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1、2019最新人教版物理九年《彈力 彈簧測(cè)力計(jì)》教案
教學(xué)設(shè)計(jì)
一 :創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
1、彈力
師 ; 出示握力計(jì)、拉力器、彈簧秤。讓學(xué)生握一握、拉一拉、稱(chēng)一
稱(chēng)。
生;舉手上臺(tái)演示。
師：通過(guò)剛才的演示那么想知道什么？通過(guò)學(xué)生回答導(dǎo)入課題》
二出示導(dǎo)學(xué)提綱、小組自主學(xué)習(xí)
師：師出示拉緊的彈弓 ,壓彎的竹竿圖片 ,并提出問(wèn)題
它們?yōu)槭裁磿?huì)有彈力 ,這種變形叫什么形變？
生：思考討論后回答
師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納出：彈力、彈性形變的定義
2、彈簧測(cè)力計(jì)
師：安排學(xué)生觀察彈簧測(cè)力計(jì)；并提出問(wèn)題量程多少 ,分度值多少
生 :舉手回答
師：安排學(xué)生認(rèn)真觀察研究測(cè)
2、力計(jì)；想一想他的測(cè)力原理是什么？
生：研究思考、舉手回答
師：總結(jié)歸納彈簧測(cè)力計(jì)的原理
3、探究：彈簧測(cè)力計(jì)的使用
師：指導(dǎo)學(xué)生按課本要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
生：自主實(shí)驗(yàn)
師：巡回指導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束師生共同總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。
三：展示學(xué)習(xí)成果 ,小組自主學(xué)習(xí)
四：師生互動(dòng)、反思?xì)w納
學(xué)生回顧本節(jié)學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)、還有哪些不明白的問(wèn)題。
五：練習(xí)補(bǔ)償、檢測(cè)成果
1、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)越來(lái)越費(fèi)力 , 是因?yàn)椋?）
A ．力是物體對(duì)物體的作用 , 物體間力的作用是相互的
B ．因?yàn)槿耸鞘芰Φ奈矬w , 所以感到費(fèi)力
C ．彈簧越來(lái)越緊 , 阻力大 , 拉起來(lái)費(fèi)力
D.彈簧
3、的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，所需拉力越大
2、測(cè)一個(gè)約 6N 力時(shí) , 應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)的規(guī)格是（ ）
A.量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1N
C.量程30N,分度值3N D.上述三個(gè)彈簧測(cè)力
計(jì)都可以用
3、在一定范圍內(nèi)拉伸彈簧是 , 彈簧受到的拉力越大 , 彈簧的伸長(zhǎng)量就 , 彈
簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)制成的。
4、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí) , 下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A彈簧測(cè)力計(jì)必^須豎直放置，不得傾斜
B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)
板書(shū)設(shè)計(jì)
12、 1 彈力彈簧測(cè)力計(jì)
1 彈性：物體受力發(fā)生形變 , 失去外力又回復(fù)原來(lái)形狀的特性。
塑性：物體在受力時(shí)發(fā)生形變 ,失去外力不能恢復(fù)原狀的特性。
2 彈力：物體由于形變而產(chǎn)生的力。
3 彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比
4 彈力：拉力、壓力。
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人教版物理九年《彈力彈簧測(cè)力計(jì)》教案
