（浙江專用）2018-2019版高中語文 專題一 向青春舉杯 文本7 雨巷學案 蘇教版必修1.doc

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文本7　雨　巷 學習目標　1.依據(jù)背景，理解主要意象的象征意義。2.理解詩人纏綿悱惻的情感。 一、音正形準 1．給下列加點的字注音 (1)單音字 ①彷徨(　　)　②寂寥(　　)?、坩茇?　　) ④惆悵(　　) ⑤頹圮(　　) ⑥籬墻(　　) 答案?、賞nɡ hunɡ?、趌io　③ch ch?、躢hu chnɡ?、輕ǐ?、辧 (2)多音字 ①巷　　　?、谇? 答案?、賦inɡ/hnɡ　②qū/qǔ 2．給下列形似字組詞 (1)　　　　　(2) (3)　　　　　(4) 答案　(1)惆悵/風流倜儻/啁啾　(2)頹圮/杞人憂天/祭祀　(3)凄婉/宛如/惋惜　(4)彷徨/惶恐/遑論 二、詞語積累 1．理解運用 (1)彳?。? 　 (2)太息： (3)凄婉： (4)迷茫： 　 (5)頹圮： 　 答案　(1)慢步走，走走停停。(2)嘆氣。(3)哀傷；(聲音)悲哀而婉轉(zhuǎn)。(4)廣闊而看不清的樣子；(神情)迷離恍惚。(5)坍塌，倒塌。 2．辨詞填空 (1)寂寥寂寞 寂寥：寂靜，空曠。多用于書面語，用來形容環(huán)境氣氛。寂寞：孤單冷清。多用來形容心情。 ①在這樣一個月明星稀的夜晚，處在這樣一個________的環(huán)境中，我特別思念遠方的故鄉(xiāng)。 ②寧靜的夏夜，蛙聲陣陣，更增添了我的________，我的心里一片蒼涼和迷?！? 答案　①寂寥?、诩拍? (2)彷徨徘徊徜徉 彷徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。側(cè)重于心理狀態(tài)。 徘徊：在一個地方來回地走。側(cè)重于行動。 徜徉：閑游，安閑自在地步行。 ①一個下午都在秋水悠悠的古琴聲中陶醉，或許和園中秋雨潤花的意境十分和諧吧，真的有如________在一個清純的世界里，絲毫沒有想停下來的感覺。 ②我________在清冷的月光下，尋覓那桂樹散發(fā)出來的清香。 ③母愛是一縷清香，讓你的心情即使在________的時刻也能感受到舒暢。 答案?、籴溽唷、谂腔病、坩葆? 三、名言警句 1．課文名句 (1)撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，我希望逢著/一個丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。 (2)她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。 2．課外名句 (1)如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會像花一樣重開。——戴望舒《偶成》 (2)我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。 ——戴望舒《我用殘損的手掌》 (3)晚云在暮天上散錦，溪水在殘日里流金；我瘦長的影子飄在地上，像山間古樹底寂寞的幽靈。遠山啼哭得紫了，哀悼著白日底長終；落葉卻飛舞歡迎，幽夜底衣角，那一片清風。 ——戴望舒《夕陽下》 (4)我夜坐聽風，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老?！魍妗都拍? (5)走六小時寂寞的長途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話?！魍妗妒捈t墓畔口占》 一、作者簡介 戴望舒(1905—1950)，中國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家，“雨巷詩人”，20世紀30年代中國“現(xiàn)代詩派”的代表詩人。主要作品有詩集《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》等。早期詩歌因受西方象征派的影響，多寫個人的孤寂心境，意象朦朧、含蓄，感傷氣息較重。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風顯得明朗、沉摯。戴望舒的新詩屬象征派，以音節(jié)和色彩見稱，能避開晦澀的弊病。戴望舒無論是在理論還是在創(chuàng)作實踐方面，都對中國新詩的發(fā)展產(chǎn)生過相當大的影響。 二、背景展示 背景一：《雨巷》作于1927年夏天，那時正值中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者進行血腥屠殺，使白色恐怖籠罩全國。原來熱烈響應革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求著新的希望出現(xiàn)，在陰霾中盼望看見絢麗的彩虹。《雨巷》就反映了一部分進步青年的這種心境。戴望舒寫這首詩時只有二十一二歲。一年多以前，他與杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動，并加入了共產(chǎn)主義青年團，用他熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動當局逮捕拘留過。“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”(《望舒草序》)。他這時候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨、失望、感傷、痛苦的情緒。 背景二：一種說法，丁香姑娘的原型是施蟄存的妹妹施絳年。那時施蟄存是《現(xiàn)代》雜志的主編，和戴望舒是好友，戴望舒被邀至施家小住。在那里，他見到了施蟄存的妹妹施絳年。施絳年當時在上海中學讀書，性格活潑。戴望舒被這個美麗的少女深深吸引了。他的第一本詩集《我底記憶》出版時，他在詩的扉頁題字給施絳年，大膽向她表白。但施絳年對戴望舒更多的是敬重。她比戴望舒小五歲，對他寫的詩并不以為意，甚至在看到他寫給她的詩句時，也絲毫沒有被打動。施絳年的冷漠讓戴望舒痛苦不堪。出于對兄長好友的敬重，施絳年不好斷然拒絕戴望舒，希望他知難而退。可是她愈是這樣不果斷拒絕戴望舒，愈是讓戴望舒覺得有一線希望，這就更加深了他的痛苦。有一回，戴望舒終于無法忍受這戀愛的折磨，用跳樓自殺來向施絳年求愛。戴望舒的過激行為，終于讓施絳年開始正視他的感情。她勉強答應與他先訂婚，但隨后又提出一個條件，他必須出國求個學位，回來有個穩(wěn)定收入才可。戴望舒為了這份愛情，踏上了郵船，赴法留學。在國外的幾年，戴望舒根本沒有心思學習。在巴黎的一年，他幾乎每天躲在宿舍里翻譯書稿換取生活費。而施絳年在與戴望舒分別之后，據(jù)說與一個推銷員相戀。不久，戴望舒在國外也聽聞了這件事。他更沒心思讀書了?；貒?，他找到施絳年，當?shù)弥@一切都是真的時，他打了施絳年一巴掌。這一巴掌結(jié)束了他們之間長達8年的戀愛。戴望舒死時45歲。這個現(xiàn)代派詩人一生的戀情沒有一樁完滿。后來雖有過兩次婚姻，但他心里一直無法忘卻他的初戀——那個名叫施絳年的女子。與穆麗娟的婚姻以離異告終，與楊靜的婚姻也以分手結(jié)束。戴望舒的心永遠走不出那條幽深的雨巷，在一個不可能的丁香姑娘身上，浪費了一生的時光。 三、文學常識 現(xiàn)代詩派 現(xiàn)代詩派是在自由主義文學思潮激蕩下，自覺追求“純詩”藝術(shù)美的一個詩歌流派，得名于1932年5月施蟄存創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志。從內(nèi)容上看，現(xiàn)代派詩人力圖充分展現(xiàn)詩人的內(nèi)在情感而不是表現(xiàn)現(xiàn)實世界。詩歌的主題來自于西方現(xiàn)代主義文學的基本精神——彷徨和失落。這個主題在戴望舒的詩歌中得到了充分表現(xiàn)。從技巧上看，其詩藝核心是象征主義。現(xiàn)代詩派的代表詩人有戴望舒、卞之琳、施蟄存、何其芳、廢名、林庚等。 象征主義 象征主義是19世紀80年代興起于法國的一個文學流派。它不拘泥于對現(xiàn)實生活的機械的、簡單的描摹，注重用暗示、隱喻等手段表現(xiàn)瞬間的思想。它是詩人想象中的一幅寫意畫，是詩人意念流動中的一個場景，它常常在朦朧的意境中表達出幽微精妙的感情。 撐一把油紙傘，漫步于江南雨巷。江南的雨紛紛揚揚，雨中的小巷深遠、悠長…… 讓我們撐著油紙傘，跟隨戴望舒回到那個悠長寂寥的江南雨巷，去期待一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。 根據(jù)圖示，回答下列兩個問題： (1)本詩運用了虛實結(jié)合的手法，請根據(jù)圖中內(nèi)容，分析本詩的層次，填在圖中括號內(nèi)。 (2)在詩歌中，詩人塑造的丁香一樣的姑娘有什么特點？請根據(jù)詩歌，填在圖中橫線處。 答案　(1)現(xiàn)實→想象→現(xiàn)實　(2)a.芬芳　b．憂愁　c．冷漠　d．凄清　e．惆悵 1．怎樣理解《雨巷》中“雨巷”“油紙傘”“頹圮的籬墻”這三個主要意象？ 答： 　 答案　(1)雨巷：小巷本來就讓人感到幽深、寂靜，再加上蒙蒙細雨，兩邊是靜默的人家，偶爾有人匆匆走過，意境充滿了朦朧美。凄清、幽寂、迷蒙是雨巷的特點。(2)油紙傘：古典、神秘、懷舊的代名詞，暮春時節(jié)，在寂寥的雨中，油紙傘使氛圍更冷漠、凄清，使抒情主人公黯然銷魂的形象躍然紙上。(3)頹圮的籬墻：更有一種破敗、凄涼之感。(4)“雨巷”“油紙傘”“頹圮的籬墻”一起構(gòu)成了一個凄清、破敗、空寂的意境，是這個故事發(fā)生和主人公出現(xiàn)的一個大背景。 2．“一個丁香一樣的姑娘”是一個什么樣的形象？ 答： 　 答案　(1)“一個丁香一樣的姑娘”的形象是美麗、高潔、愁怨和易逝的。(2)丁香的顏色為白色或紫色，都不輕佻，常常贏得潔身自好的詩人的青睞，是美麗、高潔的代名詞；丁香未開時形狀像結(jié)，所以詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是“愁品”，突出了丁香的愁怨和易逝。 3．如果“姑娘”代表著詩人的美好理想，那“姑娘”“彷徨雨巷”——“走近詩人”——“飄過詩人身邊”——“走盡雨巷”又象征著什么？ 答： 　 答案　(1)“姑娘”“彷徨雨巷”象征著詩人在追求理想時的彷徨求索。(2)“走近詩人”“飄過詩人身邊”象征著詩人努力追求理想的實現(xiàn)，但與理想終究擦肩而過的哀傷和恍惚。(3)“走盡雨巷”則象征著理想的幻滅。 4．《雨巷》借“丁香一樣的姑娘”抒發(fā)了詩人什么樣的感情？ 答： 　 答案　《雨巷》借“丁香一樣的姑娘”表達了一種追求美好理想的愿望，以及理想幻滅后的空虛和傷感，從而反映了詩人對現(xiàn)實的不滿和失望。 《雨巷》含蓄雋永，人們對詩中的“姑娘”有不同的理解：有人認為“姑娘”就是詩人；有人認為“姑娘”相當于詩人心中的理想；還有人認為，“姑娘”就是姑娘，沒有其他意思。你有什么看法？ 答： 　 答案　(觀點一)“姑娘”相當于詩人的理想。他希望逢著“一個丁香一樣的姑娘”，體現(xiàn)出他對理想追求的渴望。 (觀點二)“姑娘”指代詩人自己。詩人和“姑娘”是二位一體的?！拔摇笔菍崒嵲谠诘摹拔摇?，而“姑娘”是理想的“我”，未來的“我”或另一層面的“我”。他希望逢著“一個丁香一樣的姑娘”，實際上是對自己在追求理想過程中的一種審視。 (觀點三)“姑娘”就是指現(xiàn)實中的姑娘。詩人希望逢著“一個丁香一樣的姑娘”，就是自己對愛慕的姑娘的一種追求。 重疊反復 《雨巷》一詩中多處運用重疊反復的手法，如： ①彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷 ②丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁 ③在雨中哀怨，/哀怨又彷徨 ④像我一樣，/像我一樣地 ⑤她默默地走近/走近，又投出 ⑥像夢一般地，/像夢一般地凄婉迷茫 ⑦她靜默地遠了，遠了 首尾兩節(jié)，除“逢著”換成“飄過”外，其他語句完全相同，構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復，加強了節(jié)奏感，使詩句音韻和諧，增強了詩歌的音韻美，強化了詩句的抒情性，增強了詩歌的抒情色彩。 技巧點撥 反復就是根據(jù)表達的需要，使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)。從形式上看，它有兩種形式：一種是中間沒有其他語句相隔，相同的語句緊緊地連接在一起，叫作“連續(xù)反復”；另一種是相同的語句隔離開來反復出現(xiàn)，中間插入了其他語句，叫作“間隔反復”。從內(nèi)容上看，反復有詞語反復、句子反復、語段反復等幾種類型。 運用反復手法需要注意的是： (1)必須適合表情達意的需要。反復不是“重復”，不必要的反復會使文章語言啰嗦、累贅；沒有充實的內(nèi)容、強烈的感情，一味采用反復的形式，會讓人厭煩。 (2)必須抓住關(guān)鍵的詞、句、段進行反復，不是隨便重復某些語句。 (3)與排比區(qū)別開來。反復和排比類似，但它們的側(cè)重點不同：反復著重于突出某種情感或強調(diào)某個意思，側(cè)重點在重復的句子或詞語上；排比的側(cè)重點在不同的詞語上。 遷移運用 仿照下面的表達形式，反復詠嘆“社會需要愛心”，另寫兩組句子。 社會需要愛心，因為它是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。 答： 　 答案　(示例)社會需要愛心，因為它是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 社會需要愛心，因為它是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 一、課本素材 點擊文本　撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢著/一個丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。 運用示例　你打江南里走過/零碎的腳步聲在雨巷中回旋/清明時分/哪怕是花開的跫音/油紙傘上的雨珠輕輕的滑落/滴在光滑的青石板上/獨自彷徨在悠長的雨巷/你希望逢著一個丁香樣地/結(jié)著愁怨的姑娘/可雨巷那頭是空空的一片/沒有你要等待的人/輕輕地嘆息/在雨中依然彷徨/她在寂長的雨巷躊躇/與你一樣/撐著油紙傘/默默地行著/嘴角掛著聲聲嘆息/冷漠凄清又惆悵/你們默默地走近走近/相遇時/沒有預兆/錯開/雨還在古巷下著/連綿割舍不斷的情意/唯有你們默默拉開了距離/隱身在雨幕深處/忽然找不到自己找不到對方/你的惆悵她的悲傷/都是花開花落的余弦(《給戴望舒》) 二、課外素材 胡歌：在死亡的陰影里，熱烈地活著 2016年6月10日，胡歌憑借影視作品《瑯琊榜》獲得第22屆上海電視節(jié)“白玉蘭”獎最佳男主角獎。胡歌的影視之路并不平坦。胡歌憑借網(wǎng)游改編的電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳》中的“李逍遙”一角走紅，然而，車禍從天而降，他幾乎是死里逃生地活了下來。一年后，經(jīng)歷過不下10次面部修復手術(shù)的胡歌復出了，他的右眼卻留下了永遠的傷痕。事業(yè)發(fā)展一度受阻。復出后，胡歌為自己選擇了一條全新的道路，不靠顏值，不當偶像，而是專注于演技，珍惜每一個與優(yōu)秀的制作團隊合作的機會。他說：“除了我自己，沒有人能夠讓我真正重新站立，如果皮囊難以修復，就用思想去填滿它吧?！薄凹热荒慊盍讼聛恚筒荒馨装椎鼗钪??！边@是胡歌特別喜歡的一句臺詞，出自電視劇《瑯琊榜》。他這么告訴自己：“我覺得能讓我留下來，似乎是有一些使命要我去完成?！倍莻€使命便是：做一個好演員，一直演下去，在演員這條路上走很久，“能走多長，走多長”。 選材感言　在追求理想的過程中，難免會遇到很多困難與挫折。轉(zhuǎn)變思路，堅強地生活下去，生活定是一片艷陽天。 江南雨巷 董滇寧 有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是啊！雨后的江南小巷是心靈的圣地。心在紅塵中沾滿塵埃，不能辨識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！ 輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦楞上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和它們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處…… 撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。 空氣中浸透著靜謐。幽遠的小巷中，我的移動和雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎唏g間隱現(xiàn)時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。 幾間鋪子半敞著門面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！ 雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變得迷蒙，心在此刻卻顯得尤為澄凈。 一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南、綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辨識出你的故居嗎？ 巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。 沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個世界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。 走過雨巷，別無其他，清香盈鼻…… 讀后啟悟　作者以移步換景的手法，給我們描繪了具有幽雅恬靜、古老純樸特點的江南雨巷，能使人產(chǎn)生無限的遐想。作者用現(xiàn)實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)出作者別樣的思緒：現(xiàn)實緊張浮躁，侵擾人心；而江南小巷撫慰受傷的心靈，使人超脫于現(xiàn)實，讓人得到慰藉。本文還借井邊的“藍衣少女”，表現(xiàn)小巷的幽雅與寧靜，“姑娘”影像的出現(xiàn)與消失，增加了小巷的虛幻感和歷史的滄桑感。 1．[名句]故樂者，所以道樂也，金石絲竹，所以道德也。樂行而民鄉(xiāng)方矣。 ——《荀子樂論篇》 [大意]所以音樂，是用來引導快樂的；金石絲竹之聲，是用來引導道德的。音樂得到推行，人們就會朝著正確的方向走。 2．[名句]為之無益于成也，求之無益于得也，憂戚之無益于幾也，則廣焉能棄之矣。不以自妨也，不少頃干之胸中?！盾髯咏獗纹? [大意]做了卻無益于成功，追求卻無益于得到，憂愁卻無益于解決危機，對于這樣的事，就應當將它拋棄得遠遠的。不因為它而妨礙自己，也不讓它對心有片刻干擾。 3．[名句]不慕往，不閔來，無邑憐之心，當時則動，物至而應，事起而辨，治亂可否，昭然明矣?！盾髯咏獗纹? [大意]不羨慕過去，不憂念未來，沒有憂愁或憐憫的心情，時機合適就行動，事物來了就應對，事情發(fā)生了就處理，這樣什么是治，什么是亂，什么要肯定，什么要否定，就一清二楚了。 4．[名句]仁者之行道也，無為也；圣人之行道也，無強也。仁者之思也恭，圣人之思也樂。此治心之道也?！盾髯咏獗纹? [大意]仁者推行道，并不刻意去做；圣人推行道，并不勉強去做。仁者在思慮道時，是恭敬的；圣人在思慮道時，是樂在其中的。這就是治心的根本方法。 一、語言文字運用 1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．這江南的雨巷，真是奇妙！走在幽深的雨巷里，仿佛身處時光的邃(su)道里，過往一幕幕清晰地回放，前世今生，都好似穿越了流年、跨過了時光來與我重聚，讓我在驚喜萬分中靜墨(m)等候。 B．許多造詣遠不能與他媲(p)美的人早已聲名雀起，他卻仍然不急不躁，保持著藝術(shù)家應有的淡泊與執(zhí)著，相信自己終究會躋(jī)身真正的大師行列。 C．在一段擺拍的視頻中，“小馬云”被一旁的人們嬉(xī)笑著擺弄得不知所措，儼(yǎn)然是一個道具、一個玩偶。 D．我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐(m)侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠(jǐ)而臟亂的。 答案　C 解析　A項邃—隧，墨—默。B項雀—鵲。D項“瘠”讀j。 閱讀下面的文字，完成2～3題。 [甲]我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象！感嘆之余，圍繞著古塔，我轉(zhuǎn)了一圈，[乙]最終覺察古塔是被樹根簇擁著，裹挾著，你中有我，我中有你，古塔完全被樹根抬舉起來。[丙]假如沒有眾多的樹根以頑強之力護衛(wèi)古塔，這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。剎那間，我感動不已。 2．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(　　) A．不屈不撓 B．最終 C．坍塌 D．感動不已 答案　B 解析　應改為“終于”。 3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 答案　B 解析　第一個逗號應改為頓號。 4．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．《雨巷》一詩的音樂感很強，我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優(yōu)美的旋律和節(jié)奏，也很容易看到它所抒發(fā)的情感——凄清、哀怨和惆悵。 B．《雨巷》這首詩表面上寫的是一對青年男女在雨巷中相逢而又無言地分離的事或者這件事在他們思想感情上所引起的震動。 C．《雨巷》中兩個青年男女不期而遇而又失之交臂的故事，除了可以看作是一個真實的愛情事件的再現(xiàn)外，也完全可以看作是作者追求理想而不得這一精神歷程的象征。 D．《雨巷》在語音層面的一個顯著特色就是它所具有的強烈的音樂美。這種音樂美主要原因是由詞句的復沓和韻腳的有規(guī)律反復造成的。 答案　C 解析　A項“看到……情感”不搭配。B項“或者”使用不當，應改為“以及”。D項“主要原因是由……造成的”句式雜糅。 5．我們在詩文中會接觸到大量富有文化內(nèi)涵的專有名詞，請從下面名詞中任選一個作為陳述的對象，為所給的上聯(lián)寫一句下聯(lián)。 橘子洲　　雨巷 　易水 　鴻門 上聯(lián)：康河橋邊多情游子作別西天云彩 下聯(lián)：________________________________________________________________ 答案　(示例一)雨巷深處落寞才子邂逅丁香姑娘 (示例二)鴻門宴上勇猛壯士扭轉(zhuǎn)不利局面 (示例三)易水聲里慷慨勇士奔赴虎狼之國 解析　對對聯(lián)要注意抓住對聯(lián)的特點。不管何類對聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點：一要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。此外，張掛的對聯(lián)，傳統(tǒng)做法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。本題以“雨巷”為陳述的對象，對應“康橋”，為所給的上聯(lián)寫一句下聯(lián)，可從我們學過的《雨巷》這首詩中選取素材詞語，完成對聯(lián)即可。 6．2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。請結(jié)合語境，從下列節(jié)氣名稱中選出相應的內(nèi)容填入文中畫線處。 立春　立夏　立秋　立冬　春分　夏至　秋分　冬至　霜降　大雪 立秋向日葵花放，處暑西樓聽晚蟬。翡翠園中沾白露，①________折桂月華天。枯山寒露驚鴻雁，②______蘆花紅蓼灘。③________暢飲麒麟閣，繡襦小雪詠詩篇。 答案?、偾锓帧、谒怠、哿⒍? 解析　本題考查語言綜合運用的能力。二十四節(jié)氣是中國歷法的獨特創(chuàng)造，幾千年來對推動中國農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起到了重要作用。只要能夠記住二十四節(jié)氣的順序，就能回答本題?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！? 二、課內(nèi)閱讀強化 閱讀下面這首詩，完成7～9題。 雨　巷 戴望舒 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢著 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨。 她彷徨在這寂寥的雨巷， 撐著油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍著， 冷漠，凄清，又惆悵。 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飄過 像夢一般地， 像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆悵。 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 7．本詩的意象可分為兩類：一為背景意象，一為主體意象。請分別找出來，并任選一個背景意象，簡要分析其表達作用。 (1)背景意象： 　 (2)主體意象： 　 (3)表達作用： 　 答案　(1)油紙傘、雨巷、籬墻、丁香。 (2)我、姑娘。 (3)①油紙傘：未作具體的描寫，給讀者以想象空間。油紙傘本身就有復古、懷舊、神秘、迷蒙的特點，而且和雨巷能很好地結(jié)合起來。暮春時節(jié)，在寂寥的雨中，油紙傘使氛圍更冷漠、凄清，使抒情主人公黯然銷魂的形象躍然紙上。②雨巷：小巷本來就讓人感到幽深、寂靜，再加上蒙蒙細雨，使意境充滿了朦朧美。③籬墻：這個籬墻是頹圮的，讓人感受到哀怨、凄涼的氛圍。④丁香：整首詩說不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形狀像結(jié)，開在暮春時節(jié)，易凋謝，開花為白色或紫色，是愁情郁結(jié)的象征。(寫出一個即可) 8．比較詩歌的首尾兩節(jié)，說說它們有何異同點。 答： 　 答案　首尾運用反復的手法，內(nèi)容大致相同；不同之處是，開頭表明希望“逢著”，結(jié)尾則是希望“飄過”。 9．請從詩中任選一節(jié)，簡析戴望舒詩歌的意境美。 答： 　 答案　(示例)詩的第二節(jié)，詩人用“丁香”來比喻“姑娘”，丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁，充滿了意境美。在這里，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姣好，但易凋謝；丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢的姑娘，她的愁怨自然少不了。因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、嘆息，增強了詩歌惆悵、清麗的意境美。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面這首詩，完成10～11題。 煩　憂 戴望舒 說是寂寞的秋的清愁， 說是遼遠的海的相思； 假如有人問我的煩憂， 我不敢說出你的名字。 我不敢說出你的名字： 假如有人問我的煩憂。 說是遼遠的海的相思， 說是寂寞的秋的清愁…… 10．在這首小詩中，詩人借“秋”和“海”兩個意象，營造了怎樣的意境？如何理解詩人表達的情感？ 答： 　 答案　(1)詩人借“秋”和“?！眱蓚€意象營造了寂寞、遼遠的意境。(2)我們可以理解為詩人愛上了一個女子，又不敢向她表白的一種矜持的、矛盾的、排遣不開的、纏綿的、剪不斷理還亂的情緒；也可以理解為作者骨子里透出的憂傷、寂寞的心理氣質(zhì)。 11．這首詩只由兩節(jié)組成，第二節(jié)正好是第一節(jié)的回文。這種形式有什么作用？ 答： 　 答案　(1)這種巧妙的回環(huán)形式使詩的旋律循環(huán)往復，使詩人抒發(fā)的情感顯得更強烈、更鮮明，更能表現(xiàn)詩人不敢說的真實處境。(2)使詩歌的格式整齊有序而又回環(huán)起伏，體現(xiàn)了詩歌的語言美，加強了詩歌的節(jié)奏感。