浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案

上傳人:仙*** 文檔編號:40251772 上傳時間:2021-11-15 格式:DOC 頁數:5 大?。?08.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案_第1頁
第1頁 / 共5頁
浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案_第2頁
第2頁 / 共5頁
浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙江高考數學理二輪專題復習檢測:選擇填空題組合特訓 題型專項訓練5 Word版含答案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、 高考數學精品復習資料 2019.5 題型專項訓練5 選擇填空題組合特訓(五) (時間:60分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共70分) 1.已知集合A={x∈R||x|<2},B={x∈R|x+1≥0},則A∩B=(  )                  A.(-2,1] B.[-1,2) C.[-1,+∞) D.(-2,+∞) 2.已知雙曲線=1,焦點在y軸上,若焦距為4,則a等于(  ) A B.5 C.7 D 3.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  )

2、 A.1 B C D 4. (20xx浙江臺州高三期末)已知實數x,y滿足則x+y的取值范圍為(  ) A.[2,5] B C D.[5,+∞) 5.定義在區(qū)間(-1,1)上的函數f(x)滿足:f(x)-f(y)=f,若x∈(-1,0)時,f(x)>0,若P=f+f,Q=f,R=f(0),則P,Q,R的大小關系為(  ) A.R>Q>P B.R>P>Q C.P>R>Q D.Q>P>R 6.在△ABC中,“A,B,C成等差數列”是“(b+a-c)(b-a+c)=ac”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 7.已知函數

3、f(x)=ln|x|,g(x)=-x2+3,則f(x)g(x)的圖象為(  ) 8.已知向量=a+3b,=5a+3b,=-3a+3b,則(  ) A.A,B,C三點共線 B.A,B,D三點共線 C.A,C,D三點共線 D.B,C,D三點共線 9.在等邊三角形ABC中,M為△ABC內任一點,且∠BMC=120,則的最小值為(  ) A.1 B C D 10.設a,b,c是非零向量.若|ac|=|bc|=|(a+b)c|,則(  ) A.a(b+c)=0 B.a(b-c)=0 C.(a+b)c=0 D.(a-b)c=0 二、填空題(本大題共6小題,每小題5分,

4、共30分) 11.設函數f(x)=(x-a)|x-a|+b(a,b都是實數). 則下列敘述中,正確的序號是     .(請把所有敘述正確的序號都填上) ①對任意實數a,b,函數y=f(x)在R上是單調函數; ②存在實數a,b,函數y=f(x)在R上不是單調函數; ③對任意實數a,b,函數y=f(x)的圖象都是中心對稱圖形; ④存在實數a,b,使得函數y=f(x)的圖象不是中心對稱圖形. 12.(20xx浙江衢州高三期末)計算:|3-i|=     ,=     . 13.已知(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn(n∈N*),若a0+a

5、1+…+an=62,則n=,a0=     . 14.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,已知b=4,c=5,且B=2C,點D為邊BC上一點,且CD=3,則cos C=     ,△ADC的面積為     . 15.在平面直角坐標系xOy中,圓C的方程為(x-1)2+(y-1)2=9,直線l:y=kx+3與圓C相交于A,B兩點,M為弦AB上一動點.若以M為圓心,2為半徑的圓與圓C總有公共點,則實數k的取值范圍為      . 16.已知函數f(x)=-x,且對任意的x∈(0,1),都有f(x)f(1-x)≥1恒成立,則實數a的取值范圍是       . 參考答案

6、 題型專項訓練5 選擇填空題組合特訓(五) 1.B 解析由題意知,A={x∈R||x|<2}={x|-2

7、+y≤5,應選A. 5.B 解析 取x=y=0,則f(0)-f(0)=f(0), ∴f(0)=0. 設x0. ∴f(x)>f(y). ∴函數f(x)在(-1,1)上為減函數, 由f(x)-f(y)=f, 得f(x)=f(y)+f,取y=,則x=,∴P=f+f=f. ∵0<,∴f(0)>f>f, 即R>P>Q,故選B. 6.C 解析 (1)若A,B,C成等差數列,則2B=A+C, ∴3B=180,B=60; ∴由余弦定理得b2=a2+c2-ac, ∴a2+c2-b2=ac, ∴(b+a-c)(b-a+c)=b2-(a-c)2=b2-a2-

8、c2+2ac=ac, 即(b+a-c)(b-a+c)=ac. ∴A,B,C成等差數列是(b+a-c)(b-a+c)=ac的充分條件; (2)若(b+a-c)(b-a+c)=ac,則 b2-(a-c)2=b2-a2-c2+2ac=ac, ∴a2+c2-b2=ac. 由余弦定理a2+c2-b2=2accos B, ∴cos B=, ∴B=60, ∴60-A=180-(A+60)-60, 即B-A=C-B, ∴A,B,C成等差數列. ∴A,B,C成等差數列是(b+a-c)(b-a+c)=ac的必要條件. ∴綜上得,“A,B,C成等差數列”是“(b+a-c)(b-a+c)=a

9、c”的充要條件. 本題選擇C選項. 7.C 解析 由f(x)g(x)為偶函數,排除A,D,當x=e時,f(x)g(x)=-e2+3<0,排除B. 8.B 解析 =2a+6b=2, 因此A,B,D三點共線,故答案為B. 9.C 10.D 解析 由題意得,若ac=bc,則(a-b)c=0;若ac=-bc,則由|ac|=|bc|=|(a+b)c|可知,ac=bc=0,故(a-b)c=0也成立,故選D. 11.①③ 解析 f(x)= 作圖可知,函數在(-∞,a)上單調遞增,(a,+∞)上單調遞增且f(a)=b,故①正確,②不正確,函數圖象的對稱中心是點(a,b),故③正確,④不正確,所

10、以正確的序號是①③. 12. -1+3i 解析 |3-i|=, =-1+3i. 故答案為,-1+3i. 13.5 5 解析 令x=1,可得a0+a1+a2+…+an=2+22+23+…+2n==2n+1-2=62,解得n=5,令x=0,可得a0=5. 14. 6 解析 由正弦定理得,可得cos C=,從而S△ADC=34=6. 15. 解析 由圓的性質和當點M在弦AB上運動時,圓M與圓C一定有公共點,得≥3-2,即k≥-. 16.∪[1,+∞) 解析 ∵f(1-x)=-(1-x)=, ∴對任意的x∈(0,1), 都有≥1, 即(a-x2)[a-(1-x)2]≥x(1-x)恒成立, 整理得x2(1-x)2+(2a-1)x(1-x)+(a2-a)≥0. 令x(1-x)=t,則00, ∴ 即 ∴ 綜上,實數a的取值范圍是∪[1,+∞).

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!