小班科學(xué)教案《母鴨帶小鴨》小班教案母鴨帶小鴨

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1、小班科學(xué)教案《母鴨帶小鴨》小班教案母鴨帶小鴨 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道小鴨、小雞、小鴿子的媽媽是誰(shuí)，并簡(jiǎn)單了解其生活習(xí)性。 2.能夠跟隨韻律的節(jié)奏，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演。 3.樂(lè)于參與表演活動(dòng)，體驗(yàn)師幼共同表演的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.森林背景圖、音樂(lè)《母鴨帶小鴨》 2.鴨、雞、鴿子圖片。 教學(xué)過(guò)程： (一)初步感受韻律節(jié)奏，語(yǔ)言情境導(dǎo)入活動(dòng)。 1.出示森林背景圖。 (1)教師：哇!太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了，森林里熱鬧起來(lái)了。(貼出太陽(yáng)圖片) (2)教師：聽(tīng)!是誰(shuí)來(lái)了啊?(播放鴨叫聲)我們學(xué)一學(xué)小鴨是怎么叫的?(按照韻律節(jié)奏，并做動(dòng)作) 2.教師：原來(lái)是母鴨媽媽帶著小

2、鴨在河邊游泳呢!他們是怎么游泳的呢?我們一起學(xué)一學(xué)他們游泳的樣子。 (1)教師：他們還會(huì)在河邊做什么呢?(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作) (2)教師：小鴨和母鴨媽媽在一起，心情是怎樣的呢?現(xiàn)在我來(lái)做母鴨媽媽，你們是我的鴨寶寶，我們一起帶著高興、快樂(lè)的心情，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)表演，好嗎? (二)進(jìn)一步熟悉韻律，創(chuàng)編小雞、鴿子的動(dòng)作。 1.教師：小鴨會(huì)游泳本領(lǐng)真是大。咦?在草地上的是誰(shuí)啊? (1)那母雞媽媽的寶寶是誰(shuí)啊?(貼出小雞圖片)他們是怎樣叫的呢?(按照韻律節(jié)奏，并做動(dòng)作) (2)教師：母雞媽媽和小雞在草地上會(huì)做什么呢?(幼兒創(chuàng)編動(dòng)作) (3)教師：我們也把他們唱到歌里吧。小雞會(huì)游泳嗎?我們就不能唱游來(lái)游去真快樂(lè)了，我們唱什么呢? 2.教師：河邊、草地上真熱鬧啊!他們引來(lái)了樹(shù)上的鴿子。咦?小鴿子的媽媽是誰(shuí)呀?(貼出大鴿子圖片) (1)教師：哪個(gè)寶寶學(xué)學(xué)小鴿子是怎么叫的? (2)教師：小鴿子和媽媽飛來(lái)飛去真快樂(lè)，有時(shí)候飛的高一點(diǎn)，有時(shí)候飛的低一點(diǎn)。我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)表演一下吧! (三)結(jié)束活動(dòng)。 教師：今天我們學(xué)了一個(gè)好聽(tīng)的歌曲，還學(xué)會(huì)了聽(tīng)音樂(lè)表演呢!高興嗎? 教學(xué)延伸： 教師：森林里還有許多小動(dòng)物呢!草叢里有小蛇、河邊有小鱷魚(yú)，你也可以把他們唱到歌里表演給爸爸媽媽看，好嗎? 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)