòng)用法，以……為師。 三、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 21.重點(diǎn)虛詞系列練 指出下列句中“于”字的意義和用法 (1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：_____________________________________________________ (2)于其身也，則恥師焉：________________________________________________________ (3)寡人之于國也：_______________________________________________________________ (4)則移其民于河?xùn)|：______________________________________________________________ (5)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余：___________________________________________ (6)燕王欲結(jié)于君：_______________________________________________________________ (7)業(yè)精于勤，荒于嬉：___________________________________________________________ (8)歸璧于趙：___________________________________________________________________ 答案　(1)從；比，均為介詞　(2)對(duì)，對(duì)于，介詞　(3)對(duì)于，介詞　(4)到，介詞　(5)被；向，均為介詞　(6)同、和，介詞　(7)由于，均為介詞　(8)到，介詞 四、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 22.指出下列句子的句式特點(diǎn)并按要求歸類 ①雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也 ②謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義 ③蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) ④道之所存，師之所存也 ⑤不拘于時(shí)，學(xué)于余 ⑥句讀之不知，惑之不解 ⑦則無望民之多于鄰國也 ⑧身死人手，為天下笑者，何也 ⑨然而不王者，未之有也 ⑩以為輪 ?委命下吏 ?恥學(xué)于師 (1)判斷句：_________________________________________________________________ (2)狀語后置句：_______________________________________________________________ (3)定語后置句：_________________________________________________________________ (4)賓語前置句：_________________________________________________________________ (5)被動(dòng)句：__________________________________________________________________ (6)省略句：____________________________________________________________________ 答案　(1)①④　(2)②⑦?　(3)③　(4)⑥⑨ (5)⑤⑧　(6)⑩? 五、理解并翻譯文中的句子 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 23.是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也”？ 譯文：________________________________________________________________________ 答案　這種說法與拿刀把人殺死后說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？ 解析　“何異于”的譯法，譯為“跟(與)……有什么不同呢？” 24.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把尊敬父母敬愛兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽。 解析　關(guān)鍵詞“謹(jǐn)”“庠序”“申”“孝悌”要譯出。 25.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　靛青，是從蓼藍(lán)中取得的，但比蓼藍(lán)的顏色更深。 解析　關(guān)鍵詞“于”，第一個(gè)“于藍(lán)”表示“取”的處所，第二個(gè)“于藍(lán)”表示比較，“于”相當(dāng)于“比”。 26.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　所以木材經(jīng)墨線比量過就變直了，刀劍拿到磨刀石上去磨就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己檢查反省，就會(huì)智慧明達(dá)而且行為不會(huì)有過失了。 解析　關(guān)鍵詞“金”“就”“博學(xué)”“知”要譯出，“日”活用為狀語也要譯出。 27.有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　有席卷天下，征服九州，橫掃四海的意圖，并吞八方荒遠(yuǎn)之地的雄心。 解析　“席卷”“包舉”“囊括”都有“并吞”的意思；“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍际恰疤煜隆钡囊馑?。 28.胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　胡人(再也)不敢到南邊來放牧，勇士不敢拉弓射箭來報(bào)仇。 解析　“怨”是“仇恨”。兩個(gè)分句對(duì)稱翻譯即可。 29.良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　好的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)弩守衛(wèi)著要害之地，可靠的官員、精銳的士兵拿著鋒利的兵器，盤問著過往行人。 解析　“陳”譯為“執(zhí)著、拿著”?！氨弊g為“兵器”。“誰何”譯為“盤問行人”。 30.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　那些童子的老師，教給他書，(幫助他)學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說的能傳授那些道理解答那些疑難問題的人。 解析　“非……者”，否定判斷句。 31.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 譯文：________________________________________________________________________ 答案　巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人，君子們不屑一提，現(xiàn)在他們(君子)的見識(shí)竟然趕不上這些人，這真是令人奇怪啊！ 解析　“不齒”指不屑與之同列，羞與為伍，意思是看不起。第一個(gè)“其”指“君子”；第二個(gè)“其”代詞，“這”，指“智乃反不能及”?！澳恕弊g為“竟然、反而”。 六、默寫常見的名句名篇 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 32.(1)《勸學(xué)》中從反面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，如果不注重積累，便無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是“____________，________________；__________________，__________________”。 (2)《勸學(xué)》中作者連用“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”四個(gè)比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結(jié)論“__________________，__________________”。 (3)《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這兩句論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有兩句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系，即“________________，____________________”。 答案　(1)故不積跬步　無以至千里　不積小流　無以成江?！?2)君子生非異也　善假于物也　(3)吾嘗終日而思矣　不如須臾之所學(xué)也 33.(1)《師說》一文批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，明確地指出了從師的標(biāo)準(zhǔn)是：________________，________________，________________，________________。 (2)《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“______________，________________”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。 (3)韓愈在《師說》中所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，________________，________________”。 (4)《勸學(xué)》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中“________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。 (5)柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說：“今之世不聞?dòng)袔煛Ｓ?，輒嘩笑之?！边@與韓愈《師說》中“____________________，__________________，__________________”所描述的現(xiàn)象一樣。 答案　(1)是故無貴無賤　無長(zhǎng)無少　道之所存　師之所存也　(2)位卑則足羞　官盛則近諛　(3)授之書而習(xí)其句讀者　非吾所謂傳其道解其惑者也　(4)是故弟子不必不如師　師不必賢于弟子　(5)士大夫之族　曰師曰弟子云者　則群聚而笑之