新泰山版信息技術(shù)第一冊-第9課-濃描淡抹有層次(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 新泰山版信息技術(shù)第一冊 第三單元 描繪美麗家園 第9課 濃描淡抹有層次 【教材分析】 本課是第三單元《描繪美麗家園》的第二課，學(xué)生在初步認(rèn)識畫 圖軟件，并學(xué)會鉛筆”“形狀”和“填充”基本工具的使用之后，能 綜合使用以上工具繪制簡單圖畫。本課，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力， 結(jié)合繪畫基本原理，從較大視角去觀察、思考景物，學(xué)習(xí)使用畫圖中 “線條”“噴槍”工具，表現(xiàn)畫面的層次感。通過讓學(xué)生交流畫圖工 具如何恰當(dāng)表現(xiàn)畫面美感的使用技巧，提高欣賞水平和審美能力。 【課題】9、濃描淡抹有層次 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：理解畫圖軟件中多種畫圖工具的使用技巧。

2、 2．能力目標(biāo)：使用合適的畫圖工具表現(xiàn)畫面層次，提高電腦繪 畫表現(xiàn)技巧，提升欣賞水平和審美能力。 3．情感目標(biāo)：通過畫圖技巧的使用，培養(yǎng)主動創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí) 的意識。 【重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：掌握利用畫圖中“噴槍”等工具，復(fù)制、調(diào)整組合圖形的 方法，表現(xiàn)有層次的畫面。 難點(diǎn)：用各種畫圖中的工具去實(shí)現(xiàn)各類繪畫表現(xiàn)技巧。 【教學(xué)方法】 講解示范、任務(wù)驅(qū)動、小組合作。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 Windows 自帶的畫圖工具，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 。 同學(xué)們，你有沒有讀過這樣一首古詩： 《畫》 ，“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲；春去花還在，人來鳥不驚。”你能說這首古詩都描

3、述了哪 些景色嗎？ 請同學(xué)們想一想，說一說。 你能不能用我們剛剛學(xué)過的電腦畫圖本領(lǐng)，把它們畫出來？你準(zhǔn)備用哪些工具去表現(xiàn)這么美麗的景色呢？ 二、任務(wù)驅(qū)動，合作探究。 任務(wù) 1．觀察、理解畫面中的近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛等縱深層次感。 教師廣播展示通向遠(yuǎn)方的路旁樹木景色，學(xué)生觀察道路遠(yuǎn)近的差別，遠(yuǎn)處和近處樹木的差別。引導(dǎo)學(xué)生說一說。 師：現(xiàn)在我們要用畫圖工具去表現(xiàn)這樣的景色，應(yīng)該怎么去畫呢？形狀和顏色運(yùn)用上要注意什么？繪畫步驟上先怎么畫？再畫什么？ 生：先用鉛筆畫出景物的輪廓，再涂色……，近處的物體大，遠(yuǎn)處的??；近處的景色顏色濃，遠(yuǎn)處的景色顏色淡。 任務(wù) 2．用近大遠(yuǎn)小原理畫路旁的樹

4、，表現(xiàn)縱深感。 學(xué)生利用教師準(zhǔn)備好的線描稿，對通向遠(yuǎn)方的道路和樹木涂色。 表現(xiàn)畫面的縱深感。 學(xué)生一邊涂色，一邊互相交流，比一比看誰表現(xiàn)的更加自然真實(shí)。 展示部分學(xué)生操作結(jié)果，大家分析一下，交流一下看法和心得。 任務(wù) 3．使用“噴槍”工具表現(xiàn)遠(yuǎn)山層巒疊嶂、云霧繚繞的層次感。 教師廣播展示遠(yuǎn)山層巒疊嶂畫面， 學(xué)生仔細(xì)近山與遠(yuǎn)山的顏色差 別，體會朦朦朧朧的畫面效果。 師：為了表現(xiàn)出遠(yuǎn)山的朦朧飄渺的感覺，我們還可以用畫圖軟件 中“刷子”工具中的“噴槍” ，自然、細(xì)膩地表現(xiàn)出層巒疊嶂的效果。 學(xué)生先操作體驗(yàn)“噴槍” ，并探索噴頭大小的調(diào)整方法，體會噴 繪濃淡顏色效果的。 學(xué)生利用教師準(zhǔn)

5、備好的線描稿，用噴槍工具涂色。教師提醒學(xué)生 隨時觀察總體效果，恰當(dāng)把握噴槍的噴頭大小和噴繪時間，及時利用 撤銷操作調(diào)整噴繪效果。 小組內(nèi)同時隨時展示和分享自己的想法和技巧。 三、加油站。 同學(xué)們， 剛才我們又運(yùn)用 “噴槍” 等工具完成了一幅漂亮的作品， 在平面的繪畫中表現(xiàn)出了空間層次感。要完成一幅優(yōu)秀的繪畫作品，我們既要把我整體的效果，還需要對細(xì)節(jié)進(jìn)行精雕細(xì)琢。畫圖軟件中 還有“曲線”“多邊形”這兩個工具平時也時常用的，請同學(xué)們試著 去用一下，看能畫出多美妙的圖形。 學(xué)生交流，教師小結(jié)技巧。 任務(wù) 4．呼應(yīng)導(dǎo)入情景，以古詩《畫》為主題，畫一幅意境比較深遠(yuǎn)的畫。 畫完后，小組評出優(yōu)秀作品，演示優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)行評價(jià)。（作品好在哪？） 同學(xué)們畫得真漂亮，你能說一說你為什么這樣去設(shè)計(jì)畫面嗎？你是怎樣表現(xiàn)樹木、遠(yuǎn)山的？ 四、課堂小結(jié) 結(jié)合最后的學(xué)生作品進(jìn)行討論，讓學(xué)生自己來總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。 【板書設(shè)計(jì)】 第9課 濃描淡抹有層次 1、近大遠(yuǎn)小 2、近濃遠(yuǎn)淡，近實(shí)遠(yuǎn)虛 噴槍 3、電腦繪畫：古詩《畫》意境 專心---專注---專業(yè)