云南省華寧縣2017-2018學年高中歷史暑假作業(yè) 第一單元 第一次世界大戰(zhàn) 選修3.doc

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第一單元 第一次世界大戰(zhàn) 一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共60分) 1.德國外長皮洛夫1889年在議會發(fā)表演說：“我們不愿消極地站在一邊，而讓別人分割世界。”該講話表明(　　) A． 德國要爭奪世界霸權 B． 德國要繼續(xù)完成未竟的統(tǒng)一大業(yè) C． 德國開始走上殖民擴張道路 D． 德國深怕法國崛起 2.19世紀末20世紀初，帝國主義國家展開激烈斗爭，主要圍繞 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A． 爭奪霸權和殖民地 B． 建立兩大軍事集團 C． 維持歐洲大陸均勢 D． 爭奪巴爾干地區(qū) 3.19世紀初英國參加對法國的戰(zhàn)爭，19世紀末卻同法國結盟。這最能說明的是 (　　) A． 英國外交的成熟 B． 英國歐洲大陸均衡政策 C． 英國對法國的妥協(xié) D． 英國對法國軟硬兼施的政策 4.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后同時在東西兩線作戰(zhàn)的國家是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A． 德國 B． 奧匈帝國 C． 意大利 D． 法國 5.一戰(zhàn)改變了人們的思想觀念，主要表現(xiàn)在(　　) ①社會主義的理想和觀念，深刻影響了人類社會的各個方面 ②國際聯(lián)盟形成?、酆推街髁x思潮盛行一時　④世界各國都卷入世界政治的漩渦 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④ 6.在第一次世界大戰(zhàn)中，使德軍在西線速戰(zhàn)速決計劃破產的著名戰(zhàn)役是(　　) A． 馬恩河戰(zhàn)役 B． 索姆河戰(zhàn)役 C． 凡爾登戰(zhàn)役 D． 日德蘭海戰(zhàn) 7.小說《最后一課》中，韓麥爾先生對他的學生說：“孩子們……柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學校只準教德語……今天是你們最后一堂法語課?！迸c這一情景密切相關的歷史事件是(　　) A． 巴黎公社 B． 德意志統(tǒng)一 C． 普法戰(zhàn)爭 D． 德奧結盟 8.研究第一次世界大戰(zhàn)中的交戰(zhàn)雙方發(fā)現(xiàn)：有處于兩線作戰(zhàn)的國家，他們是(　　) ①英國?、诜▏、鄱韲、艿聡、輮W匈帝國 A． ①②③ B． ①②④ C． ③④⑤ D． ④⑤ 9.20世紀初，英國放棄“光榮孤立”政策轉而與法俄結盟的最重要原因是(　　) A． 軍事力量明顯削弱 B． 三國同盟已經形成 C． 霸主地位業(yè)已喪失 D． 英德矛盾急劇上升 10.下表是根據(jù)《大國的興衰》改編的《各強國工業(yè)生產排名變化表》，從中可得出的結論是（ ） A． 工業(yè)革命開展時間的先后決定了其工業(yè)的排名次序 B． 第二次工業(yè)革命導致歐洲強國走向衰弱 C． 美國是第一次世界大戰(zhàn)的最大受益國 D． 工業(yè)革命進程中各國發(fā)展不均衡 11.一戰(zhàn)后期，促使同盟國集團迅速崩潰的主要因素是(　　) ①“施里芬計劃”過低估計了對手的實力?、诿绹鴧?zhàn)增強了協(xié)約國的實力　③《布列斯特和約》的簽訂使德軍放松警惕?、軈f(xié)約國軍隊對德展開了強大攻勢 A． ①②④ B． ②③ C． ②④ D． ①③ 12.第一次世界大戰(zhàn)中給美國帶來了哪些機遇(　　) ①擴大美國世界影響的機會?、诓迨謿W洲事務的機會?、壅故久绹鴮嵙Φ臋C會　④給美國經濟發(fā)展帶來了機遇 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 分卷II 二、非選擇題(共3小題, 共52分) 13.科技的發(fā)展意味著文明的進步，而戰(zhàn)爭卻給人類帶來了災難，一場戰(zhàn)爭有可能毀滅經過許多世紀發(fā)展起來的文明。在已經逝去的歲月里，人類不少偉大的發(fā)明被一些國家迫不及待地運用到了軍事領域，以奪得戰(zhàn)場上的主動權。結合下列兩幅圖片，談談你對科技與戰(zhàn)爭關系的理解。 14.第一次世界大戰(zhàn)給20世紀初的人類造成了嚴重的后果，同時也引發(fā)了深刻的變革。閱讀下列材料，并回答問題。 材料一 (第一次世界大戰(zhàn)期間)美國的億萬富翁們……發(fā)財最多。他們把所有的國家，甚至最富有的國家，都變成了向自己進貢的國家。他們掠奪了數(shù)千億美元……每一塊美元都有血跡，都有一千萬死者和兩千萬傷者……所灑下的鮮血。 ——列寧《給美國工人的信》 材料二 這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端。世界上較蒙昧的人們決不再僅僅占據(jù)他們以前所占據(jù)的地方。在這些地方，遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲。從這場戰(zhàn)爭中還將出現(xiàn)一個不受侮辱、有權選舉、有權工作和有權生存的美國黑人民族。 ——美國黑人領袖WEB杜波依斯(1918年) 材料三 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，各交戰(zhàn)國軍隊幾乎所有的運輸車輛都是馬拖的，卡車只是剛剛開始使用。宣戰(zhàn)時，英國陸軍部一共只有80輛卡車。馬恩河戰(zhàn)役最緊張的時刻，法軍為盡快封堵戰(zhàn)線缺口，竟征調了巴黎的出租汽車載運士兵上前線。德國“施里芬計劃”破產的一個重要原因是當時的主力是騎兵和步兵，人和馬的體力是有限的，無法承擔高強度的行軍作戰(zhàn)。大戰(zhàn)期間，汽車的機動性引起人們的關注，四個輪子代替了兩條腿，步兵向摩托化轉變。 (1)材料一說明了什么現(xiàn)象？指出這一現(xiàn)象產生的原因。 (2)“這場戰(zhàn)爭既是一個結局，也是一個開端”。根據(jù)所學知識分析材料二中所指的這個“開端”的含義及當時促成這一“開端”的有利因素有哪些。 (3)材料三說明了一戰(zhàn)客觀上具有哪方面的積極影響？就這一積極影響，請再舉一例。 15.閱讀下列材料： 材料一　1913～1914年列強的經濟實力及其占有殖民地的情況 材料二　德國人向自己的一個鄰國讓出陸地，向另一個鄰國讓出海洋，而給自己留下一錢不值的天空，這樣的時代一去不復返了……我們也要給自己一塊光明之地、一塊陽光下的地盤?！聡饨粐鴦沾蟪计ぢ宸? 材料三　 請回答： (1)從材料一中你能獲得什么歷史信息？ (2)材料二反映了德國的對外政策是什么？據(jù)材料一分析這一政策的原因。結合材料三和所學知識分析這一政策對國際關系產生了什么影響。  答案解析 1.【答案】A 【解析】“不愿消極地站在一邊”就是要加入分割世界的行列。 2.【答案】A 【解析】本題考查的是帝國主義國家間的矛盾和斗爭。B項是矛盾和斗爭的結果，C項是英國的對外政策，D項主要是俄國與奧匈帝國的矛盾。從總體上看，帝國主義國家主要是對殖民地和世界霸權展開爭奪?！? 3.【答案】B 【解析】英國的歐洲大陸均衡政策是指英國力圖維持歐洲大陸國家間的勢力均衡，以利于英國維持歐洲霸權。19世紀初，拿破侖統(tǒng)治下的法國稱霸歐洲大陸，19世紀末德國逐步強大起來，這都不利于歐洲大陸勢力均衡?！? 4.【答案】A 【解析】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國企圖憑借其速戰(zhàn)速決戰(zhàn)術迅速結束西線戰(zhàn)事，然后再揮師東進消滅俄國，但奧匈軍隊沒能在東線阻擋住俄軍的進攻，德國不得不抽調兵力進行增援。　 5.【答案】C 【解析】十月革命誕生了社會主義制度，①正確。大戰(zhàn)的巨大傷亡和破壞在人們心中留下了長久的陰影，③正確。②④屬于對國際格局的影響，故排除。 6.【答案】A 【解析】馬恩河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中的首次重大戰(zhàn)役，戰(zhàn)爭的結果是雙方互有攻守，轉入了曠日持久的塹壕戰(zhàn)。 7.【答案】C 【解析】題目中“柏林來了命令”，阿爾薩斯和洛林“只準教德語”，表明這兩處地方當時已處在德國的統(tǒng)治之下。普法戰(zhàn)爭中，法國戰(zhàn)敗，將阿爾薩斯和洛林割讓給德國。 8.【答案】D 【解析】英法兩國只在西線作戰(zhàn)，俄國只在東線作戰(zhàn)，德國在東、西兩線同時作戰(zhàn)，奧匈帝國在東、南兩線同時作戰(zhàn)。 9.【答案】D 【解析】此題A、C兩項是一戰(zhàn)后發(fā)生的事，明顯錯誤。B項迷惑性最大，但主要是針對法、俄的。只是到了20世紀初，英德矛盾才成為帝國主義國家之間的主要矛盾，英國的利益才受到了根本威脅。這樣英國就放棄了“光榮孤立”政策，逐漸協(xié)調與法、俄的關系，組成了三國協(xié)約?？梢?，D項才是最重要的原因。 10.【答案】D 【解析】考查西方主要資本主義國家近代工業(yè)發(fā)展狀況解析可用排除法，根據(jù)題干信息分析，1890年美國和英國的排名不能證明A項正確；B項說法錯誤；從1890年后的變化說明美國迅速發(fā)展，已經超過了英國，不能證明C項。第一次工業(yè)革命首先在英國發(fā)生，此后擴大到其他國家，因此1860年、1870年英國位居前列，其他國家發(fā)展出現(xiàn)差異，19世紀六七十年代幾乎在幾個國家同時發(fā)生了第二次工業(yè)革命，英國逐漸被反超，體現(xiàn)了發(fā)展的不平衡。故正確答案為D。 11.【答案】C 【解析】本題考查對同盟國集團失敗原因的分析能力。同盟國集團失敗的原因是多方面的。綜合此題要注意關鍵詞“一戰(zhàn)后期”，故首先排除①，因①中的“施里芬計劃”是戰(zhàn)爭初期發(fā)生的事件；其次，③中的說法不符合史實，故選C?！? 12.【答案】D 【解析】美國是第一次世界大戰(zhàn)的最大贏家，①②③④均符合題意。　 13.【答案】戰(zhàn)爭形式受科技進步的影響極深，科技的發(fā)展影響了兵器的類型，更改變了戰(zhàn)法與戰(zhàn)略思想。反過來，不少科技成就乃至科學發(fā)現(xiàn)都是戰(zhàn)爭的直接產物。 但縱觀歷史上的歷次戰(zhàn)爭，武器技術的先進與落后很少能決定戰(zhàn)爭勝負。除了武器系統(tǒng)的火力與機動性成倍增強以外，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭與古代的戰(zhàn)爭并無本質區(qū)別，陣地仍然要靠人來防守或奪取。盡管戰(zhàn)爭從某種程度上刺激了科學與技術的發(fā)展，并且在二者間形成了一定的“良性”互動，但我們決不能認為戰(zhàn)場可以理所當然地充當新技術的試驗場。發(fā)動戰(zhàn)爭是罪惡的，歷史上有無數(shù)平民和士兵在無謂的廝殺中流離失所乃至失去性命，許多科學精英也不例外。 戰(zhàn)爭的需要是一些技術發(fā)明產生的原動力，但社會、經濟發(fā)展的需要能造就更多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。如果人類能夠避免戰(zhàn)爭和軍備競賽，我們的生活將更加舒適，而科技亦將高速發(fā)展。 【解析】 14.【答案】(1)①第一次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大的人員傷亡和財產損失，卻給美國帶來了巨額利潤。 ②第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國打著“中立”的旗號，借助向交戰(zhàn)雙方出售軍火和物資大收漁利。 (2)①開端是指殖民地半殖民地國家和民族的覺醒及解放斗爭。 ②有利因素：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義暫時放松了對殖民地半殖民地國家的侵略；這些國家和地區(qū)的民族資本主義乘機得到了較快的發(fā)展，民族資產階級和無產階級力量壯大；俄國十月革命的勝利的鼓舞和推動；第一次世界大戰(zhàn)以后，帝國主義和殖民主義的力量有所削弱。 (3)①說明第一次世界大戰(zhàn)成為了一系列新技術的催化劑。戰(zhàn)爭促進了汽車技術的改進和汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車開始取代馬車成為主要的陸上交通工具，同時也提高了陸上軍事作戰(zhàn)的能力。②如飛機、化工技術和生產管理的革新等。 【解析】本題考查學生的綜合分析能力，在解答第(1)題時，結合材料中的“他們掠奪了數(shù)千億美元……每一塊美元都有血跡”可知美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，原因可結合所學知識進行回答；在解答第(2)題時抓住關鍵語句“獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及”“還將出現(xiàn)一個不受侮辱、有權選舉、有權工作和有權生存的美國黑人民族”，可知民族解放運動迅速發(fā)展，原因仍需結合教材知識回答；解答第(3)題時通過“四個輪子代替了兩條腿，步兵向摩托化轉變”可知一戰(zhàn)促進了科技的發(fā)展，舉例可從飛機、化工等方面入手。 15.【答案】(1)資本主義經濟發(fā)展不平衡，美、德發(fā)展迅速，英、法等國發(fā)展相對緩慢，且經濟實力與其所占有的殖民地形成“倒掛”現(xiàn)象。 (2)對外擴張，重新瓜分殖民地。德國經濟實力超過或直逼老牌殖民帝國，但是占有的殖民地較少。引發(fā)了重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭，加劇與英法老牌殖民國家的矛盾，最終形成了以德、奧、意為首的三國同盟和以英、法、俄組成的三國協(xié)約兩大軍事集團。 【解析】　第(1)問從工業(yè)產量的數(shù)字分析比較可知德美經濟發(fā)展迅速，其他國家相對緩慢，說明資本主義發(fā)展不平衡，從殖民地面積和經濟實力對比可知經濟實力與其所占有的殖民地不相符。第(2)問從材料中“也要給自己……地盤”說明要對外擴張，重新瓜分殖民地，原因結合材料一中經濟實力與所占殖民地不相符方面分析，影響從殖民戰(zhàn)爭及圖中兩大軍事集團形成分析。